在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的第一次感受作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一次感受作文 篇1
这几天，我和姐姐都在学习游泳，还认识了很多朋友，在游泳馆里教练每天教我们练习收、蹬、翻、夹等动作，教练对我们很用心，也和严格，每天两个小时的练习时间。刚开始下水的时候，我们都有点小害怕，游泳时我们背上都带着浮板，可以增加我们的浮力。每天12点结束训练后，我和姐姐回到家中也会在床上练习教练所教的动作，慢慢的，过了几天，就不会再带浮板了，可以自由的游泳了，真的很刺激。
第一次感受作文 篇2
生活就仿佛是一本《大百科全书》，只要翻开每一页，就能够告诉我们什么是亲情，什么是友谊，什么是成功，什么是失败······
只有亲身经历过才会感受到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。
一次，我和爸爸去钓鱼。我拿出鱼竿，在鱼钩上挂了一条蚯蚓，在水面上撒了一些鱼饵，把鱼钩用力的甩了出去。
我兴致勃勃的对爸爸说：“爸爸我们来比赛吧，看谁钓的鱼多。”
爸爸点了点头说：“好啊！”
过了一会儿，爸爸的鱼竿抖了一下，爸爸用力一拉，一条大鲤鱼就上钩了。
又过了好长时间，爸爸已经钓到了好几条鱼了，可我还是一条鱼也没有钓到。
我沮丧极了，失望的放下鱼竿。我想：我现在在比赛，如果现在放弃我就输了，我一定要赢。我拿起鱼竿又钓了起来。
我的鱼竿终于抖了一下，我小心翼翼的一拉一放，等那条鱼体力耗尽了，在迅速把他拉了上来。“啊！好漂亮的鲫鱼。”我不禁交出了声。
后来，我钓到的鱼越来越多，超过了爸爸的数量。
最后，我以8：7的成绩赢了爸爸，我高兴的一蹦三尺高。
我沉浸在快乐之中，感受成功的快乐。
第一次感受作文 篇3
自从方校长来到我们学校，我们就开展了“我为他人写作业”的活动。刚开始，同学们都会想：这是一项什么活动呢？
记得三年级时，我们班第一次进行“我为他人写作业”的活动。老师点到我与班上成绩较差的一位同学交换写作业时，全班一声惊呼“哇！！！！”。让我跟他交换，是不是我听错了，其实我何尝不想跟这些同学交换作业：第一，书写工整、书写速度快的；第二，正确率高的；第三，作业整洁的；第四，各方面表现都较好的。我想同学们心里大致跟我想的一样吧！直到拿到他的作业时，我才明白老师、校长这样做的用意，他们为的是让成绩差的同学写成绩好的同学的作业，看他们怎么做，是像平常一样不认真、书写不规范、作业不整洁；还是认真、工整地写。我顿时一种极强的责任心拥上心头，无论我跟谁交换写作业，我都要把我最好的水平发挥出来，让他满意、让他高兴，让他更了解我。
最重要的是，想跟好同学换，从自身一定要做好。不光是写别人的作业要认真，写自己的作业时也要做到书写工整、卷面整洁、一丝不苟，努力做到又快又好。上课认真听老师讲解，不要因粗心而犯错，使正确率降低；更不要因为不会做而耽搁时间。
我觉得这次活动开展得很不错，它既培养了自己的`责任意识，又提高了自己的书写水平，还使作业的正确率有所提高，还增进了同学之间的相互了解……
我以后一定要使自己的作业正确率更高、卷面更整洁，书写更规范，字写的更漂亮，让同学们都想主动跟我交换写作业！
第一次感受作文 篇4
每个人都有他的第一次，但每个人的第一次都不一样，第一次生病、第一次做饭……我却是第一次打扫房间。
我早早起床了，很快的刷了牙、洗了脸、吃过了早饭。马上打扫房间，以前总是妈妈给我收拾房间，我要让妈妈知道现在我可勤快了。开始用水把抹布弄湿，在窗台上擦了两遍，窗台亮的真照人。接着擦桌子和椅子，然后拿扫帚扫地，扫地时，从四周扫向中间，一会扫床底和桌底，一会搬开椅子和凳子，每个角落都扫得干干净净。扫得灰尘都倒进垃圾袋里。最后，用水沾湿拖把，把地擦了一遍。我到处检查一遍，房间被我打扫得一尘不染。
房间打扫完，我急忙跑去喊妈妈检查房间收拾的是否干净。妈妈看后笑着说：“真棒！”听完妈妈表扬后，其实帮妈妈干一些力所能及的事，也在锻炼我的自理能力。