在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的感动的初三学生作文，希望对大家有所帮助。
感动的初三学生作文1
每当看见手腕上不停转动的手表，那是一位中年叔叔的身影总是闪现在我的眼前。
那是一年夏天的晚上，我和好朋友何越来到洛阳新科公园的篮球场打羽毛球，1个多小时就像一眨眼般过去了，我们热得像一只落汤鸡，在我们都已口干舌燥、满头大汗的一瞬间。我忽然听见了远处不时传来了一阵吆喝声：
“卖冰棍了!卖冰棍!”我们顿时喜出望外。
可正当我在摸着口袋的时候，我便又心灰意冷了——没带钱!
当我失望的时候，有突然看见在垃圾箱旁边有一张1元纸币。捡起来一看，竟然只有半截，可我没想那么多!于是不管三七二十一，之泵冰棍而去。
我把钱折好递给了叔叔，说：“来两支冰棍。”叔叔把两支冰棍地道我手里。
此时此刻，我吃着气人的手段换来的冰棍，我的心里有一种酸涩的感觉。
吃完之后，我抬头一看，手表不见了。这手表好几百呢!我心急如焚，不紧哭了起来。这时，卖冰棍的叔叔朝我走来问：“这是你的手表吗?” ”嗯!“我就得奇怪。
”拿去吧。“
”叔叔，其实那......那1元钱是......是“
“没什么，我早看清了。1元而已，没带钱就说嘛，谁没个忘带钱的事?”
那一刻，我感动了。呆呆地站着，目送着他的背影，仿佛看到了夏日荷塘里正盛开着一朵美丽的白莲，那是博爱和宽容的化身!
感动的初三学生作文2
在生活中，有许多让我们感动的瞬间。别人的一举手、一投足甚至一个鼓励、赞赏的眼神你会感动，当运动场上五星红旗冉冉升起时你会感动，听朋友一声真诚的问候或父母、老师一句叮嘱的话你会感动，一篇优美的文章、一场精彩的演说或一部扣人心弦的电影你会感到……在我的小学生活里有一段动人心弦的故事。那时我读二年级，不懂事，十分厌学，不喜欢听老师讲课，更不喜欢回家做功课。
当妈妈问我功课做好没，我总是说我们没功课。直到有一次，我忍不住不想上学了，于是开始逃课。我本来就天性爱玩，又天天把我关进“笼子”里，觉得没有自由，所以认为逃出“笼子”便可以获得自由。
叮叮叮……下课了，放学了。我也从别处冒出来背着书包回家了。可这急坏了老师。在回家路上，一位同学对我说：“你今天没去上学，把老师急坏了。明天老师准要叫你请家长。”顿时，我心里产生了一种深深的自责，霎时间周围的树木好像在嘲笑我、讽刺我，好像在说我“没用，一点儿苦难也克服不了！”我慢慢地回家，乌云密布，不一会儿雨落下来淋湿了我的衣服。
我一边走一边想：“回家说不说呢？如果说了会被妈妈打吗？会被爸爸骂吗？”回到家，我还是说了。妈妈没有打我，只是第二天随我去了学校。到了校门口，我心惊胆颤的，害怕会被老师训斥。她们聊了很久，突然妈妈看着我，给了我一耳光。我承认了错误，全班同学诧异的看着我。从此我不再厌学了。
到期末，我进了班上前三名。我拿着奖状，不是高兴，而是饱含泪水，是妈妈唤醒了我，给了我一次刻骨铭心的教育。
在生活中有许多感动，而那些都是善良的人们对社会的回报，真应了古话“谁言寸草心，报得三春晖”。这件往事回想起来是辛酸的，同时却又是甜美的。
感动的初三学生作文3
20xx年刚过大年初一不久，我随爸爸、妈妈来到了乡下的外婆家，这里常年大雪飘飘，非常严寒。
