在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的欣赏作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欣赏作文 篇1
在我的童年，发生过许多有趣的趣事，其中最让我难忘的，还是那次在夏天的“全副武装”了……
那天，老师布置了一个作业：自己为爸爸妈妈做一次饭。经过反复思考，我决定做蛋炒饭。
我准备好了所有食材，正当我要开始时，突然想到：不对呀，妈妈炒菜不是经常被烫，要不来个，全副武装！
说干就干，我开始找材料：手套，袖套，外套，口罩，再加一个帽子!
我先把外套穿上，防止胳膊被烫；又套上袖套，双层保护。再带上手套，防止手被烫。然后带上防油烟的可口罩，最后戴个帽子——完成了。
当我换好这身“装备”后，被爸爸妈妈看到。“哈哈！苗苗，你，你是干嘛呢？哈哈！”“炒菜呀！”我不解地回答，“有那么好笑吗？”爸爸妈妈边笑边带我照镜子，我吓地大叫起来：“哇啊！”回答我的，只是一阵笑声。“你再仔细看看，苗苗，哈哈！”我定神一看：这谁呀？不会是我吧？怎么会这样？
最终这次炒菜在一片欢笑声中收场……
那次“全副武装”，令我始终印象深刻。现在回想起来，总会情不自禁地笑起来。那时天真可爱的我，真是令人怀念啊。
欣赏作文 篇2
他们，用艰辛的劳动换取了城市的美丽；他们，用辛勤的汗水使环境变得洁净。每一个早晨、黄昏我们都能看到一个个身穿红色外夹，年迈的老人在大街小巷那埋头苦干、清扫垃圾。他们就是“城市美容师”——环卫工人。
然而，他们的艰辛劳作，常常得不到人们的理解和尊重。
一次，我和同学留下来打扫课室，拖到很晚才回家，在回家的过程中，我们聊了很多，我们谈到了未来、中考、诺贝尔奖等。我想得正起劲，她就从后面拍了我一下，说：看，那前面有一个清洁工，我们去逗她玩玩吧。我看了一眼，这个穿着红夹克的人就是一个保洁员，她拿着一柄长扫把，身边的垃圾车里满是臭烘烘的垃圾。看着清洁阿姨埋头苦干的背影，我真不忍心去“挑逗”人家。我想阻止同学的下一步行动。但我同学不由分说就把我拉着跑了过去。我们嬉闹着来到清洁阿姨身后，只见我同学从书包里拿出了一些食品，分了几袋给我，我们把食品拿出来后直接把食品袋扔到地板上去了。清洁阿姨看到后，气急败坏地说：“你们这两个小屁孩，你知不明白，阿姨已经扫完地了，你们扔了一地的袋子，我又要重扫了。”然后又转成温和而又略带央求的语气说：“你们能不能捡起来？”我同学听了之后，扭过头来向清洁阿姨扮了一个鬼脸：“不捡不捡就不捡，看你能把我怎样？嘻嘻，追我呀，追上我就帮你扫大街！”说完拉着我飞跑起来。我转头看了看那位清洁阿姨，发现她已经在那扫着地了。
跑了一小段路，我挣脱同学的手，快步跑回清洁阿姨身边，真诚地向阿姨道歉，并动手帮阿姨捡垃圾。没一会，我同学也跑回来了，红着脸想阿姨道歉。阿姨乐呵呵的说：“我就明白你们小屁孩是跟我闹着玩的”。我和同学不但把阿姨打扫的职责路段扫干净，还帮阿姨推着垃圾车把垃圾倒进垃圾箱里。忙完，我和同学手拉手高高兴兴的回家了。
想到清洁阿姨，这就是起早摸黑、辛勤工作的环卫工人；这就是默默无闻、任劳任怨的环卫工人；这就是我最欣赏的尽职尽责、无私奉献的环卫工人！
欣赏作文 篇3
昨天下了今冬的第一场雪，今天早上起床后，厚厚的，铺满山川，整个一个玉的世界。上班的时候，雪没至脚脖以上，艰难的走了几步，索性跑起来。来到校园，起得早的学生已经在铲雪了，我迅速地加入了他们的队伍，一直忙到做饭的时候才住手。吃过饭，又忙了近一个小时，所有的道路都铲开了，见到两个同事在堆雪人，就和他们一起忙碌起来。半个小时过去，我们塑出了一个可爱的精灵。
你看，憨态可掬的模样，圆圆的脸上，是一副庄重的神态，但歪戴了的小礼帽，却又显得调皮十足。樱桃小口，和着飘飞的红围巾，时尚而大方。不久，原本在院子里嬉戏的几个小孩子来到雪人前留影，大人们凑在一起，用手机给他们照了相，然后相互传看着，笑着，点评着，好不热闹。
