在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的感悟作文6篇，欢迎阅读与收藏。
感悟作文 篇1
生活就像一部充满了喜怒哀乐的电影。有时回想起从前的点点滴滴：有幸福的滋味，有辛酸的感觉，有快乐，有后悔……有太多太多。新的一年的到来代表我又长大了一岁，而我对生活的感悟又深了一层。我知道了，我感悟出了生命的宝贵、生命的短暂、生命的脆弱。
大家也许都在抱怨时间为什么过得这么慢，但是在我的眼里看来，时间过得太快了。俗话说得好：“时间好比东流水，只能流去不能回。”当时间一分一秒悄悄地从我们的指缝间溜走，一天的时光也随之溜走，我就感到人生少了一天欢乐，一天的幸福。时间真的是十分的宝贵，它与生命一样重要、一样宝贵。不要以为生命是无限的，不懂得珍惜时间的人就是在浪费生命。
生命是脆弱的。我的妈妈曾经生过一场大病，在生命边缘徘徊，但最终坚持了下来。妈妈总是对我说：“好好学习，天天向上。人的生命是脆弱的。妈妈曾经经历过生死离别，生命真的很脆弱，要是没有医生的治疗，你就没有妈妈了。”妈妈每次说完，我总会细细地品尝这段文字，有时还会情不自禁地流下眼泪。生命真的好像一点就破，唐山大地震，一夜之间就夺走了许多人的生命，所以我更要好好珍惜我的生命。
一个人倘若不懂得珍惜生命，他在临终前一定会后悔自己为什么挥霍大好青春，为什么自己的生命比别人的短暂，其实他自己很清楚。
有时我回想往事，想想自己的生活何尝不是这样呢？感悟出生活中的点点滴滴，感悟出13年来我对生活的了解！
感悟作文 篇2
随着年级的升高，小学生（特别是中年级学生）他们对作文越来越犯愁。尤其是象我们这样不是靠近城市的学校，学生们的见识不深，经常在作文课堂上见到有很多的学生皱着眉头，咬笔杆，翻优秀作文选，拼凑词句，写的是空话，假话和客套话，有的学生甚至是用本地话写出所要表达的意思。
提高学生的写作水平，不是一日之功。要怎样在语文教学中，联系生活实际培养学生具有初步准备、鲜明、生动的文风呢？现谈谈本人的一些做法和体会。
一、 用词准确在语文教学中，使学生领会、理解词语是很重要一步。这一步跨得比较稳的话，往后的“长途跋涉”也就不会太困难。例如：《十里长街送总理》中的句子“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少”。其中“挤”如用“站”代替，就用得不够恰当，而且表达的效果也没那么好。引导学生体会当时的情景，达到“意会”，知道什么样的词语用在什么样的场合更确切，学生就会注意用词的准确性。
二、 丰富词汇在作文教学中，结合学生写作中的问题和他们一道研究文章的用词造句，往往能收到较好的效果。如一词我布置学生写“六一儿童节”学校所举行歌咏比赛情景的作文，收起稿子一看，发现学生描写地很单调，总是那几个词“高兴极了”“紧张”“兴高采烈”等，而且像记流水帐，总是第一个上场的是哪一班，唱什么歌，后来由是哪班唱了。针对这种情况，我有意识地找一些词语让学生体会，如描写掌声的词语有:轰雷般的掌声，排山倒海的掌声，一阵又一阵的掌声······描写精神面貌的有：斗志昂扬、精神抖擞、不甘示弱、声情并茂等类似的词语、句式。给予一定的提示与归纳，让学生仿效应用。
三、 布局谋篇有些课文的布局，上课时注意指点，学生就能知其所以然，当他们自己作文时，就可以灵活运用。例如《我们家的猫》这篇课文,我问学生:课文前三个自然段是围绕哪一句写的？课文从哪几个方面描写了猫的古怪性格？从问题中，学生理解了总述和分述，详写和略写，过渡和照应等作文的知识，紧密结合课文，灌输布局谋篇的知识，加深对文章的理解。
