无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学童话作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学童话作文 篇1
从前，有一棵高大的梧桐树，他已经几千岁了，树都快塌了。有一天，一对恩爱的鹰夫妇正在找一棵树当家，正巧他们选定了这棵高大的梧桐树。当定了他们的家，正当他们准备筑巢时，突然一只小田冒出鼠它说：“你们找别的树筑巢吧，这棵树的根已经烂了，没过几天就倒了，我在地下看见过。”鹰夫妇非常生气，它们吼道：“你这小东西懂啥？再说这棵树那么高大，怎么会倒？”
说完，便在这梧桐树上搭起巢来，公鹰每天外出寻找食物，母鹰在家里浮蛋，照顾小鹰，日子一天天过去，鹰夫妇看到小家伙们一天天长大，心里开心极了。
可是有一天，公鹰外出回来，看见妻子和孩子被活活摔死了，梧桐树也倒塌了，公鹰伤心欲绝，它哭着说：“我当时真应该听田鼠的话，就不会落到今天的下场了。”
这个故事告诉我们，有时别人的建议是对的，我们应该听从他们的劝告。
小学童话作文 篇2
我是一个长方形绿色的大板子，我的名字叫黑板，我的工作就是每天在教室里帮助老师上课。每天上课时老师会认真的在我身上写字，讲解课文，教每个小朋友学习新知识。
粉笔和板擦是我的好朋友，粉笔每天在我身上跑来跑去，留下很多图案和很多字，有时候我就要麻烦板擦帮我清洁干净。我最喜欢观察小朋友，看到小朋友上课时的表情很有趣，有的好像很累快要打哈欠，有的是很认真上课，让我觉得很有趣。我喜欢看到认真的小朋友，看到大家认真的样子，让我觉得我也要认真的做好我的工作。
虽然我不能动不能说话，但看着大家快乐的样子，我觉得很开心。我还有一个叫白板的好朋友，它和我一样要帮助老师上课教小朋友知识，不过他特别的朋友是奇异笔，而我就不能和奇异笔交朋友，因为奇异笔会破坏我的身体，让我不健康。
我最大的心愿就是每个小朋友都认真上课，爱护我的身体，也保护我的身体，小朋友得到好成绩，我就会很开心，我也会认真的在教室，当一个认真的好黑板，陪伴小朋友上课的每一天。
小学童话作文 篇3
每一个人都不是一帆风顺，在生活的方方面面都有着不容易，而这些不容易，都需要自己去克服。
我是一只乌龟，生活在这片林间，还有许许多多的`动物生活在这里，那里的动物都对我有偏见，说我的动作太慢，做游戏玩不过你们。捉迷藏也躲不过他们，因此大家都不和我玩，说我太慢了，但也有些动物和我玩在做游戏时，他们都让着我。
森林l里一年一度的运动会马上开始了，动物朋友们都争先恐后的去报名，我动作这么慢，什么比赛项目都不会赢。报了名也是白报，我没有报，但有些朋友对我说我相信你，你可以的。最终我还是报了名，我不但报了我还报的是赛跑的这一项运动，回到家之后，我想是谁给我这么大胆，没有我竟然是长跑，我有点后悔。别的项目我有可能还不会赢了，别说长跑了，而且还是和兔子赛跑，我这一只乌龟险些狡诈，我肯定是要败在她手里。
在这几天我每天早上抽些时间练习，但还是不可能在比赛中超越他也快比赛马上就要来了，我还是没有信心去战胜它，乌龟呗，给兔子天经地义的常事。
今天一年度森林运动会现在开始，已经开始请各就各位，哨声一响，过了几分钟，鸟就消失了。在我的前面，但我没有放弃，还是一步脚踏实地的跑着。跑着，前面有一棵树，我本想着到了那个树前休息。红莲，我看见兔子也在那棵树下休息，于是我想。我要是不休息，坚持向前跑，我有可能就会超过他。到了那棵树前，我没有惊醒它，而是小心翼翼的跑着。看着离终点也不远了，我往后看兔子没追上来。我很高兴，我想他是睡过头了，才没有跟上来，最后我以第一名的成绩取得了胜利。
在这次比赛中，我都不敢相信我战胜了兔子，这真的不容易，兔子吃气的直跺脚，但是我用我的胜利战胜了他，这真是太不容易了。
小学童话作文 篇4
你们知道著名警察——黑猫警长还未当上警长时是怎样的吗？今天，就由我来为大家解开这个谜。
其实它以前并没有这么优秀，而是弱势群体中的一员，笨手笨脚的，经常遭受其它猫的欺负，并且学习也不大好，在班上总是最后一名，常常遭到其它猫咪和老师的歧视，在家中也常受到父母的抱怨，生活十分悲催。
直到有一天，它对自己说：“我为什么要受它们的批评和抱怨呢？我只不过是比一些人笨而已，我只不过没有真的努力而已。”于是它奋发图强，报了许多补习班，在补习班上，它认真学习，并且也向别人学习，甚至下课都不玩了，而是跑到办公室问老师题目。终于，它在一次次的考试中取得了好成绩。现在笨的问题解决了，但怎样才能让自己不被别人欺负呢？它苦思冥想，终于想出了办法，它决定去往少林寺学功夫，它第一天只练习了一小会儿，就不想练了，但是它看看周围的猫，又重新打起了精神，因为它相信，只要今天努力，明天一定会更好，这句话一直在它的心中激励着它。