我也用手机拍下了这张可爱的照片，记录下了这美好的一刻。我知道它的存在是短暂的，我希望借此更长久的留住它带给我及周围所有的人们的那份快乐。但转过身，看到不远处几位同事双手插在口袋里，正略带揶揄地看着我们三个微笑，联想起我在给雪人做帽子时候，见我冻得双手直放在一起拼命的搓揉，不知道他们之间谁说道：“也不知道冷啊，恁下功夫做啥。”我不由得看看一起忙碌的两个同事灿烂的笑容，觉得自己大有“老夫聊发少年狂”的感觉，与他们似乎存在着很远的距离，尽管我是在毫无思想准备的情况下走到他们之中，却无法与他们真正地融合在一起了，因为我的年龄几乎是他们的二倍；他们兴趣盎然，因为他们年轻，有朝气，——我呢，似乎与这些东西相距甚远。但我偏偏因为一时兴起，在众目睽睽下，不顾两手冻得通红，做起了似乎不属于自己年龄段的游戏来，是否显得“为老不尊”了呢？作为一校之长，此举是否有失体统呢？我的属下职工和五百多名学生是否另有一番想法，觉得我在做秀，甚至觉得我幼稚可笑呢？想到这些时，我的心中隐隐约约划过一丝儿阴影。
——也许，我真得就不该再拥有这份童心，不该再拥有这份欢快的冬之情愫。
当地位与身份改变时，我们是否都会改变本属于自己的那份纯真呢？
我无法知道……
塑冬，塑出了一番快乐，也塑出了我的一份无奈，那是一份难以言表的郁闷。回头再看那位可爱的精灵，它的脸上流露的，隐隐约约的，也是一片茫然。
Mygod！
欣赏作文 篇4
我的家乡在浙江，这儿是个美丽而又富饶的地方。
这儿有一个地方非常美丽。远远望去，高大的树仿佛是一个巨人，正严肃沉默地站在那儿，花丛里有一群群美丽的蝴蝶在翩翩起舞，小鸟在枝头歌唱。阳光明媚时，这儿的一切都是活泼美丽，狂风暴雨时，这儿的一切都是湿漉漉的，但丝毫不影响它的美丽
我们这儿有种小吃，叫作凤爪，味道非常鲜美，让你吃了还想吃。我们这儿有一个习俗，那就是，每年都要举行一次赛龙舟活动，每到这个时候，成千上万的人都来观看，上百名选手，都在紧张的练习着，发令枪一响，选手们整齐的口号响彻上空。
听了我的介绍，你一定会心动吧？来吧，到我的家乡来，我和家乡一定会展开双翅欢迎你的
欣赏作文 篇5
我欣赏一棵小草在石头底下坚强的活了下来；我欣赏在角落里的一颗种子发芽了；我欣赏鸟妈妈为了保护小宝宝挺身儿出；我更欣赏一颗小绿豆为生命而拼搏的精神。再一次偶然的机会中，我看到了它。
记得那是一个下雨天，我来到奶奶家，当我跟着奶奶去洗菜的时候在我的眼中出现了一根纤纤细腰的“小姑娘”—豆芽，我不由自主地转过头，原来是一棵棵绿豆发芽了，这使我的头脑胡思乱想起来，一定是有人洗绿豆时不小心掉了几粒吧！那为什么绿豆会发芽呢？是怎么发芽的呢？……'一连串的问题在我的脑袋中一一浮现。
突然刚刚被雨水冲洗过的小路，就因为这个解除了我所有的问题。可又不知道是不是湿气让绿豆发的芽。便找到我的好朋友—书，我迅速的翻阅着，呀，找到了，书上是这样说的：“当绿豆遇到了一丁点儿水分时，它就在努力地让水分吸收到自己的身体里。当然只要有一点儿湿气，也能让绿豆芽……”Yea！太好了，我又发现了一个大秘密。
我仔细地观察着小豆芽，只见她的“腰”细得跟蚂蚁一样大，全身白白嫩嫩的，摸上去也十分的舒服，在他它的顶尖有两半分开的黄色的小半豆，扁扁的，只要稍微碰一下，就可能会使这两个“小侍女”掉下来呦！在这一群大家庭里，有的“老奶奶”走都走不动了，靠在石柱子上，腰也弯了下来，有的却向军人一样，屹立在路中间，笔直的像一根水泥柱。我被它们为生命而努力感动了。
在我们繁华的城市里，往往一些不起眼的角落里都是一个个为生命而活下来的小种子、小豆芽。它们这种坚强不屈、不怕困难的精神难道不直的我们学习吗？
欣赏作文 篇6
当然赋予大家的一切，当然中的天地万物全是五彩缤纷的，自然界的美景数不胜收，当我们欣赏自然界中的美景的另外，既能够熏陶大家的性格，又美化大家的内心。
在我们赶到草原时，躺在碧绿碧绿草地，软乎乎的，仿佛一张巨大的绒毯，凝望蓝蓝的天空，蓝的晶莹透亮，蓝的晶莹透亮，天空中没有云朵，没有一丝缺点，大伙儿会发现，天空是那么的童真，仿佛已将大伙儿内心里的污秽也一并带来到，让人神情舒服。
当我们来到山中时，立在宽阔的土地资源上，四面环山，山的线框是那般温和，使人觉得莫名其妙的亲近，它是自然界赋予了它溫柔的性情。山是连绵不断的，远远望去，重重叠叠，正像苏轼《题临安邸》里的山外青山楼外楼啊！
当我们来到小溪边时，坐着堤岸上，静静的听着小溪歌唱，音乐轻快，节奏性强，使人听了神清气爽。这儿远离凡俗之地，远离大城市里的喧闹、大吵大闹，远离车水马龙的地区，有一种世外桃园的悠闲。听着溪水忽然流到了我的心里，将我心中的残渣冲洗整洁。
当我们来到山林里时，吸气着新鲜的空气，享有当然的森林浴，有时候有几缕清风吹过，会令人感觉心旷神怡。茂密的`森林，再再加脆响的鸟鸣声，会给山林携带一些新鲜感。
