在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的安全第一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
安全第一作文1
安全第一
雨停了”“雨停了”雷雨过后的大街，恢复了往日的忙碌。
雨后被洗涤过的街道显得益发清爽，人们各式各样的伞匆匆行走在路上。“笛——笛”一辆黑亮的奥迪梭过去，溅起闪亮的水花。
然而，就在这位忙碌的街道上，就在这欢快流动的“小溪”中，隐藏了一个多么可怕的魔鬼——交通隐患。敲响行道的警钟，减少交通安全隐患，成了现今十分紧要的任务。
值此劳动佳节，忙碌的人们停下手边的工作，来到街上闲逛。那购物的热情丝毫未被这突如其来的雷雨所影响，反而增添了一丝宁静，减少了一抹烦躁。
路上的水渍在夕阳下闪着五彩的光辉，倒映着人们欢快的脚步。突然，一个老伯滑了一跤，跌倒在路边。后面驶来一辆红亮的奔驰，“吱——”车轮在老伯脚边打了个转，滑去几米，刮起的水珠溅落在行人微湿的衣服上，惹来一阵厌恶。“老伯，您还好吧？”一个二十多岁的姑娘扶起老伯，叫醒仍沉漫在刚才惊吓中的老人家。“老伯？”“没——没事。哎！人老了不中用喽，出来散个步也会出事。”老伯摇摇头哀叹着，“姑娘，谢谢。”说完，便拄着拐杖蹒跚地走远了……
“啪！”一声巨响，引来行中的停步张望，两个骑着自行车的小伙子撞在了一块儿。“嘿，没长眼哪？也不瞧瞧路！”一个矮小伙扶起车子，不服气地嚷道。“小子，是你没长眼吧？路这么滑还骑这么快，也不瞧着点！”那个高瘦的小伙子抗议着……“瞧瞧，又出事了，真是的。”“是呀，走路也不安份”……周围的人越来越多，大家你一言我一语地议论起来。
一时间，欢快的“小溪”像遇到了砺石，停滞了流动。鸣笛声、按铃声、讨价还价声，叫卖声充斥着整个街道，大家早已罔顾了行者的规则。
“小伙子，得饶人处且饶人，说僵了对大家都没好处。你们看，周围吸引了这么多人，也不知愧？好好日子，偏生出些事才开心。”一个约摸六十岁的老太太抗日进人群，对着那两个正吵得不可开交的肇事者训导。俩小伙子这才意识到自个儿的行为有多出格，道歉便离开了……
在老太太的“移石”行动下，“小溪又恢复了刚才的欢快。
一条四通八达的路，几条纵横交错的“小溪”，却隐藏着不能忽视的安全隐患。谁来敲响行道的警钟，给大家一个安宁的节日？
节日气氛如此浓烈，谁又会愿意舍弃这样的一份安宁与快乐，去医院过两天？
当人们徜徉在欢乐的节日气氛中，当人们沐浴在欢聚的阳光下，谁又会在意那些。男女老少，谁不希望痛快放松一次，在意那些有的没的，只会破坏了这一份心情。
“祸兮福所倚，福兮祸所伏”一句轻松的话，就瓦解了人们战战兢兢的心态；“我不犯人，人亦不犯我”一句轻松的话，便抹去了人们如履薄冰的心境。置马路上的车水马龙，人潮车流于罔闻，节日欢快的气氛早已掩埋了危险的讯息。谁又来敲响行道的警钟？
“天干地燥，小心火烛——当！！”入夜了，从前会有打更的去打击火的警锣，如今，谁又有那份“闲情逸致”去敲响行道的警钟？
六年级:闵浩杰
安全第一作文2
交通规则，人人遵守；生命仅一次，人人应珍惜；所做一切事，安全放第一。我们是祖国的未来，是父母的希望，我们要珍爱生命，注意安全，要认真学习安全知识，时刻把安全知识牢记心里，不要让老师和家长担心。
有一个小孩，他叫王小君。现在读五年级了，但每天仍让父母为他操心。一次，有个同学说是有事，叫他中午早点到校，王小君放学一回到家，狼吞虎咽地吃了几口饭菜，一溜烟儿人就不见了。他直奔学校，走到一个叉路口，一不小心把一位骑自行车的阿姨给撞倒了，这位阿姨训斥了小君走路不注意，而小君对阿姨的话不屑一顾，接着，他为了超近路，竟不顾交通规则，横穿马路，还践踏了无辜的花草。 来到学校，王小君问那位叫他早点到校的同学有什么事，这同学说：“我想让你和我去踢足球。”小君从家跑到学校，已筋疲力尽，哪还有力气去踢足球呀。
于是，小君拒绝了同学的邀请，他开始后悔自己来学校时闯出的一连串的祸，怕老师或家长发现了，会打他、骂他，他现在的心情坏极了，再也没有心思去想其它的事。此时，心里只有一个念头，那就是想办法，不让别人知道他今天闯了祸。 上课了，老师说：“今天，哪一位同学惹了祸，请这位同学站起来，要知道，若要人不知除非己莫为呀！再说，在公共汽车急速行驶的公路上乱闯，多危险呀，如果出了什么事故，家长会很担心的。学校领导每天都在提醒我们，注意安全……注意安全，同学们要牢记呀！”
