在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的愚人节作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
愚人节作文 篇1
4月10日是愚人节，我一大早就起床了，心想；今天是愚人节，我可以捉弄别人了，但怎么去捉弄别人好呢？我眼睛一闪，想出了一个好办法。
我连忙下床，穿好衣裤走到妈妈的房间，看见妈妈还在睡觉，说不定还在做梦呢！于是我大声的对着妈妈说到；别睡了，现在都八点多了，我上学要迟到了！妈妈听了，啊了一声！从床上跳了起来；说那快点呀！一边叫一边拿着手机看了又看，咦？怎么才五点呀？她还以为是看错了。什么上学？今天不是星期天吗？干什么呀？说完，她转头看我，见我在一旁捂着嘴笑呢；我边笑边说；妈妈，愚人节快乐！你可别生气，愚人节捉弄人是理索当然的！妈妈这才知道今天是愚人节。我一边一边走出妈妈的房间····
一转眼到了中午，我又觉得没意思了。忽然，我看见在一旁玩的妹妹，又想去捉弄妹妹了。
我走过去对妹妹说；小妞妈妈叫你到他房间去，快去呀！真的？妹妹有点不相信得问？我立即装成很认真的样子，妹妹走到正在睡午觉的妈妈面前说妈妈找我有什么事？我没找你呀？妈妈回答道。哈哈哈···我在门口大笑起来。没没指着我说:"姐姐骗我。妞妞愚人节快乐！说完我就跑了，只有妹妹一人在那生气。
时间一点一滴得从我们身边流过。就这样一天过去了，今天愚人节过得真快乐！不久，我带着今天的欢笑进入了梦乡······
愚人节作文 篇2
(1）1+1等于几
伸出1个手指，问别人“这是几”；
再次伸出2个手指，问别人“这是几”；
再次伸出3个手指，问别人“1+1等于几”；
10个人里最多1个人答对。
（要点：动作要连贯）
（2）猫怕老鼠
找一个朋友，让他先说3遍“老鼠”，
然后再说3遍“鼠老”，待他说完，立即
问他“猫怕什么”，几乎可以保证他会回
答“老鼠”，本人试过多次，屡次不爽！
（要点：速度要快。）
（3）猪是谁？
问朋友：猪的英语拼写是PUG吧？
不对，是PIG??不是吧，我怎么记得是U（YOU）啊
你弄错了，是I，
猪是U
猪是I
愚人节作文 篇3
时光飞逝，我已经是一名小学毕业生了。想起今年的愚人节，我就忍不住笑起来。
“今天是愚人节!”我刚来到教室，我的朋友吴雪便跑过来，“我们要不要捉弄一下其他同学?”
“啊?不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢。”我一听，连忙摆手。“无趣。”吴雪说着便拿出一包“奥利奥”饼干，“这包饼干是牙膏馅的，还有一包芥末馅的。我一会就去捉弄捉弄其他同学，你可不准告密!”
“不会的!”我虽然觉得这样不太好，但还是觉得挺兴奋的。这时，吴雪又拿出了另一包饼干、一个小盒子和一张纸，把饼干装进小盒子，用纸包上，在纸上写：“生日快乐!”我明白了，这肯定是送给今天过生日的王同的。
王同进门来了。我的演技可是一流的，在那里“认真”读书，其实心里早已乐开了花。王同啊王同，我对不起你啊!这时，吴雪已经站起来：“王同，今天是你的生日，这是我给你的礼物，生日快乐!”
“谢谢。”王同笑着接过了礼物，回到座位上，笑着拆开，“啊，是‘奥利奥’饼干!谢谢你，吴雪!”王同说着便拿起一块“绿茶”饼干咬起来。“啊，好辣!”王同大叫起来，接着便跑去了洗手间。
从洗手间回来，王同在饼干里看见了一张纸条，打开一看，是吴雪的笔迹：愚人节快乐!我们大家都哈哈大笑：“王同，愚人节快乐!”
愚人节作文 篇4
星期四，是愚人节，是个西方的民间传统节日，也是个谎言的节日。早上，我一来到学校，还没进班级，就差点被戏弄了。梁彦娴说：“哎呀，你的头上有一只蚊子！”，我心想，今天是愚人节，不能上当，便说：“哦，是吗！”。坐到位置上，郑巧走来了，她说：“你好，哎呀，救命，你身后有只蟑螂！”我又说：“是的！”她们愚人不到，便失望地走了。哈哈，我心里暗暗一笑。
放学回家后，我就将上午发生的事情和妈妈说了。妈妈说，她不喜欢圣诞节、愚人节等等的西方节日，其实，我们是中国人，就要过中国传统的节日。我心想，那也挺有道理！
愚人节作文 篇5
今天可不是一个普通的周五，今天也是“愚人节”。
早上，我对我最好的同学莫楠楠说：“你们知道今天是什么节日吗?今天是‘愚人节’。”莫楠楠说：“我知道今天是愚人节，我正想捉弄一下我最讨厌的人：吴谦呢!你呢?你想捉弄谁啊?”“我谁都想捉弄。”我笑着说。莫楠楠一脸阴笑的说“那就开始吧!”
