无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的愚人节作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
愚人节作文 篇1
愚人节是西方国家的一个节日，愚人节那天，人们互相捉弄，互相取乐，不知你信不信，这一天我家也过了一次愚人节。
那天晚上，我正认真的写作业。突然，爸爸喊我“怡丹，快来看《哈利。波特》！”我听了，马上放下笔，跑出房间。突然，我想：不对，爸爸肯定在捉弄我。再说，《哈利。波特》早放完了，怎么会又有呢？于是，我跑回房间，大声说：“《哈利。波特》我看过了，没什么好看的，要看您看吧。”爸爸见我不上当，就一声不响。我呢，做完作业，也想捉弄一下爸爸，“爸爸，快来看呀！我考了100分，你来签个字。”爸爸兴冲冲的跑过来，拿起纸一看，什么考卷，分别是张草稿纸嘛！我高兴地说：“爸爸上当喽！爸爸上当喽！”爸爸被气得眼冒金星。这时，妈妈说：“咦？这张十元是谁的？”我连忙跑过去，“我的，我的，”妈妈拿出来，原来是一张白纸，上面写着“十元”。我气极了，爸爸却大笑：“你也被骗了吧？”这时，厨房里传出外婆的声音：“快来吃西瓜”，我、爸爸和妈妈挤进厨房，哪有什么西瓜啊？只有姐姐在切洋葱啊！“看，一下被我捉住三个，”外婆说。
最后统计，我被捉弄的次数最多，我是最后的“愚人王”。
其实被捉弄没什么不好，只要最后有欢乐笑声。
愚人节作文 篇2
“啊，冯卓立，你妈妈怎么跟来了?”“嗯?”我连忙转过头去看，呀，没有啊。这时，郭老师笑嘻嘻地对我说：“祝你愚人节快乐!”我顿时像个傻子似的，郭老师也真够调皮的。
刚走进教室，就听见大家在讨论愚人节的事情。原来，同学们都被郭老师戏弄了，可都很快乐。郭老师向我们述说这她眼中的愚人节，给我印象最深的，就是郭老师被六二版愚弄的事情。那一年的愚人节，郭老师刚走进教室，同学们告诉她调课了，不是语文课了。正当郭老师准备走的时候，同学们对她说，与愚人节快乐!听了这件事，大家哈哈大笑。
在我写作文时，一个声音在我耳旁响起：“冯卓立，地上这块橡皮是不是你的?”嗯，我没用过橡皮呀，，可还时看看为好。真是不看不知道，一看吓一跳。刚低头，同桌便喜笑颜开，轻声对我说：“愚人节快乐!”这个淘气包，开来我得小心一点。
郭老师一脸坏笑，还想让我们捉弄一下别的老师呢!哈哈，我要对全世界的人民说一声：“愚人节快乐!”
愚人节作文 篇3
愚人节那一天我并不知道是愚人节，结果我被别人骗了……
早晨，我一进校门就被同学捉弄了，她对我说：“你鞋带开了。”我一听就看看鞋，她说：“你上当了。”我一听那叫个气呀，可又没办法，今天是愚人节啊。
我看见了雨雨，就走了过去说：“你鞋带开了。”她一听和我刚来的时候一样，也看了看鞋子，我说：“你上当了。”她听了，说：“你……哼，我也一定会骗到你的。”下课了，雨雨走到我面前说：“嘿，瑶瑶，你后面有人。”我说：“少来，你骗不了我的。”她一看“奸计”没有得逞，就扫兴的走了。我同桌回来了，我说：“你死党叫你。”他听了我说的，就去找他死党了。他走了以后，我笑着想：你也不动脑子想想，今天是愚人节啊……
愚人节玩得真开心啊，期望下一次也可以玩得这么开心！
愚人节作文 篇4
今天是愚人节，大家都想方设法的给同学开玩笑，捉弄别人，甚至有人为了开心，还给老师开玩笑。而我也被人捉弄了一番。
今天中午休息，我们优哉游哉的回宿舍，到了宿舍，我们解散回各自的宿舍，而我却又去上厕所，而另一方却正在精心准备着一个无与伦比的大“陷阱”。
我从厕所回来，走进了宿舍，我一推门，一直大拖鞋“从天而降”，“砰！”竟砸到了我的头上，我吓了一大跳，我拍了拍胸脯，深深地叹了一口气。但我却没想到，还有一个陷阱“从天而降”，我竟被袜子中招了，他们看见了立刻就热闹起来，他们都捂着肚子哈哈大笑，一边笑一边说：“你是不是吓了一大跳，刚才是我们做的陷阱。”他们又对我讲了讲整个套路，然后又想捉弄一下别人。
