一天终于结束了，相信大家都有不少体会吧，需要认真地为此写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的观察日记9篇，希望对大家有所帮助。
观察日记 篇1
在大自然界，我的许多好“朋友”，有小鸟、小狗、小兔子……但我感情最深的还是我那可爱的小乌龟。
去年夏天，我10岁生日的时侯，爷爷、爸爸、妈妈他们都送给我许多礼物，但我最喜欢的还是爸爸送给我的那只小乌龟。
爸爸刚把它买回来时，它头硬是不伸出来。我问爸爸，它的头为什么不伸出来？爸爸说它认生。当我喂食的时侯，它终于把头、四肢以及那条小尾巴伸了出来，我才目睹了它的全貌：一个小小的脑袋、 细长的四肢、亮光闪闪的小尾巴，以及那块精致的龟壳，它还到处张望。我忙叫爸爸来看，爸爸来看时，也为它的模样哈哈大笑，就连平时不怎么笑的爷爷也被它弄得笑了起来。慢慢地，它对我们也熟 悉了，也不怕我们了，开始在我们家到处乱爬。我给它取了个名字——小龟。它也喜欢听这个名字，每当我们在家喊它时，小龟绝对会出来。
小龟喜欢睡觉，你一不注意它就睡着了。如果你在它睡觉时喊了一声，将它给吵醒了，它立刻将头伸了出来，四处张望，像是在寻找敌人一样，然后发现了我后，就目不转睛地看着我，眼睛里带着一丝 愤怒，好像在对我说：“喂，你没事别叫我，小心我咬你！”
后来，我因为一时玩得兴起，忘了给小龟喂食物，以致于把它给饿死了。我非常伤心，同时也十分愧疚，觉得非常对不起小龟，可是又有什么办法呢？也许，我能做的只有给小龟找到一个好的安息之所 ：把它埋在了大树下面。
从此，我再也没有养过小动物，生怕把他们弄得和小龟一样。可是，我真的很想对小龟说一句话，这句话就是：“对不起，我的朋友！”
观察日记 篇2
今天，老师的讲台上来了一位新伙伴，它被种在漂亮的花盆里。它没有结实的杆子，只有绿绿的叶子，而且，它的叶子很厚，像喝了很多水，我还发现叶子上有许多尖尖的小刺。它的名字叫芦荟。
上课时，它和我们一起认真听课，下课时，它也安静的坐在那里。
芦荟成了我们班美丽的风景，还成了我们的朋友。
观察日记 篇3
今天，我来到了一片草地上观察这里的美丽景色。
早晨，好清爽！我闭上眼睛感受这里的空气感受大自然的奥秘。正当我感受到了我到了另一个世界，突然有一只蛐蛐蹦到了我的鼻子上，我顿时被吓了一跳我睁开眼睛看到鼻子上有个蛐蛐，我生气的用手拿下来扔在了草地上，气哄哄的说：都怪你，我刚感受到了大自然美好的空气，都怪你给搅了。我想：跟它说，它也听不懂，自己人倒霉吧；我想：我要是把他给踩死看它们还敢不敢蹦到我鼻子上去。我刚想落脚，我发现这只蛐蛐是绿色的，我用脚把蛐蛐的大腿给踩住，蹲下来看看这是什么东西、什么虫子，我想是年轻的蛐蛐，还是有胡子的蝗虫。
我学习了一篇课文《草虫的村落》森林里有好多的昆虫。我急忙跑到了我们村的最大的一个森林我一边走一边看地上，我走啊走已经走到了森林的深处也没有看到有什么新奇的昆虫，倒是有很多的蚂蚁。我想：我还是回家吧。我就走走走怎么也走不出去。我蹲下哭了起来，我一边哭一边说：我出不去了怎么办啊！就在我特别伤心的时候突然，来了一只长得特别奇怪的虫子，我立刻把眼泪抹干站起来跟着那只奇怪的小虫子，我看见小虫子的家了，我知道了小虫子要回家呀！我看得出它们的房子有平房、有楼房、还有豪华的别墅。还有好看的昆虫，色彩斑斓、五颜六色。还有一群昆虫在跳广场舞呢？他们跳的有说有笑，又给跳舞音乐伴奏。还有小虫在找食物我突然眼前一亮，我走出来了，我回家了。
观察日记 篇4
4月5日星期五晴
