和儿子一起读绘本《雪人》
刚刚和儿子一块儿读完一本叫做《雪人》的儿童绘本，他正拉着爸爸的手在客厅里比划着飞的模样，笑声不断传进我的耳朵。我坐在书房里的电脑前敲打这篇文章，一是为了完成写读后感的任务，二者也确实想写一点关于这件事的想法，以便与其他孩子家长和老师交流一二。
儿子读幼儿园中班，顽皮的很，喜欢玩具枪和刀到了痴迷的程度，喜欢看动画片，能够自己一个人边看边哈哈大笑，喜欢自顾自地模仿电视里面的角色动作，也是其乐无穷。
他平时还是比较喜欢看书的，但大部分时间限于自己端着看，我猜，他也只不过是被书上花花绿绿的颜色和造型各异的人物吸引而已，属于没有目的性地“瞎看”了。
本来嘛，大字还不识几个的孩子，才刚刚开始了解这个世界，与生俱来的好奇心让他们对什么东西都会有动一动摸一摸试一试的想法。
《雪人》是一本无字书，内容由一幅接一幅的图画表现。儿子看着封面就笑了起来，说：这是一个胖胖的叔叔，鼻子还被冻得通红。刚开始，他只是大概瞟一眼就连续翻完了整本书，边翻边嚷着看不懂啊怎么没有字呀之类的，小脑瓜里尽是问题。
我告诉他：要慢慢欣赏每一幅画，看看画里面的小朋友在做什么，然后说出来。
于是，再次从头开始。儿子很仔细地看着每一页，用胖嘟嘟的小手指指着画面里面的这个那个，不停地问着问题：妈妈，这个小朋友在做什么呀？旁边这是什么东西啊？小朋友能飞起来吗？飞起来后不会掉下来吗？翻到最后一页的时候，儿子问：妈妈，学人还能再回来吗？他是不是也回家过年了？
以前真的很少这样长时间地陪儿子一块儿读一本书，差不多每次都是儿子自己翻看，遇见自己琢磨不明白的了，就会拿着书问这个那个，等觉得自己明白了之后又跑回去接着自个儿看。
读完《雪人》，想着儿子问的那些问题和他叨叨唠唠的话，我想，给儿子回答问题的时候怎么样会做得更好，不仅能解答他的疑问，还能诱导他发挥自己的想象力，即使天马行空无边无际也好？那么，把自己解放一下，试着站在孩子的角度，联系着孩子遇见过的事情和事物给他进行适当地引导，解答他疑问的`同时让他多了解一些新的事情和事物，应该是一个不错的方式吧。
对于儿子看书这件事，我跟儿子的爸爸有着绝对一致的培养意见，虽然是男孩子，但确实非常有必要在充分给他自由空间之外，引导他多读一些书，帮助他养成经常读书的习惯。
古人关于读书有益的指导意见还是非常中肯和值得借鉴的。培养孩子的读书习惯，让他从书里面更多地看到一些他将要接触的事物，更多地知道一些他将会遇见的事情，会让他慢慢学会一些良好的生活习惯和善良的做事方法。同时，再加上家长的适宜引导，对孩子健康快乐的成长大有裨益。
看完《雪人》，不仅是让儿子多读了一本书，多知道了一个故事，更重要的是让他的思维多运动了一会儿。运动有益健康嘛，让自己陪孩子多读点书吧。