我看到：他拿着一只拖鞋，轻轻地放到门上，然后把门关住，把拖鞋夹住。突然，我听到了一阵脚步声，越来越近，越来越近，上厕所的那个人推开门，和我刚才一样，他很惊讶，我们看到了他的囧像，不禁笑了起来。他也被我们捉弄了一回。
愚人节真是个开心的日子，既可以捉弄别人，别人又可以捉弄自己。以后的愚人节，我也要精心策划一些好玩的“陷阱”，让大家都被捉弄捉弄。
愚人节作文 篇5
今天是愚人节，我怀揣着我的小心思来到了学校里。魏老师说过了，谁要是骗到他就又奖励，我灵机一动想到了个好办法，我一边偷笑一边去找魏老师，心里偷着乐儿呢。可谁想到魏老师不在办公室，我只好失落的回到了教室，我心想，没事还又机会。
到了中午，一位同学对我说：“第二节课，魏老师叫我去改本子。”我不假思索的答应了。熊老师听见同学们要想方设法的骗魏老师，笑着说：“要不今天不考试了，留点时间去折磨一下魏老师。”同学们睁大了眼睛呆若木鸡的看着熊老师，有点半信半疑，就在我还在思考的功夫，熊老师笑着说：“愚人节快乐，骗你们的！同学们不禁说了一声：“切。”一个个脸上挂满了失落的表情。
刚考完试，邓老师就来了，一本正经的说：“不要把桌子移回去。”我听到这句话心里简直要崩溃了！不过只好面对现实了。叮叮叮·……叮叮叮……上课铃声响了，邓老师果然拿了一沓试卷踏进了教室，同学们都愁眉苦脸看着邓老师，但是奇迹突然发生了，邓老师冰脸转笑脸，笑着对我们说：“愚人节快乐。”同学们这时候才恍然大悟，欢快的一蹦三尺高。不得不说邓老师的演技与众不凡，虽然表演有点小瑕疵，不过愚不可及的我就一直被邓老师蒙在鼓里。邓老师简直可以转行当专业演员了呢！唉，不怪邓老师太聪明，只怪我们太笨！邓老师演了一场精彩大戏，把我们玩弄在如来神掌之中。
终于等到下课，我又如约去找魏老师那里改作业，没想到我又被耍了一次，老师没有叫我改作业，我被那个同学耍了。我不禁感叹道：“过个愚人节，没刷到别人，却竟被别人耍。”
好不容易到了晚上，我长叹了一口气，这也是我为这个提心吊胆，处处防范的愚人节画上一个圆满的句号！
愚人节作文 篇6
盼望已久的愚人节终于到了!还正好是星期天（周末不上学）。我可得好好利用这一天，于是，整人计划开始了......
第一计：瞒天过海
过程：早上吃完早饭，不管三七二十一，我冲出家门口去叫同学。谢天谢地，全部到齐！
第一个目标是――初娇悦。玩着玩着，我对初娇悦大喊一声：“你快看哪！”她都顺着我指的地方看去，然后我趁她回头时以最快的速度（当然还得轻手轻脚）把我早准备好的纸条贴到她衣服上（至于纸条上写的什么，嘻嘻，我就不说了）。
初娇悦发现了，尖声尖气的`说：“喂，你是不是找K啊？”我装出一副淘气的样子，悄悄地对她说：“谁叫今天是愚人节呢？”初娇悦听了气的说不出话来。
第二计：“借刀杀人”
过程：同学王泽鑫买了一盒彩笔，打开时我趁她不注意，偷偷的把一枝彩笔放了她的口袋里。当她发觉时，我假装没在意。王泽鑫一转头，看见高浩轩正在聚精会神的看着她的彩笔，并且一只手还在口袋里，王泽鑫怀疑是她干的，两人吵了起来......
王泽鑫知道了，破口大骂：“你这人神经病啊！脑子进水啦，是不是找K啊！”口水直往我身上喷。
今天的愚人节算是过了瘾，可被人骂的滋味可不好受。
愚人节作文 篇7
中午的时候，我去学校门口的文具店买刮纸，刚走出小店门。突然一个大哥哥拦住了我，说：“小弟弟，给你一个口香糖。”我犹豫不决，看着他那严肃的样子，想：我又不认识他，为什么要给我东西吃呢？不会有毒药吧，反正给我我也不吃。就用手去拿。“啊！”我的手像被雷电劈了一样，浑身一麻，赶紧甩开了，我“嘶”的一声，吸了一大口冷气，大哥哥哈哈大笑道：“太笨了，这是电子口香糖，专门为今天的愚人们准备的。”我百思不得其解，难道我看着像个笨蛋？只好垂头丧气的走进了教室里。
晚上放学回到家，我告诉妈妈这件事，妈妈说：“今天是4月1号，愚人节。”我才恍然大悟，要好好想想，明年的4月1日怎么去骗别人而不被发现。