当然的美景是永无止尽的，自然界是一位能工巧匠，将全部的美逐一呈现让我们，仅仅等候我们去欣赏，去领悟、去品味。
欣赏作文 篇7
那天，云淡风轻，我经过学校的主走廊时，被鲜艳的宣传栏所吸引，驻足片刻，我搜索着，突然我终于发现了我亲爱的胡老师的相片在“百花”当中。这是一张胡老师与几个同学合照，她们好像在聊天，我的胡老师啊，你的笑容是那样的平易近人。记忆的匣子一下被打开，我不禁想起这样一件事……。
我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得那次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！”
“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我行云流水一般完成了任务，还得到老师的好评。
老师不但课上得有趣，而且对学生关心。
记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，一位同学马上告诉给老师听胡老师知道后非常着急，以最快的速度拿了一支“驱风油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的太阳穴上涂了一些油，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的汗珠呢！
我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，对自己没有信心。即使有回答过问题，也是老师提问我的。胡老师见我这样，时常鼓励我要对自己有自信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没内在的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的话后，我现在上课才举起那我曾经以为是多么沉重的手。
我欣赏这一位语文老师，欣赏胡老师的课，欣赏胡老师为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”
欣赏作文 篇8
我并不是一个十八般武艺样样经通，也不是能腾云驾雾、呼风唤雨的人。听了这些你们肯定会问：“那你会干什么呀？”我会说自己有一张巧嘴，这张嘴在我遇到困难时，可以帮我解决问题，也可以帮助我在犯错误时不挨揍。
有一个周末家里没有人，我肚子饿得直叫也没东西吃。突然，我想到有一位好朋友家也住在附近，可以去他家吃饭呀。我来到他家说：“阿姨，今天我家没有人做饭，想在你这里吃中饭可以吗？”阿姨说：“好呀，你先玩一会，做好叫你呀。”
吃完饭，阿姨问道：“我做的饭菜怎么样，有没有你妈妈做的好吃？”我笑着回答：“阿姨你做的饭菜同我妈妈一样好吃呀。”阿姨笑着说：“你这张嘴呀，总那么甜。”
读四年级的时候，我在学校犯了错误，爸爸气得火冒三丈，拿起棍子就要打。我做出乞求的眼神说：“老爸别打我，下次不会再犯错，如再犯就严惩。”说了好半天，终于让爸爸原谅我了。
你们说我巧嘴厉不厉害？
欣赏作文 篇9
欣赏，欣赏身边的人，欣赏身边的事。世界必然不会十全十美，但只要你懂得欣赏，就会发现人间处处有美的人，美的事。
我比较欣赏我妈妈。
她，是一位家庭主妇。每天早早地起来买菜，烧饭，洗衣……一天到晚都是她忙碌的身影。到超市购物，她能很熟悉地告诉你，哪边卖哪些东西。到菜市场，每个人都会热情地向她打招呼。
她，是一位称职的妈妈。周一到周五，都会早早地为我准备早餐。帮我检查胸牌，书本，作业。晚上，会适时地为我递上一杯热牛奶，辅助我解决功课上的问题。仔细地倾听我在学校的事，在学习上的成功与失败，她都会给我一些建议。我们之间有如朋友。她和其他的妈妈们不同。双休日，我们会并坐在一张沙发上，共同讨论着某位明星，听古典音乐……我会十分信赖地告诉她我的小秘密，她也会告诉我真确的看法与做法是怎样，让我找到解密的钥匙。
当然，她也是一位好太太。她会为爸爸整理公文包，洗衣，做饭更不提了。晚上，当爸爸在书房办公时，她会很贴心地递上一杯浓浓的茶或洋溢着香味的咖啡。冬天，她会为爸爸打毛衣，打围巾，说自己打的暖和。当然，这里有浓浓的爱嘛。
窗外，皎洁的月光洒在地上，照进屋子，似乎也被这些爱感动了，越发白净起来。