一天，我独自出门，想四处逛逛。谁知出门不久，就下起了鹅毛大雪。北风无情的刮着，雪爷爷无情的下着，我的脸像是被刀刮了似的，手都冻的红彤彤的。我一边搓搓手，一边跺跺脚，一个人孤独的在大街上闲逛，感觉挺孤单的。突然，我看到了两名穿着厚厚的警服的警察，他们拿着两把大铲子在路边铲雪。他们的手一样冻得通红，但是仍坚持铲雪，大雪盖在他们的头上，肩上，都快把他们变成雪人了。我想：这些叔叔可真好，为他人的安全却不管自己受冻，看着看着我的心头都温暖了。突然，马路对面走来一位老奶奶，她走在还没铲过的那一边，其中的一位警察见了，知道大事不妙，竟以百米奔跑去扶老奶奶，果不其然，老奶奶踩到一块小小的冰块摔倒了。两位警察叔叔一起把老奶奶扶到一个安全的地方，才去铲雪。 站在雪地里，我都不觉得寒冷了，我的心已经被这些乐于助人的人感动，被这一份爱心所温暖。
20xx年，我想爱会把它填满。因为点点滴滴的感动会让我们的生活变得更加美好。
感动的初三学生作文4
傍晚，夕阳西下，我漫步在林间小道上，想着李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”，我感动着。
灯下，我做着作业，母亲递上一杯热气腾腾的牛奶，想起孟效的“谁言寸草心，报得三春晖”，我感动着。
教室里，我因成绩而忧伤，好友悄悄送上一张贺卡，写满真挚的祝福，想起李白的“桃花潭水深千，不及汪伦送我情”，我感动着。
每天每时每刻，我都感动着。然而，我并不疲倦，因为，感动让我的生活更加充实；感动，让生活更美好。
感动，不一定要满泪盈眶，它是我们心灵的一次触动，可能仅仅只有一瞬间。值得我们感动的，不一定是妇孺皆知的大事，可能只是一个动作，一句话语。
美国纽约曼哈顿街头，一个小女孩停驻在一棵树下，她目不转睛盯着那片树叶——她在等待这年秋天最后一片树叶的落下。小女孩的行为不令我们感动吗？
“为了看看了阳光，我来到世上！”巴尔蒙特的话不令我们感动吗？
朋友，学会感动吧！你仅仅需要学会善于捕捉心灵的瞬间，捕捉感动的瞬间！
感动，不是肤浅的感时伤怀，它是一种精神，是一种人文素养，它能让我们生活充满爱，让生活更美好！
学会感动，我们会发现人心的善良；学会感动，我们会明白真善美的内涵；学会感动，我们会发现世间的真爱；学会感动，我们会敞开心灵的大门——
感动，点一瓣心香；感动，让生活更加美好！
感动的初三学生作文5
总是在《零距离》上看到“身边的感动”这一栏目，看到那形形色色的人。其实不仅仅只有在电视上才能看到一些感人的事，生活中，然后许多点点滴滴的小事就能让你收获感动。
那是一个晴朗的午后，天空蓝的如宝石一般，蓝得明亮，蓝得令人陶醉。然后可是没有人会想到，仅仅十几分钟后，天空就变脸了，立马从晴空万里变成了大雨倾盆。俗话说得好：“六月的天，娃娃的脸。”可这还没到六月呢，怎样天就变得那么快？
我们都在想这天气的变化之快，但却忽略了一个关键的问题：没有伞！惊人提醒，我们都回想了起来。少数同学高兴地举起了他们的伞，部分同学得意洋洋的喊着家长会来接他们，剩下的，也就是我们这些既没有伞，又没有家长来接的“弱势群体”了。
哎，怎样办呢？看来只好变成“落汤鸡”了。我十分无奈。
本来想等雨下小一点儿再走的，可此刻看来，我要是不走，然后那就真的走不了了。没办法，我只好硬着头皮出来了。突然，背后传来一阵熟悉的声音“双双！”是奶奶！我急忙跑回去。奶奶她，冒着雨站了大半个小时！“奶奶......”我哽咽了。不知为什么，我的心里涌起了深深的感动......