最后，它凭借着自己的努力考上了警校，成为了现在儿童闻名的黑猫警长。
小学童话作文 篇5
一天中午我吃完饭后，拿起书来看，书中描写到了孩子们的知识宝库----学校，我一边看一边想：20年后的学校会是什么样的呢？不知不觉中，我已经进入了梦乡……
我的眼前出现了一道漂亮的水晶门，那水晶门上镶着的水晶至少有几千颗，而且有很多种色彩，每颗都光彩夺目，毫无裂缝，我冒险地撞了一下水晶门，上面的水晶竟然一颗都没有掉，而且没有任何痕迹，真是太绝了！水晶门上方刻着“童话小学”四个金字，我心里泛起了疑问：这“童话小学”的名字是怎么得来的呢？为了满足好奇心，我决定去里面探个究竟。可正当我准备推开水晶门时，水晶门突然自己开了，这更让我充满好奇心。我刚踏进学校里，一只可爱的蓝色精灵就朝我飞来，它似乎看出了我的心思，笑盈盈地说：“只要是心存善良的人，就可以进入童话小学。”顿时，我恍然大悟，它接着又说：“我叫乔妮，我带你参观一下学校吧？”我开心地答应了。
首先映入眼帘的是童话般的教学楼，教学楼的表面是由许许多多的小动物组成的，教学楼分成三层，第一层和第二层是教室。低年级的教室里都配有水晶厕所，墙壁背景也可以更换成各种王子公主的图案，乔妮对我说：“这样才可以吸引低年级孩子的心，让他们更喜欢来学校读书。”我称赞地点了点头。乔妮又说：“低年级的教学工具也成为了多功能便捷手机，只要老师将教学内容输成短信发给其中一位学生，手机就会自动再传给其他同学。”
中年级教室也配有水晶厕所，但与众不同的是中年级教室的墙壁是字母系的，上面有不计其数的字母，每一个字母就像一个个活泼可爱的小孩子一样。“因为到了三四年级，就会学习到英语，这种墙壁可以激发孩子学习英语的兴趣！”乔妮不厌其烦地讲解着。中年级教室还摆着低年级教室里所没有的美术工具，这些美术工具功能可多着咧。比如：老师上课只需在心中想着教学内容，教学内容就会显示在一张纸上给同学看。
高年级教室的教学工具就是电脑，老师只要把教学内容通过电脑发给同学就可以了。高年级的墙壁是最特别的，墙壁上有个按钮，只要一按按钮，墙壁背景就会更换，有各种各样的卡通背景、字母背景、自然背景……“这样就可以让孩子对各种功课都感兴趣了。”乔妮继续说道。
还有哦，“童话小学”的交通工具就是电梯，电梯里的玻璃上也有童话中的人物，童话电梯的速度快，童话人物变换得更快。
正当我奇怪怎么没有操场时，竟自动来到了地下，乔妮看我百思不得其解，笑着说：“学校为了节省地面，就把操场给建到地下了。只要心中想着操场，就可以到达操场了。”“哦！”
不知怎么的，我被吵醒了，想着梦中的那一幕，我感叹：这一切一定会变成现实的。
小学童话作文 篇6
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到了一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了，狐狸就想：乌鸦这么笨，上次被我骗到了一块肉，这次我要再骗到一块肉。想到这，狐狸的口水都快流出来了。
于是，狐狸跑到树下说：乌鸦姐姐，好久不见，近来怎么样啊?乌鸦警惕地望着狐狸，紧紧地含着肉想：“哼!你这臭狐狸，还想再骗一块肉，没门儿!”就没再理狐狸。狐狸又说：“乌鸦姐姐，你的羽毛真漂亮呀，比孔雀姑姑的漂亮一百倍呢!”，乌鸦瞟了狐狸一眼，还是没理她。见乌鸦不上钩，狐狸就想用“激将法”来刺激她，对着乌鸦喊道：“臭乌鸦、丑八怪!你是世界上最丑的动物了!”乌鸦听了气得差点就开口回骂，但是她还是克制住了，只是狠狠地瞪着狐狸，然后拍拍翅膀就飞走了。
小学童话作文 篇7
有一天，天气十分晴朗，一只饿着肚子的老鹰出去找食物吃。它飞到一颗大树上去找，这时它看到一个鸟窝，上面有几颗蛋，鸟妈妈正好不在，于是，它就把上面的几颗蛋吃了。鸟妈妈回来后，发现窝里的蛋不见了，于是它决定去问问别人，它问住在树下的蚂蚁，蚂蚁说：“是一只老鹰吃了你的蛋。”鸟妈妈听了蚂蚁的话心想：“这只死老鹰敢吃我的蛋。”
第二天，一个小朋友拿了一个风筝出来放，风筝上画着一只老鹰，鸟妈妈看到了心想：“报仇的机会来了，”于是它拼命地去啄风筝上的老鹰，还边大叫：“你这死老鹰，还我蛋来。”小朋友看到了，慌了起来连忙拉着风筝线跑了。鸟妈妈还是不放过老鹰，继续往前追，追到后，还拼命地啄，直到风筝上的老鹰给啄破了，整个风筝掉下来了，鸟妈妈才飞走。
晚上，鸟妈妈躺在窝里想：“这只老鹰终于死了。”