小君听后很惭愧，他看了看生气而又急躁的老师，最后还是站了起来。老师利用这一事件好好的给同学们上了堂安全教育课。回到家，家长正为小君闯下的祸而气得流泪，小君知道自己又要挨训，又跑出了家门，然而他不顾交通规则，也正因为他不顾交通规则，在公路上被一辆车给撞了。很快人被送到了医院抢救，但是上天太无情，小君没有再醒过来。这幼小的生命就这样失去了……
通过以上的故事，我想告诉大家：在生活中我们要时刻敲响安全的警钟，要牢记我们所学的安全知识，不要因为一时的赶时间而莽莽撞撞，更不要因为犯了错害怕而离家出走，甚至不顾交通规则。同学们，生命只有一次，我们每个人都要好好珍惜，我们的生命不仅属于我们自己，也属于关心你、爱护你的每一个人。
我们要珍惜它，爱护它，这是对关心我们和爱护我们的人负责，更是对我们自己负责。 最后希望大家能树立“珍爱生命，安全第一”的意识，把安全作为学习和生活的第一准则，学习和掌握一些必要的安全知识。衷心的希望我们的每一位同学都能在安全健康的环境下茁壮成长。珍爱生命，安全第一。
老师、同学们，让我们从校园做起，让我们从自身做起，积极投入学校组织开展的有关安全教育的一切活动。祝愿我们的校园，永远在平安祥和、健康快乐的氛围下繁花似锦。
安全第一作文3
生命是漫长的，浸透在岁月的长河里，生命又是短暂的，犹如绚丽的昙花一现。人的生命只有一次，一旦失去，你就将不再拥有。没有人能够预测一生中会有多少个意外，也许上一刻你还沉浸在对美好未来的无限憧憬之中，下一刻你的生命就会因为不期的意外而嘎然终止。记得爸爸曾经给我讲过这样一个事例：小明、小龙和小文是三个小球迷。一天放学，他们一边走一边谈论着“世界杯足球赛”的精彩场面。谈着谈着，他们就学着球星的样子手舞足蹈起来。小明是学校足球队的队员，每天带着球上学。这时候，他忍不住把球拿出来比试，不料“砰”的一脚，把球踢到了马路中间。小明这下可急了，不顾一切地奔到了马路中间去捡球。正巧，一辆汽车飞驰过来，小龙和小文眼睁睁的看着小明倒在了血泊之中……由于抢救及时，小明的生命总算脱离了危险，但他的一条左腿却被截去了一半，落下了终身残疾。这场事故不仅让小明从此永远失去了站立的机会，也给他的爸爸妈妈增添了一份艰辛、几分酸楚……一个原本幸福、美满、完整的家庭，转瞬间就被交通事故这支无形的黑手击得支离破碎。但很多人却并没有从这一桩桩事故中吸取教训，悲剧每天都在我们的身边继续上演……
据有关资料统计，每年我国中小学非正常死亡人数达1.6万人，相当于平均每一天就有一个班级的学生消失。这是多么可怕啊!同学们，在我们的校园里，你也许也看到过这样的情景：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;走廊里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学;栏杆上，有的同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地上下张望;操场边，有的同学违反校园规定，随意攀爬。这些同学有没有想到这样的行为可能导致的后果呢?从扶手上滑了下来，只要稍有不慎，就会跌落，导致骨折、脑震荡;在走廊里飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到导致的恶果可能是终身残疾、甚至丧失生命!人的生命是宝贵的，而安全就像一根长长的纽带，联系着每个生命的生死存亡。有了安全，我们才能坐在教室里安静地学习;有了安全，我们的父母才能安心地工作;有了安全，我们的'家庭才会幸福、平安;有了安全，我们的国家才会繁荣富强。我们虽然不能消除车祸、触电、溺水等意外事故事故的发生，但是我们可以从自身做起尽量消除事故的隐患。
人的生命是脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全的身体一旦失去，将无法挽回。做为我们来说，生命不单单只属于自己一个人，更深深地牵连着父母家人……因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意人身安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。同学们，为了我们的家庭幸福，为了校园的平安和谐，为了我们的周围少一点悲哀，多一份欢笑。让我们时刻记住：珍爱生命，注意安全。让我们在安全、祥和的环境中共同建设美好的未来吧!