感动的初三学生作文6
小时的我总爱用星星般的眼睛在夜空的繁星中寻找着最亮的星，幻想着它把我带到太空……不久，我心中真的有了一颗极亮的星。
有一个星期天，我坐车去看望爷爷奶奶，我坐在车窗前望着铺满了像枣子般大小的石子路，像一条无边无际的彩带人行道，和街灯旁站得挺直像士兵一样的一颗颗大树。突然汽车停住了，一位上了年纪的老爷爷，撑着拐杖慢慢走上了车，等老爷爷找到了座位，汽车继续向终点站开去，等汽车开了一会儿，老爷爷才发现路途不一样，就问司机叔叔：“请问这辆车是否到**路？”“不，这辆车不到那。”司机叔叔回答道。“啊！”老爷爷的大声一叫，惊动了车上的所有乘客。一位好心的阿姨问老爷爷：“老大爷，发生了什么事？”“我的眼老花，坐错了车，该怎么办啊！”“老花眼还坐啥车啊！”一位年轻的姐姐嘲笑老爷爷。这时，那位好心的阿姨瞪着那位姐姐说：“我们中华美德就是尊老爱幼，你把这留传了五千年的美德丢去那了？老大爷你不用急等到了下一站我送你回家。”那位姐姐听了惭愧地低下头。说完她问了老爷爷家住哪，车到站了阿姨扶着老爷爷下车。
如果人人都能像这位阿姨一样懂得谦让，懂得去体谅他人，关心他人，那我们的世界该多么美好！我们青少年儿童更应该学习这位阿姨的优良品质，做一个尊老爱幼的好少年。
感动的初三学生作文7
大约在我七岁的时候，妈妈带我去商业大厦，我们一齐走到了公交车站，等了一会，公交车最之后了，上车的人很多，我们上车的时候，人一下子把我挤下了车，车开走了，顿时，我的心碎了，哭了起来。这时，一位阿姨走了过来，说：“小朋友，你怎样了？”我说：“我妈妈坐车走了。我被人挤下了车。”阿姨微笑地说：“那我给你手机，你自我拨号给你妈妈打电话。”我拿着手机，拨通了号。阿姨用手机说：“你儿子在车站找你，快来吧！”挂掉了电话，阿姨安慰我说：“小朋友，你妈妈一会就来，别着急。”我总算放松了情绪，心里温暖了很多，想着：这位阿姨真是好人啊！
我对阿姨说：“真是多谢阿姨了。”等了一会，妈妈着急地跑来，说：“我上车后找不到你，可把我急坏了。”阿姨说：“没事，找到了就行，你们以后可要注意呀。”听了这些话，看着阿姨微笑的是那么灿烂，他帮忙了我，令我十分感动。
感动的初三学生作文8
感动是一个很实在的东西，它不会让你轻易发现，但它时常就在身边。
妈妈在洗衣服，忙得汗流浃背，我走到妈妈身后她竟然没有察觉。看着妈妈的身影，我模糊了双眼。你看，那双手被冻得通红，那黑发也失去了应有的光泽，不知何时竟填了几根银丝。我突然冒出一个念头：我应该帮妈妈洗，妈妈太累了。
“妈妈，我来洗”，我边说边挽起袖子。
“不用！你还太小洗不干净。还有英语背了吗？一会我检查！”妈妈用严厉的语气说着，并把我往外推。
我又看见那双冻得通红的手，由于经常做家务已变得十分粗糙。啊！是这双手帮我洗衣，做饭，收拾房间。这是一双操持家务的手，一双抚育我长大的手……我的双眼又一次湿润了。我悄悄擦去脸上的泪水，不想让妈妈看见我哭了。不一会妈妈来听写英语，当最后一个单词写完时，妈妈笑了，笑容中透出了几丝欣慰。我知道，我全对了。
也许，生活中还有许多感动，亲人的一句话，一个善意的微笑，很多都被我忽略了。在这些我们忽略的东西里，包含了太多真情、温暖与感动。
感动的初三学生作文9
每一我看到电视里的主人公为了救朋友而牺牲自我的性命，我就觉得这很伟大。
我们生活中也有许多“英雄人物”，比如：无论在什么状况下都要保全乘客的司机，还有看到孩子从三楼掉下来，立即跑过去救援的妈妈······往往我们身边也有许多感动，我就遇到过。
有一次我放学回家的路上看到一位盲人爷爷正在过马路。当时汽车很多，然后全都是汽车“嘟嘟”的声音。因为这位爷爷看不见，所以爷爷只好站在那里，一步不动。过了一会儿，一位穿西服的叔叔正匆匆忙忙的经过爷爷的身旁，看样貌他有重要的事情。我本以为他不会去扶爷爷，人算不如天算。那位叔叔刚走几步，好像觉得自我落下了什么东西，他转过头来。可是没看到什么东西，只看见了爷爷，他连忙走过去，对爷爷关切的说：“老爷爷您是不是不方便过马路呀？”老爷爷无奈地点点头，“那让我扶您过马路吧！”爷爷听了笑着说;"多谢你，小伙子你真是一个热心肠！”说完叔叔就扶爷爷过马路了。爷爷在一旁不停地跟叔叔说多谢······
