在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我喜欢鱼作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我喜欢鱼作文 篇1
在我家的写字台上，摆放着一个大鱼缸，里面有几十条色彩斑斓的各类鱼。
我最喜欢的是珍珠鱼和狮子鱼了。珍珠鱼长得胖胖的，肚子鼓鼓的，可游起来却十分自如。狮子鱼，它长得小巧玲珑，身子是洁白的，头上像戴了一顶红色的帽子，就像童话故事中的“小红帽”一样。在这群鱼中，最吸引我的，就数那灵巧活泼的小金鱼了，它最引人注目，也是鱼缸中最可爱的一条鱼。鱼儿们吃食时，嘴巴总是不断地冒出小泡泡，这多么有趣。
每个星期，我都要给它们换一次水。在冬天，如果水凉的话，我就把鱼缸搬到暖气旁边，让鱼儿们暖和一些。每天早晨喂鱼时，鱼儿们总是争先恐后地抢着吃鱼食，生怕自己会抢不到，鱼儿们吃食吃饱后，便用感激的眼神望着我，就好像在对我说“谢谢你，主人，”这时我总是微笑地看着它们，心里特别高兴。
鱼儿们爱吃小虫，我每周都按时给它们买一些。当到冬末初春时，就会很难给鱼儿们买到虫子，而鱼儿们只好先吃干鱼食。那一阵，我经常到菜市场看看有没有活的鱼虫，一旦有了，就赶紧买回来喂它们吃，因为它们吃了活的虫食，就长得十分快，十分健壮。
第二天清晨，当我睁开眼睛，干得第一件事便是看看鱼儿们怎么样了，可是我却看见一条小鱼倒躺着，我仔细一看，发现是墨鱼，我感觉很难过的，便想找到问题的原因，“是不是我喂得太多了，这条墨鱼的肚子太小，给撑死了。”然后我用火柴盒把它放在里面，埋到离我家很近的一片空地上。后来每当我经过那里，心里都会有几分难过的感觉。
我喜爱那可爱又活泼的鱼儿，因为它们给我的课余生活增添了乐趣！
内蒙古包头昆都仑区包钢实验中学初三:魏景霖
我喜欢鱼作文 篇2
上次爸爸带我到河边钓鱼。
我们先把钩子上好，再把鱼的食物上到钩子上面，就再把五颜六色的东西挂在线上，就好了。
我和爸爸就把鱼竿放到河边，等啊等！就看到那个东西往下沉，我就想一定是鱼上钩了，然后就使劲一拉，一看原来是一簇水草，我把鱼竿拉上岸，把水草搞掉，再把鱼竿放下去了。
第二次拉下去又等了很久很久，又把它给拉上来又什么也没有，却把钩子挂在了大树的枝干上，我爸爸用了很大的力气才把鱼竿给拉下来，拉下来的食物却给搞掉了。
第三次我爸爸上好食物把钩子放到水里，等啊等！那东西在动，我把它给拉上来一看，终于钓上了一条大鱼。
今天真开心啊~！
晚上，我们还吃了一条香喷喷的鱼，吃完后爸爸跟我说：“今天好玩吗”？我说：“今天是最高兴、最开心的.一天”！“那我们下次还去好吗“？爸爸说。我说：好的！
我喜欢鱼作文 篇3
今天上午，我们“飞扬小队”要去青龙寨钓鱼啦！虽然路上遇到堵车，但还是没有破坏我们的好心情。
终于到青龙寨了，我们欢呼着跑下了车。只见一个大大的木门上写着“青龙寨”三个大字。我走进一看，哇，好大的鱼池呀，还被分成“抓鱼区”、“大鱼区”和“小鱼区”三个区域。这里的抓鱼区可好玩了，你只要把鱼饵放一些在手上，让手和鱼饵一起伸入水中，这样就会有好多小鱼来抢鱼饵，而你呢，就可以很轻松地抓住它们了。
你看，同学们可高兴了，一个个乐得上窜下跳，买鱼饵的买鱼饵、借鱼杆的借鱼杆、拿小桶的拿小桶……全都忙开了。我们准备好以后，便开始抢“地盘”了，有的比力气，有的比“ 剪刀石头布”等等。
我拿出了鱼杆，调好线的长短，让爸爸帮忙把鱼饵塞好。我把鱼线轻轻一荡，“呼”的一声，鱼线被甩到了池塘中间。不一会儿，我只觉得鱼线轻轻动了一下，就急忙把鱼线拉起来。“呀，鱼饵被偷吃了！”我这一尖叫，差点把坐在边上专心钓鱼的老爸吓到池塘里。
老爸帮我把鱼饵又一次塞好。我把鱼线再次甩了出去，然后目不转地看扑克鱼杆。突然，边上的如星同学大叫：“我钓到好大的鱼啦！”我转头一看，她的鱼钩上真有一条活蹦乱跳的大鱼呀。我心里可着急了，不住地小声嘀咕：“小鱼请你快上钩，小鱼鱼快上钩呀！”好一会儿，我只觉得鱼线一会儿跑左边，一会儿又跑向右边。我猜肯定是鱼儿上钩了，急忙使劲把鱼杆向上一甩，一条大鱼在空中划出了一条美丽的弧线，重重地落在了草地上。“我也钓上了一条大鱼了！”我高兴得又蹦又跳，骄傲地对爸爸说：“看到了吧，这就是你儿子的水准！”
在这之前，还发生了不少有趣的事，眼看力玮钓到了一条好大好大的鱼，大家都情不自禁喝起彩来，可不知为什么，还没等把线拉回，那鱼竟把鱼线咬断了，看，把力玮的小脸都气歪了；奕蕾才刚把鱼钩放放池中，竟马上钩住一条鱼的肚子，可能是因为那条鱼刚在悠闲漫步，结果遭遇不测。奕蕾成了一只开心的小燕子，到处传播这个好消息。真是瞎猫撞上死耗子啊！
我喜欢钓鱼，它不仅给我们带来了快乐，还可以锻炼我的耐心！