《雨巷》教案锦集六篇11-05
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《雨巷》教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。《雨巷》教案篇1【教学目标】1.在诵读中...
《雨巷》:从凝视到超脱11-13
在《雨巷》的创作时期，诗人只能在旧时的脚印、青春的彩衣和星光下的盘桓中寻求慰藉。个性的轻柔、忧郁和时代的重压，使《雨巷》成为现实黑暗和理想幻灭在诗人心中的投影，贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。下面小编给大家...
诗歌雨巷赏析02-29
《雨巷》撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一...
戴望舒《雨巷》解读02-05
引导语：《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了雨巷诗人的雅号。今天我们来解读一下这首小诗。初读《雨巷》，我似乎感觉你有一悠长的寂寥心曲要向人倾诉;或者说，我感觉到关于渴望的梦幻如丁香般从我眼...
《雨巷》赏析03-01
雨巷撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷，/我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又仿徨。她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞/像我...
《雨巷》微小说01-29
引言：《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀以下就是小编为大家分享的《雨巷》微小说，欢迎大家阅读...
雨巷片段教学教案03-02
作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的雨巷片段教学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、导入在江南水乡之...
《雨巷》优秀教案01-15
教学目标：1、反复朗读，体会本诗的意境美。2、了解自由诗体的特点。3、深刻体会诗歌中借物抒发的内心感情，培养学生对大自然的热爱之情，树立正确的人生观价值观。教学重难点：分析雨巷、我、丁香一样的姑娘的象征意义。教学...
《雨巷》中的意象及艺术特点01-29
《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。一、意象1.油纸伞。这是一件真实的雨具，作者并没有作过多具体的描写，给读者以想象的空间。这样写的好处是一方面免得喧宾夺主，落入俗套，另...
戴望舒《雨巷》散文改编02-13
引言：《雨巷》深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致，但又受到法国象征诗歌派的影响，因而他的早期诗作总体上表现出一种孤独、抑郁和消沉的特点，《雨巷》中狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁...
雨巷读后感08-30
雨巷读后感(一)这首诗写于1927年夏天，当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾经参加进步活动而不得不避居于松花江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是...
《雨巷》赏析及评论01-28
《雨巷》是戴望舒早期的成名之作，诗人由此获得雨巷诗人的雅号。《雨巷》一诗的音乐感很强，我们很容易感受到它的舒缓、低沉而又优美的旋律和节奏，也很容易感受到它所抒发的情感──凄清、哀怨和惆怅。诗一开篇，诗人就给我...
雨巷诗人是谁？02-29
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。下面是小编整理的雨巷诗人是谁？欢迎大家阅读！雨巷诗人是谁？答案：戴望舒（1905.3.5—1950.2...
雨巷诗歌赏析02-28
幽长通向很远过去的姑娘带着思念我的目光紧牵着她的黑发随着细雨浸湿她的'衣裳雨巷雨巷我看一把伞遮掩着一双情人亮出心里话雨丝打落语言我走过时拾到一缕赤诚慰心的交谈雨巷雨巷当我走进伞下的姑娘长的都很漂亮雨还...
雨巷原文赏析201703-01
《雨巷》写于1927年夏天，血腥的四·一二大屠杀之后。诗人时年22岁。曾因投身革命而被捕的诗人，面对笼罩全国的白色恐怖，在痛苦中陷于彷徨迷惘。雨巷原文赏析一《雨巷》是戴望舒的成名作和早期最负盛名的代表作，他因...
读戴望舒《雨巷》有感02-11
引言：《雨巷》中狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。分别比喻了当时黑暗的社会，在革命中失败的人和朦胧的，时有时无的希望。《雨巷》描写中一个富于浓重的象征色彩的...
对雨巷赏析不正确的是02-03
《雨巷》是中国诗人戴望舒1927年创作的一首现代诗。诗中描写了抒情主人公“撑着油纸伞”，独自彷徨在悠长而又寂寥的雨巷。以下是小编给大家带来的对雨巷赏析不正确的是，欢迎阅读，希望对你有帮助！对《雨巷》的赏析不正确的...
《雨巷》的教案设计03-01
【教学重点】如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵。【教学难点】调动学生从多角度鉴赏诗歌的艺术特色。【教学设想】诗歌重在朗读，体会情感，有感情的朗读也被称为美读。本课旨在通过反复的朗读体会诗中的情...
戴望舒雨巷赏析02-01
《雨巷》撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像...
现代优美诗歌精选集02-12
引言：一首好的抒情诗，应该是艺术美的结晶。它会超越时间和空间的限制而唤起人们审美的感情。除了戴望舒的《雨巷》，还有很多首优美、深沉的抒情诗。以下小编收集的优美现代诗歌，欢迎大家来阅读!《一棵开花的树》席慕蓉如...
《雨巷》教案范文汇编十篇11-04
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的《雨巷》教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。《雨巷》教案篇1一、导入我们在在前阶段...
《雨巷》教学案例02-11
引言：《雨巷》是戴望舒的成名作，约作于政治风云激荡的1927年夏天，如何让学生领悟诗人表达的感情，下面是小编为大家提供的《雨巷》教学案例，希望对老师的备课有帮助。【教学目标】1、分析丁香一样的姑娘的象征意义。2、通过...
四月行走在雨巷高中作文01-14
四月的天，总是让雨给蒙上了一层朦胧，缥缈的面纱，弥漫着的是掺杂着淡淡惆怅的氤氲，一点一滴，渐渐地便铺满了柔长的一片。撑一把油纸伞，独自行走在四月的雨巷。一踏进小巷，逼仄的空间立刻局促了视线，红砖铺成的小路，石砌的屋墙，木...
《雨巷》品读02-11
引言：《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致以下就是小编为大家分享的《雨巷》品读，欢迎大家阅读和借鉴!《雨巷》品读一《雨巷》表现惶惶不安的人和无法实现的理想这个蕴涵有...
戴望舒雨巷写作背景02-13
《雨巷》写于1927年夏天，血腥的四·一二大屠杀之后。诗人时年22岁。曾因投身革命而被捕的诗人，面对笼罩全国的白色恐怖，在痛苦中陷于彷徨迷惘。他隐居在江苏松江朋友家，孤独中嚼味着在这个时代做中国人的苦恼，夜坐听...