同学们只有帮忙别人，就会觉得很快乐，让我们一齐从身边的小事做起，然后去帮忙他人吧！
感动的初三学生作文10
她总是一切为了我们，为了我们的一切。
——题记
也许在每个人心中，都会有某个人使她感动，然而，我也不例外，在我的人生中途中，有一个使我感动，以至于让我奋然前行。
感动源于生活中的细节，她的一句话，一个动作，一个微笑。都使我为之感动。此刻我就要将感动释放出来。那该从初三时谈起，在我读完初二时，由于我的成绩不太梦想，所以我爸研究让我转学，可是转到南昌一个人又不放心，所以无计可施。但就是此时，她的电话来了，“你家宾松此刻这样就完蛋了，决定一下随我到南昌去吧!当然，我爸也毅然答应，就在此是，从我内心隐约发出对她的一丝感激。”
可是，双面临新的问题，我周末到哪里住呢，当然，她欣然地答应住在她家，一住就是三年，但她没有任何怨言，当我每次到她家时，她总是脸上微微一动，洁白的牙齿露出一条缝，是那么的安详，可亲，她的手是伸出来的，慢慢走上前来，尽管动作很怪，但在我的心里永远是那么完美。
在吃饭的时候，每当我走上前去夹菜时，她总有一个习惯性的动作“把盘中的肉一块夹入我的碗里，就算我想拒绝，那念头也该打消了。”当然，在我将出发去学校时……
感动的初三学生作文11
生活中有许许多多感动的`事，如：读书累了，妈妈为我削了一个苹果，是感动；口渴了，朋友为你倒了一杯水，是感动……人之所以感动，是因为生活在爱中。
星期天早上，风声将我唤醒，我在床上伸了一个懒腰，用手揉了揉眼睛，把目光投向窗外，啊！寒风刮得好猛，我不禁打了一个寒颤，我穿上衣服走向窗边，看那寒风吹得小树翩翩起舞，乌云将天空笼罩，变得灰暗，让人不知是早上还是黄昏，我突然觉得好冷啊！
突然门铃“叮叮叮”的响了，我很好奇，是谁啊？这么早就跑到我这儿来啦，我开了门。原来是奶奶回来啦，奶奶脸上冻得发紫，手冰冰的，我不禁全身都起鸡皮疙瘩来了，但奶奶却依然微笑着说：“我买了早堂面，趁热吃吧。”一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了，在这温暖的家庭中，我被奶奶的这种关怀感动着，迸出了幸福感动的泪花，端着香喷喷的面条，觉得这碗有千斤重，怎么也放不到嘴边，看着奶奶假装生气的样子，我连忙低下头和着泪水加面条吃进了肚子里。看着我吃完面条，奶奶的眉毛舒展开来，我也感动着抱住了奶奶。
“奶奶谢谢你。”我不会让您白白付出，我以后一定会报答您，服侍您的！这也足以证明，只要世界充满爱，社会就会变得更加美好！
感动的初三学生作文12
唯一的广阔，是无边的海洋；唯一的灿烂是朵朵的流星；唯一的感动，是小巧的麻雀。
冬日里夹杂着凛冽的寒风和晶莹的雪花。它片片洒落，要将世间一切冰封。两旁的行人都用厚厚的羽绒服将自己裹紧，像极了一个未成熟的茧；丝丝寒风，生冷地刮在脸上，不禁让红润的脸庞抹上一丝冬的痕迹。
我独自走在冰冷的路上，感受不到一丝生命的体温，我气馁地走在路上，怀念我死去的松鼠，我嚎啕大哭，细密地雨珠滴落在雪地中竟无声地融化了雪……
我抹着眼泪回家，依稀听见几声细细地嚎叫，我忽忙地跑向一棵树下，竟意外地发现一只雏儿，它很小，我伸出扶向它，它惊恐的摆动着身子，我摸向它的身体，发现是极凉极凉的，再一摸，啊！竟是只死去的麻雀，它身旁幼小地雏儿紧贴着它的身体，我小心翼翼地将它抱起，揽在怀中，它小巧的脑壳一动，让我不禁想起了我的小鼠，我决定不再饲养小动物，又将它放在了一个很温暖地地方，头也不回地，走了，我不想回头，我怕回头。
可终究，我还是舍弃不了这只雏儿，当我再回到那个温暖的地方时，发现它早已不见，我疯狂地寻找，找遍每一个温暖的角落，终无果，我灰心丧气地走了，突然，我又依稀听到了那个叫声，是雏儿！
我寻着声音奔去，发现它紧贴着母亲的身体，我明白了！它用它幼小的身体，去温暖死去的母亲，它用它幼小的灵魂，去抚慰母亲死去的灵魂。它小，但它懂得感恩，它不顾千里长途，不顾寒雪彻苦，它只为一个目标它要去找它的母亲！
我哭了，不是来自心灵的痛苦，而是对这幼小雏儿的精神所感动！