发芽的土豆
今天,我在英语报上看见了一个小知识,说是发芽的土豆不能吃。我告诉了妈妈,妈妈说家里正好有一个发芽的土豆,让我去看看。
我一看见发芽的土豆脸上就发硬,还起了很多鸡皮疙瘩。土豆的表面有很多坑坑洼洼的芽眼,每个芽眼里都长了小苗苗。有的芽眼里长了一个小苗苗,有的芽眼里长了两个小苗苗,还有的长了一堆。苗苗的样子很像刚长出来的尖尖的小笋芽,尖黑黑的,根绿绿的。这些小苗苗在黄黄的土豆上就像长了许多绿刺,让整个土豆看起来像一个刺球,样子很吓人。我又忍不住起了一身鸡皮疙瘩。
我又看了看英语报的介绍,才知道土豆在收获后有二到三个月的休眠期,在这期间土豆是不会发芽的。等过了这段时间,芽眼里就会长出嫩芽,并产生一种叫作龙葵碱的剧毒物质。如果人们食用了发芽的土豆,就会呕吐、发冷,造成食物中毒。
我要把这个常识告诉周围的人。
观察日记 篇5
20xx、9、24 星期六 晴
今天，我在公园玩，看见一群哥哥在捉蜻蜓，其中一个哥哥看见我，好像知道了我的心思，送了一只蜻蜓给我，我心里了乐滋滋的，连忙跑回家。
回到了家，我把养小鸟的笼子拿了出来，把蜻蜓放了下去，然后仔细观察，蜻蜓它有一个圆圆的头，两对大大的翅膀，还有一条尾巴，这时，我找来了放大镜来观察 蜻蜓的身体，蜻蜓的眼睛是由无数只小眼睛组成的，怪不得那么锐利又明亮，蜻蜓的尾巴有八节，最后一节尾巴像“v"的形状，用来产卵，它还有六只细细的脚， 别看它细，可站得很稳。
20xx、9、24 星期六 晴
晚上，我在我的小房间里关紧门窗，把蜻蜓轻轻地放出来，让它透透气，只看见蜻蜓飞近了一只蚊子，然后像只飞机飞快地飞向蚊子，咬到蚊子前脚一蹬，就吃到了它美味可口的蚊子，可蚊子连神都没有回过来。真是一只可爱的蜻蜓。
20xx、9、25 小雨
今天我一起床，就迫不及待地看小蜻蜓，只看见它垂头丧气，我一打开房门，它马上飞走了，我想了想才知道：“原来蜻蜓要的是自由。”我走到阳台，发现外面的天空飘着细细的小雨，许多蜻蜓在飞来飞去，其中有我放飞的那只，它正在和它的同伴，快乐地跳着舞！
观察日记 篇6
今天又下雪了，下的可真啊！从窗口往下看，房顶、树上、草坪都好像盖上了一层厚厚的棉被。从家里出去的路都被雪盖住了，走路都不好走。路旁有几个小朋友在堆雪人，我赶紧也过去玩。雪可真冷啊，但我们玩得很开心！
爸爸妈妈要去上班了，但路上都是雪，车子没法开。爸爸只好到车库拿来铲子铲雪，铲了好久才铲出一条道。爸爸才把车子慢慢地开上了马路。爸爸说如果再下雪，明天就更难走了。我说，雪呀，你不要再下了，我们要出不了门了。
观察日记 篇7
我的脚伸在了墙上，脚显的有些黄，凹凸不平的墙面。冷风在里边抓着我的脚又痒又冷，恨不得把脚给踩下去。用手去抓两下，这个蓝色的小孔把我的脚捆在了里面，风吹在了口上发出“哇哇”的声音，一种恐惧之感在头脑中浮现，我的弱小身子就这样被欺侮，我不仅流下出一些眷恋——“妈妈”，你不在我身边，心中不知多少恐惧。
我有些不知明的恐惧，我心中不知想着什么，我用嘴唇贴在凹凸不平的墙面，我的头伸出“好高，我的妈呀。”这么高我怎么下去，我的心中又有一丝害怕的滋味，我用手握住我的心，心跳微微的跳着，一时快，一时慢，一时到高空，一时到地狱，在我的`心房中越来越不安，真是希望要温暖，温暖，我的心中寒冷在心头一下涌一下浮，我用脚踩在蓝布边上，我真是不敢往下看，我好紧张啊！
