在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的文具童话作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
文具童话作文 篇1
深夜，人们已进入梦乡，可小明的书包里却传来了声音……
一听，原来是文具盒里在开演讲会，内容是“谁的本领大”。
钢笔首先走上了讲台：“我认为我的本领大。因为每次小明写作业时，他总是需要我的帮助，所以我的本领大。”
橡皮也毫不示弱，上了讲台。拿过话筒就说：“我的本领大。因为小明写错作业时，我总是第一个站出来，帮助小明改正错误。”
尺子走上了讲台，过了好一会儿，才不好意思地说：“我认为我的本领比不过他俩，但小明需要画图和量长度时，我一定会当仁不让。”
最后，铅笔说：“依我看呀，你们的本领都比不上我。小明刚开始就是用我写字的。要是没有我教小明写字，你们根本发挥不了作用。”
就这样，文具们吵了起来：“我的本领大！”“不，应该是我！”……很快，演讲会成了争论会。
正在睡梦中的文具盒被吵醒了，他说：“你们都有各自的本领，但都离不开对方，不然，小明为什么要将你们都带到学校呢？”说完，又继续睡去。
文具盒的一席话使大家陷入了沉思，让书包安静了下来。
文具童话作文 篇2
有一天，文具盒里发生了争吵。它们说你不好他不好，闹了个翻天。铅笔说：“你这个小橡皮，老是擦掉我辛苦写的字，让我一天一天的变老。”橡皮说：“你们还说我呢，每次主人看到有错的要不是及时用我改正，哪还能有好成绩。”纸说：“你还说它，你每一次擦我的时候，力也太大了，我这儿都被你擦坏了。”就这样，争了一整夜。后来它们离家出走了。第二天主人来到桌前，打开文具盒。啊呀！我的文具怎么全没了。他四处寻找，还是没有踪影。后来，还是橡皮想清楚了，如果我们都走了，那谁来帮助主人呀。于是，它找到了笔和纸，对它们说：“我们要团结，这样才能帮助主人呀。”第二天，它们又来到主人的文具盒里。
它们从此团结友爱，帮助主人搞好学习，过起了和谐的生活。
文具童话作文 篇3
文具店里住着文具一家。有一天，他们争吵起来了。
首先说话的是尺子大哥：“我是最有用的，小学生必须有我。”“你有什么用？我才是最有用的，我可是小学生最需要的。”铅笔说。“铅笔小弟，用你写错的字可要我来擦，我才是最有用的。”擦子说。“切！用我写出来的字你可擦不掉，凭什么要说你最有用，我才是最有用的。”钢笔说。订书机说：“我才是最有用的，我可以把散架的书本恢复原状，小学生最需要我，且我有大有小最方便。”“我才是最有用的，也是学数学的好帮手，可以很快算出难题。”帅气的算盘说。……
其实，物各有所长，各有所短，要看到自己的短处，看到别人的长处；看待事物要全面，不能光图美丽的外表，更要讲实用。
文具童话作文 篇4
一个安静而又舒适的'夜晚，一年级新生花花的书包却安静不下来，因为书包里的文具在今天晚上十分热闹，每个文具都争先恐后的议论“谁的本领最大”。
刚来到书包大家庭的怀里，文具们就闹腾了起来，铅笔哥哥最先挑起话题，他不顾一切地大声嚷嚷道：“我的本领最大！每当小主人要写字的时候没有我根本就写不了，更不会用到你们，你们一点用也没用！”橡皮弟弟听了很不服气，就对铅笔哥哥说：“铅笔哥哥，你这话说的不对啊，你写错了字，如果小主人不及时用我来擦掉，就会被老师批评。小主人就会少不了皮肉之苦了。只有你写错了字，小主人用我来擦掉才能得到老师，爸爸妈妈的表扬呢！小主人才会高兴！”文具盒大哥哥听到他们这么说更是来气，高傲的说：“小弟弟们，你们都错了吧，没有我你们放在哪里？没有我你们就会不见，小主人找不到你们就不要你们了，你们就等着被别的坏人嫌弃吧！所以到头来，还是我的本领比你们都大！”这时书包叔叔听到了他们在争吵，很生气，但是没有大声吼，而是心平气和的叹了口气，你们真的太幼稚，太无聊了，竟然会争论这种问题，你们应该好好的为小主人服务，而不是在这里大声争吵。如果你们吵醒了小主人怎么办？小主人明天还要上学呢！每个人都有自己的优点和缺点，我们应该互相帮助，学习别人的长处，改正自己的短处才对，不要单单只看自己的优点，这样是不好的。
“好了好了别说了，我想你们吵了这么久也累了，回去休息吧，明天好好为小主人服务。”
听了书包叔叔的话，铅笔、橡皮和文具盒都惭愧的低下头，互相道歉。
经过这件事以后，他们懂得了，学会了许多道理，知道了应该怎么为小主人服务。他们非但没有吵闹，反而互相成为好朋友，互相帮助，为小主人做事了呢！