愿地母永安我的小鼠和雏儿母亲的灵魂！
感动的初三学生作文13
时间像清澈的河水，载着悠悠的笑声流去；岁月如乐章里的音符，奏着一首动听的歌，随风飞入记忆的粉盒。那个难忘的微笑，那份珍藏在心中的感动，永远存在我的心底。
小学一年级时，我就是老师眼中不起眼的那种，就是那种“坐在最后一排的人”。也许是我的相貌平平，也许是受生活环境的影响，渐渐地我的性格不复学龄时的活泼开朗，变得越来越岑莫，越来越沉默，坐在教室里的那个被人遗忘的角落的我，久而久之，自卑感笼罩心灵。与老师之间也有了隔阂，上课时的那40分钟就成了漫长的等待与煎熬。
到了二年级换了一个班主任，我憧憬着有点儿欣喜，同时又有点儿担忧，要是这个老师也不喜欢我呢？上课铃一响，只见一个嘴角噙着笑扎着一束马尾的女老师走了进来，她自我介绍说：“大家好，我叫某某某，我是你们新的班主任，在接下来的时间里我们大家互相学习，互相进步，祝合作愉快。”
记得那天学的是古诗，整节课我都沉浸在兴奋中（也许是老师那迷人的笑容让我有一种亲切感）。快下课时，老师问：“同学们，这首诗好背吗？”大家争先恐后地回答道“好背”的确，这首诗好背，我也能背下来了。老师有问“那哪位同学愿意展示一下”，“唰唰唰”教室里一下举起了20多双手。
我也缓缓地把手举起来，但又放下去了。没想到这么一个小小的动作竟然被老师发现了，只见她朝着我微微一笑，望着我，那是鼓励的眼神，我的怯懦在那一刻化为乌有。我又坚定地举起手来，对老师说我来试试吧。果然我背得很流畅，老师赞扬了我，同学们也鼓起了掌。那一刻一股暖流从心底流过，泪水模糊了我的双眼，老师感谢你，给了我力量。
从此，我好像变了一个人，我又变得热情活泼，课堂上常有我会打问题的声音，活动中也有我忙碌的身影。我开始变得爱笑，成绩也直线上升……一切的一切，所有的所有，与之前相比天壤之别。我知道，这都是因为有了老师那甜美的微笑，因为这微笑中有鼓励，有期待。
感动的初三学生作文14
其实，在生活中，有很多事都能使我们感动。每一个画面都在我的脑海中，犹如一新，有这么的一天。
在家里
这天，我正在家里打扫清洁，不知怎的，正当我兴奋地哼着歌曲在打扫时，一不留神，“啊”！我从桌上摔了下来，幸好我被母亲接住了，但是母亲却受伤了，我是多么感动啊！因为母亲连想都没想就跑过来把我接住。
在医院
来到医院，医生为母亲治伤时，“孩子，过来，用手帮你母亲按住伤口”医生温柔说道。大热天时，医生已满头大汗，却没有用手去抹汗，而是小心翼翼地为我母亲按腿。当要离开医院时，医生吩咐道：“回去小心点，别干太多的活，休养3——4个星期就会愈合的。”然后向我们微微一笑。
哗！多么好的医生啊！他们天天为人民服务，不怕困难，永远坚守在自己的单位。这使我感动得流下泪水。
在学校
我兴高采烈地来到学校，接着投入到书海中，为自己的目标奋斗。课间，同学们正在玩耍。
突然，我听到了一个声音：“我来帮你吧！”只见一个男同学正在帮一个初一的学生挑水，这是一个多好的画面啊！这时，一个清晰的声音又响起了：“谢谢大哥哥。”哗！多么感人啊！
这一天使我收获了不少的感动！
感动的初三学生作文15
记得暑假的一天，我和姐姐去我们公园参观。
突然，我看到前面有两个乞丐摸样的人，姐姐也顺着我的目光看到了他们。他们是一老一少。其中那个小男孩蹲在墙角，我看着他很瘦弱，脸上很脏，手脚也有很多灰尘，身子用一块黑布包着。老人是一位婆婆，头发花白而且稀少，特别的乱，穿的衣服很是单薄。
我就跟我姐姐要了一点钱。然后我就去买了一些热饭，给他们送了过去。可是婆婆却一点都不吃就给了小男孩。我问她原因，她告诉她已经吃过了还是让孩子吃吧，他还是长身体的时候。我知道婆婆什么都没吃呢。之前我就看到她跟旁边的老板要饭吃却没有弄到。现在她又没有吃一点，我感觉他们真的是太可怜了，可是我又没有足够的能力帮助他们真的很难过。同时又对他们深感同情。之后我又把自己身上的钱都给了他们。我和姐姐就沉默着回家去了。
之后我再想到这件事，也是同样的不舒服。我也想过被骗的可能，可是我宁愿被他们骗也要做一些事情。也希望我们的社会能多为他们做一些事情。让我们的世界充满爱。