我那冷冰冰的手颤抖着向眼睛蒙去，我心中的恐惧像“炸弹”一样在我金库中，“咚咚”是什么呀，我的冷汗在头上往下流，冷冷的，有时还有一丝丝的温暖，路边的小路灯还提供着，这一点点热量，风一阵阵吹来，打在脚上发出“哒哒”的声音，我还以为是怪兽，我心中的心房的“炸弹”炸了，我一下子收了回去，心中的心拎了一下，我飞了上去。
这儿是哪儿，这里让人充满了一阵阵恐惧，我哭了出来，眼睛中留恋出眷恋，好恐怖，我还在颤抖着。
观察日记 篇8
【泡豆记】
9月24日 星期六 晴
今天，我准备种绿豆。我在妈妈的帮助下精心挑选了一些颗粒饱满的“绿豆弟弟们”。我选择种绿豆，因为绿豆个头较小，容易发芽。
现在，这些绿豆们一个个小小的、硬硬的，很不引人注意。为了让这些硬硬的绿豆发芽，最好先用水把豆子泡一泡，然后再种，这样豆子才会发芽。于是，我把“豆弟们”放进玻璃杯里，再放一点水，让水刚好没过豆豆。
好了，一切就绪，让我们期待着“豆弟们”横空出世吧。
【豆豆发芽了】
9月25日 星期日 晴
今天早上，我一起床就迫不及待地去观察豆豆们有没有变化。
豆豆们经过一天一夜的浸泡，体积变膨胀了，颜色从深绿色变成浅绿色了。有的豆子的皮裂开了，发出了像针尖似的、嫩黄色的小芽芽。
为了更清楚地观察豆豆，妈妈把豆豆们放在湿卫生纸上，再把它们放进一个塑料袋里，然后把塑料袋放在一片玻璃上，用夹子固定。
豆豆们的“新家”做好了。让我们一起来看看“绿豆弟弟们”是怎么成长的吧。
【豆豆们的根】
9月26日 星期一 晴
下午放学一回到家，我就飞快地跑去看望我的豆豆们。
昨天豆豆发出了像针尖似的、嫩嫩的小芽芽，经过一天一夜的生长，小芽芽长得长长的、细细的，这就是“绿豆弟弟们”的根。浅绿色的绿豆皮被撑破了，露出了里面鹅黄色的豆豆。现在的豆豆们可真像一只只可爱的小蝌蚪呀。我还发现绿豆的根都是向下方生长的。
晚安，豆豆们，明天我还会来看望你们的。
【豆豆们的变化真大】
9月27日 星期二 晴
今天，豆豆们竟又发出了嫩绿色的新茎。绿豆的根长得真快呀，昨天它们才二、三厘米，今天都快长到七、八厘米了。而且有的根变得毛茸茸的了，妈妈告诉我这说明根长出了根毛。我还注意到，昨天鹅黄色的豆豆又变成浅绿色的了。
观察日记 篇9
周五下午的第二节课，我们班正在进行紧张的英语测验。杨老师急冲冲的走进教室，她让大队委和参加小导游的成员集合。听说要去学校的水榭看放鱼，我们几个开心的跳起来。
学校的水榭是效仿中山陵水榭的缩小版，坐落在桂山脚下，这里小桥流水，亭台楼阁，妙趣横生。是我们校园48景之一。也是我最喜欢来玩的地方。
来看放鱼的同学真多啊！1—3年级的同学被安排在湖心亭的长廊上看放鱼，4—5年级的同学跟我们隔湖相望。我找了个绝佳的位置站好，这才发现，平静的湖面上映照着蓝天、白云；清澈的湖水倒映着小桥、树林；处处显示着安静祥和的气氛。
林校长简单陈述了安全常识教育后，放鱼活动就开始了。我看到几十个鼓鼓的大袋子从面包车上被卸了下来。老师们七手八脚的齐上阵，很快就把混合着水的鱼倒进了一个大桶里。
林校长抓起一条红黑相间的大鱼，双手托着送到了湖边，慢慢的放了下去。鱼儿一个优雅的摆尾，随即落进湖里，平静的湖水立刻荡起一圈圈大大的波纹。
随后，越来越多的鱼都融进了水榭这个大家庭。平静的湖面沸腾了，鱼儿在新的环境里非常好奇，一会儿游到这里，一会儿游到那里，还有几条径直的朝着我游来，我开心极了。
我看到其中有一条鱼足足有40厘米那么长，穿着金色的鳞，特别美，它的身后还跟着2条白中带着黑点的金鱼，像是在随时保护它的侍卫。
我想它一定是金鱼世界里的大王。以后有了这些鱼来陪伴我们的学习生活，我想想都觉得兴奋。
可惜，我们站的位置只能看，不能动手，要是我们也可以亲自放鱼该多好啊！