我门第一个捉弄的是我们的班长潘彦宇，我们上去跟他说：“班长，韦老师让你去她办公室一趟，她说有事找你。”班长他居然信了!当走下楼梯的时候，我们就对她说：“愚人节快乐，你被我们骗了。哈哈!”当时班长他惊呆啦。下一个就是吴谦，我们只是先试试他是不是很笨，就说：“刚才我们上楼梯时看见你妈了。”他只是向楼梯口看了看，就说：“屁，怎么可能，她没有事来这里干什么?你们骗人不打草稿的，瞎说怎么可能骗得了我吴谦大人，哈哈，你骗老潘(潘彦宇)还可以，依他的智商，还可以相信。”真的被他说中了，哇塞!不愧是天下自恋啊!
就在我们准备骗第三个人的时候，就上课了，我们就想待会假装出去，然后过一会突然进去，大声说老师来了，我们出去了，马上进来，说：“老师来了!”大家全都相信了，全都马上回到自己的座位上，我们也很配合的会到自己的座位上。过一会，大家知道自己被骗了之后马上下位，我和莫楠楠突然哈哈大笑。
愚人节真是太好玩了!
愚人节作文 篇6
今天是四月一日，我不说大家也一定都知道，今天是有趣的愚人节呀。愚人节就是用一些巧妙的方法来愚弄别人，今天我们班所有同学都被李老师给愚弄了。
早上起床，爸爸收到了一条短信，是李老师发的。老师告诉我们化妆，今天有录像课，昨天忘告诉大家了。刚开始我并不知道这件事是不是真的，可是后来我想起了一件事，今天可是愚人节呀，老师一定是在捉弄我们的，可就在这时，老师又连续发了两条短信，我想，这会不会是真的呀，如果是真的该怎么办，我还是化上妆吧！化好妆之后，我匆匆的来到学校，走进班级，我差点喊出来，同学们个个都化着妆，样子十分可爱，其中吴冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口红，腮红……样子活像一个美丽的小天使！
这时，同学们正你一言我一语的'讨论着，有的人说：“这一定不是真的。”有的人说：“今天真的有录像课吗？”同学们都半信半疑的猜测着，谁也不知道这到底是真的还是假的。老师来了，是该揭开谜底的时候了，当老师看到我们的样子时哈哈大笑，老师在黑板上写下这样几个字：“祝大家愚人节快乐，哈……”我们不由得大笑起来，原来我们都被老师捉弄了，哈哈！
老师用相机照下了这幸福而又美好的时刻，这美好的时刻永远印在我的脑海里！
愚人节作文 篇7
今天是愚人节，一下课，我就开始疯狂地“愚人”了。
我首先找到我的同桌——杨明双。“杨明双，你的文具盒里有条虫子。”“哪有啊？”杨明双说着急忙打开文具盒。我见杨明双上当了，禁不住边说边笑起来“哈哈……今天是愚人节！”“啊！”同桌敲着脑袋大叫起来。
接着我又去找我的好朋友王含玉。我故作惊讶地指着王含玉的背说：“瞧啊！一只蝴蝶。”大家都信以为真，不约而同地向我指的方向看去。“没有啊！大家又异口同声地说道。王含玉转过身，满脸疑惑地看着我，我得意地在一旁抱着肚子直顾笑。这时，杨明双凑过来说，”今天是愚人节！“”哦？“瞬间，同学们的嘴巴都不由自主的张成了”O“型。
最后，我和几个同学一起去找曹老师。她是我们的班主任，平时对同学们和蔼可亲，今天决定给她开个小玩笑，不知能不能成功。
我壮着胆儿走到曹老师办公室门前，一脸严肃地说：”曹老师，你的头上好像有个东西！“
”什么东西？来帮我弄下来吧。“
我们看曹老师也上当了，都忍不住哈哈大笑起来。曹老师被我们的笑声震得恍然大悟，微笑着说，”你这个捣蛋鬼！“我们转身向教室跑去，这时教室里的每一个角落仿佛都充满了欢笑。”哈哈哈……哈哈哈……“
这个愚人节真快乐！