四、 积累材料课文的各种阅读和活动的开展，有助于扩大学生的知识领域，为他们作文积累材料。学生怕作文的一大因素就是生活内容贫乏，无事可写。为此，培养学生阅读课外书报兴趣与习惯也是很重要的。在学生读可一些书以后，组织“故事会”等活动，让他们介绍一些有趣的故事，谈谈自己的.心得，引起他们阅读兴趣。再要求他们找出重要的段落，找出词语优美的语句摘录下来。不少学生由于多读了课外书籍，所以写作的内容充实，词语丰富。班级一些有趣有意义的活动时，我常向学生提出一些要求，使他们获得更多的知识。例如组织学生参加多种活动：如合唱、独唱、舞蹈、体育竞赛、故事演讲……参加表演的人认真排练，观看的人看得很细致，增长了知识，丰富了生活内容，为写作创造条件，又如放假了，我适应布置他们选有意义的日子写成几篇日记，这也是一种练习。
总之，在作文教学中，注意把知识性、趣味性、思想性熔为一体，激发学生研究自己习作的积极性，努力提高写作水平。
感悟作文 篇3
朋友，请别小觑生命，一切生物的生命都是顽强的，并且自强不息，不信？就和我一起去看看吧！
有一次，我和好友王洁约好一起去野餐，周五放学后，我们回家拿了点吃的就出发了。到了预定的地点——二区花园之后，我们就坐在中心花园里开吃了。正在我吃一盒三明治时，一只蜜蜂飞了过来，我便毫不留情的一脚踩了过去，瞬间，它翻动了几下身体，然后就一动不动，我继续边吃边观察着它。过了好大功夫，突然，我发现它的翅膀动了一下，我吃了一惊，继而又动了一下、两下……难道它还能飞起来？我想看看它生命到底有多顽强，便目不转睛地看着它。只见它的翅膀扇动的越来越快，越来越快，飞起来了！不料刚刚起来又撞在亭子的柱子上，摔了下来。不久，经过它的一番努力，又飞起来了，这次飞得挺高，不过又撞在了树干上，也许是因为没有完全恢复，所以它还没有掌控方向的能力。过了很久，它渐渐地恢复了体力，急速地抖动翅膀飞向远方，我一直目送着它渐渐远去，远去，直到看不见，这时我才发现自己一直跪在地上，已经跪了好久好久……
看着这小小的生命，我才领悟到生命的顽强，我们不能小看它。生命，只要自强不息，就会有奇迹出现！
感悟作文 篇4
成长的紫风铃挂在记忆深处。一阵轻风，铃儿叮当，唤醒我心灵深处的成长感悟。
曾经看到过这样一句话：美丽的东西总是短暂的，因此美丽总是一种悲伤。我对此颇有同感。洁白的雪捧在手心里，瞬间就化作水，从指间滴下；炫美的烟花把沉寂的夜空点缀得灿烂无比，但瞬间就消失。我感叹：美的生命总是那么脆弱，死亡之神毫不眷顾地降临在它们身上，可是那一株在黑夜绽放的昙花，却彻底改变了我先前的认识，引发我对生命的思考。
傍晚回到家，父亲欣喜地告诉我：他买的昙花要开花了。我连忙跑到花盆边，目不转睛地看着它一丝丝的变化。可是半小时过去了，它的花苞只是不断胀大，其余毫无变化。我有点失望，难道它根本就不打算绽放。要知道，花开过后，它将走向死亡。可是我又分明听到那来自花苞深处的那种空灵的声响，我清楚感觉到那是一种怎样强烈的开放的欲望。
突然，花苞裂开了一个圆形的小缺口，立刻感到一股清新淡雅的香气扑鼻而来。花瓣慢慢张开，像一个可爱的小天使，缓缓抖开她洁白的翅膀。终于她完全绽放了。花瓣如晶莹透明一般，让人忍不住去摸一下却又担心把她碰坏了。我上前一步，清楚地看到它金黄的花蕊上沾着细小的颗粒，仿佛风一吹就会飞散。她轻舞翅膀，尽情地在这个属于自己的生命舞台上挥洒自己的美丽。那是一种慑人心魄的美，我惊呆了。窗外已是一片黑夜，只有这株冰清玉洁、亭亭玉立的昙花与月亮一起皎洁，与星辰一起闪耀，与清风一同曼舞。时间一分一秒过去了，我猛地意识到她即将消亡这个残酷的事实，内心不免生出几分伤感。父亲似乎看出了什么拍着我的肩膀笑着说：“你应该为她高兴呀！最起码她的一生很充实，她努力了一辈子，最终也向世人展示了她的美，不是吗？”父亲的一席话似乎点醒了茫然的我。是啊，她积蓄的一辈子的精华，不就是为了这个历史的一刻吗？虽然她是在死亡的阴影下走向辉煌的，可是她走得从容不迫。她证明了自己的美好，而且也为我们留下了难以忘怀的一幕。
而我呢？我是否也应该像这株昙花般留下些美好的东西呢？我猛地想起了自己，若有所思地回到了书桌旁。
一番感悟，让我看透了生命的本质，让我学会了欣赏，更让我明白了自己存在的意义。
感悟作文 篇5