安全第一作文4
今天马老师给同学们讲了交通用电用火溺水拐骗坠落等安全防识。这不由得让我想起了去年暑假的一件事。
暑假，我和爸爸妈妈商量好后，决定去姑姑家住上几天。于是，我便骑着自行车出发了。
俗话说得好，""热在三伏""，果真骄阳似火。又因自己走在小道上，所以前后无人，两边都是绿油油的一片，还别说，真有些毛骨悚然！这时，我听见后面有声音，回头一看，可立刻就紧张了。原来是个穿T恤衫，牛仔裤的年轻人，打扮得特别时髦。他悄悄的走在我后面，戴着一副大墨镜，目不转睛的盯着我。
我心想：这个人怎么看都像是拐骗小孩的坏蛋，莫非他盯上我了？想到这，我心中有些害怕，速度明显加快，那个人穷追不舍。怎么办呢？我手无寸铁，四下有没人。正在我手足无措的时候，突然从岔道口子出来一个三十多岁的人。我二话没说，便冲那个素不相识的人喊："二叔，您在这儿看瓜呀！"我便骑车朝那人凑过去。"二叔"一听，愣了一下。等我到他跟前，回头一瞧，那个坏蛋从另一条岔道溜走了。这时我才长舒了一口气，向那个人诉说刚才发生的一切，没想到他还一个劲的夸我聪明呢！呵呵，我在不知不觉中应用到了防拐骗一招——假认亲人。
朋友，为了安全，我们应该学会更多的本领，保护自己，珍爱生命。毛织品
课后及时反思是有效课堂的助推剂教学活动之后，科学合理现实的反思，有助于教师对课堂教学组织的不断完善，促进课堂实效性。一要记成淘宝网女装功之举。教学过程中达到预先设计目的引起教学共振效应的做法；教育学心理学中一些基本原理使用的感触；教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并不断改进完善推陈出新。二要记“败笔”之处。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏之处，及时回顾梳理，并作深刻的反思探究和剖析，以为教训。三要记教学机智。课堂教学中，往往会因一些偶发事件而产生瞬间灵感，对这些“智慧的火花”要及时利用课后反思去捕捉。四要记学生见解。课堂上，教师要及时对学生提出的独到见解进行肯定和赞赏，使学生的好方法好思路得以推广，并将其做为课堂教学的补充与完善，拓宽教学思路，课后记录下来，可作为丰富教学的材料养分。五要记再教设计。一节课下来，摸索出了哪些教学规律教法上有哪些创新知识点上有什么发现组织教学方面有何新招等等，将其进行归类与取舍，并写出“再教设计”，这样可以做到扬长避短精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。总之，课后反思，贵在及时，贵在坚持，以记促思，以思促教，长期积累，必有“集腋成裘聚沙成塔”的收获。
安全第一作文5
火是温暖的，它给人们带来春天般的暖意。
火是美丽的，它使人们走进一个朦胧温馨的世界。
火是无私的，它为人们牺牲自己，创造奇迹。
火却是无情的，它时而违背了普罗米修斯的初衷，毫不留情带来灾难。多少家庭因为它而破碎，多少条生命因为它而失去;有“万园之园”美誉的“圆明圆”因为烈火顷刻化成一片灰烬;它使多少人的心灵蒙上了如炭一般焦黑的阴影!