周六，我随父母一起到了新县的金兰山，想要一睹黑龙潭与白龙潭的风采。在这次攀登中，我感悟了许多，仿佛看到了不同人的不同人生。
进了山，摆在面前的有截然不同的两条路，检票员提示我们：“走新修的路吧，这路好走。”爸爸犹豫了一下，问他：“哪边的景色更好看呢？”“都是一样的风景。”听了他的话，我们才放心地走上了那条他所指引的路。后来的路上，我们也多次看到那通往陡峭的小路的路口，我曾想上去看看，却因那石阶上赫然写着的“游客止步”而打消了好奇的念头。
后来转念一想，或许检票员所指的路并没有错。不论哪条路，我们都是从不同的起点出发，而最终通往同一个终点。可是如果没有路上的路标提示，我想必早已走了不少弯路吧。
途中曾碰到了一群结伴出来玩的高中生。他们拿着小鱼网，兴致勃勃地在路旁的小溪里捉鱼。一捉就是好一会儿，最后甚至站在水中的大石头上，笑着要把朋友们推到水里去。虽然我们也会在攀登中停下来休息片刻，在水边玩玩，亦或是欣赏风景，但绝没有像他们这样疯狂，为沿途美景付出这么多时间与精力。
他们的嬉笑声渐渐在我身后远了，远了。至今我也不知道他们最终有没有攀上山顶。
即将到达时，我们却碰到了一些从山顶往下走的人。其中一人问我们这里离山下还有多远，我们说：“还远着呢！”他一副很惊讶的样子，我们才知道他是以山顶为起点的。他来这里只是为看潭水的，切不要说爬山了，连下山对他们来说也是一种煎熬。
他们选错了起点，但他们并不在意，因为他们只为欣赏风景而来，从未期待属于自己的终点。
临近终点了，路变得愈发陡峭。望着最后一站美丽的风景——天池，我的心情才刚平复下来，一转弯，面对着我的却是一望无际的台阶。那台阶一定不下一百级，可它通往的是人人梦寐以求的终点。
成功前的时刻都是最辛苦的吧，但值得庆幸的是：我成功了，我坚持到了终点。
攀登中我看到了形形色色的不同的人们。有些人成功登上了顶峰；有些人却走了与他人相反的道路；更有甚者，才看到几个小潭，便坚持不住了，知足地折返下了山。人生不也是如此吗？人们来自相同或不同的起点，走向自己选择的终点，而途中的收获与能否成功，都取决于他们自己。然而还有些人，虽然错误的起点是他们无法改变的，但他们珍惜每一份收获，最终也能有不小的成就。
感悟作文 篇6
一阵风过后，天就暗下来，原本白色的云彩变成了青灰色的，转眼间，豆大的雨点落下来，开始很稀疏，然后越下越密。我站在窗前望着窗外的树叶被打得“啪啪”直响，树下的小草被打得东倒西歪，噼哩啪啦响个不停。路人有的戴着帽子往家赶，有的打着雨伞漫步……雨越下越大，雨珠落在地上溅起一层水花，一层薄薄的水雾平铺在地面上，窗外的景物变得朦胧了。宛如一幅画卷。
望着那雨，我的思绪也飘向了远方。
几天前也是同样的雨，可那时的心情却是不同的。我正在做一套卷子，正遇到一个难题，我想一个陷入迷宫的蚂蚁，怎么也找不到突破口。那时乌云密布，电闪雷鸣，狂风肆虐，后面的暴雨便犹如撕缰的烈马咆哮而至，让人我感到心烦。我生气的将笔一摔，望着窗外的雨景，不时还响起几道闪电，好似嘲笑我的无能。
我厌烦的将窗帘拉上，可仍挡不住那雨声钻进我的耳朵。我从书桌上拿起《钢铁是怎样炼成的》开始阅读，慢慢的我陷入了里面的情节。当我读完时，几个小时过去了。雨仍在下，只是变小了许多，但我的心情却开阔了。主人公保尔柯察金在经历了去多磨难后仍没有倒下，我又怎么能因为一小道难题而轻易放弃呢。
“轰隆隆，轰隆隆”，一阵雷声将我的思绪拉回，不知何时那雨已经变得淅淅沥沥，天空也似乎明亮了一些。我忽然想知道雨后的天空是否会出现美丽的彩虹。
没有拿伞，我走出门外，在一条幽静的小路上行走着，旁边有青山绿树，在这场细雨中好似烟雾迷蒙、若有若无的水墨画，想让人探究。细细密密的雨丝落在脸上，感受与大自然亲密接触的舒畅与惬意，仿佛能清洗掉你的烦恼。
雨就如同人生，它会随着气候的变化而换成不同的姿态、不同的神情。而我们的人生也会因为一些人或事而跌宕起伏。“一衰烟雨任平生”，只要我们用积极的心态去面对，这风雨之声也会成为我们人生的伴奏音乐。