我永远不会忘记那张脸。那张斑驳的脸。也永远不会忘记那双手。那双斑驳的手，那双写满了烈火无情的手。
那是我奶奶的脸。那是我奶奶的手。
三年前，因为煤气爆炸，奶奶的身上留下了这永不可退的痕迹。为什么会爆炸?原因很简单，也很致命：煤气泄漏。在奶奶家不足一平方米的小厨房内，小小的窗门紧闭，煤气悄悄泄漏，无声无息。当奶奶踏进厨房，习惯性打开那盏老旧的灯时，不知灾难已经酿成。那盏灯如往常一样跳了几下，溅出了小小的火花，屋内的煤气瞬间被引爆，顿时火光四现，奶奶反应再快也比不上狂躁的火，被深度烧伤。
火，总是来得那么不经意又那么危险。
小时候，总喜欢买蜡烛。看着小小的烛光在月色下微微摇曳，我会感到温暖和满足。妈妈是不赞同我买蜡烛的：“一不小心就会引发火灾!”我总不以为然，心想着小心一点就没事了。有一个晚上，我看着烛光迷迷糊糊睡着了，第二天醒来，看见那蜡烛仍燃着，边上的窗帘已经熏得焦黑，不免有些后怕——再离窗帘近一点儿，恐怕就会酿成火灾。
由此可见，人人学消防知识懂消防知识的形势刻不容缓。发生火灾的罪魁祸首当然是火，那么我们不用火不就行了吗?那肯定是不可能的，我们的日常生活和国民生产都离不开火。那该怎么办?那一定要防!电，是我们日常生活接触最亲密的能源之一，但一旦发生短路，它会瞬间产生高温，使电线包皮起火，引燃周围的可燃物，而发生火灾。所以我们一定要小心用电，残旧的电线要把它换掉，不用的电器将它的插座上拨下来，如果长期不在家时，一定要关掉电源的总开关。煤气是人们取代木柴的又一种重要能源，为我们加工食物和取暖之用，被储存在钢瓶或管道中，在密闭的室内情况下发生涉漏的话，煤气的浓度会越来越高，达到一定浓度时，遇到火星就会发生爆炸，所以每天用完煤气时牢记关好气阀，并要保持室内通风。
火是把双刃刀，如果懂得利用，那么它就会给我们带来好处，如果不懂得利用，那么它就会给我们不定期来伤害。所以我们要加强对火的认识，让它给我们还来的只有幸福，而不是伤害。
安全第一作文6
生命，我们每个人都只有一次；生命，我们每个人都无比珍惜；生命与幸福、欢乐、友谊同在；生命与健康、安全、希望同在；我们每个人的生命都像鲜艳的花朵那样美丽、芳香。而生命离不开安全，安全是我们的生命线，悲欢离合往往就在那一瞬间。
自从我们呱呱落地，安全就与我们紧紧相连。生命只有一次，它是那么短暂，又是多么值得我们去珍惜和留恋。
安全是一个让人们百说不厌的话题，是我们每一个热爱生命的人所必须重视的事。我们的学校领导和老师无时无刻都在为我们讲安全，我们也应该时时刻刻都注意安全！
那马路边的红绿灯，就像一个个交通警察，为我们指示着安全回家的道路。车辆密密麻麻地行驶在狭窄的马路上，如果稍有不慎，就有可能酿成悲剧。我曾经亲眼目睹了一场车祸，那悲惨的场面，让我至今无法忘却。那一天，我和伙伴们出去玩，就在学校旁边大坡上面的十字路口，有一辆小轿车快速驶来，这时正有一辆面包车在这个路口上拐弯，由于树木的遮挡，小轿车显然没有看见面包车，依然以十分快的速度驶来，刹那间，小轿车就一头撞在了面包车的车身上。开小轿车的司机一头撞在了车前面的挡风玻璃上，立刻血流满面。恰在此时，后面又上来一位骑自行车的小伙子，刹车不及又撞在了面包车后面，小伙子也摔在了地上。原来川流不息的马路突然凝固，笑容从人们的脸上消失。这次事故所幸未造成重大人员伤亡，但依旧令人心跳不止。唉，一个人违反交通规则，有多少人要跟着遭受苦难啊！
这几年内，交通意外可不少，就说我们彪角镇吧，也有出车祸的，说说我的亲身经历吧。那天，天空下着蒙蒙细雨，爸爸开着汽车来接我回家，我们在汽车上说说笑笑，我看着车后的电瓶三轮车，感觉好像有事要发生一样，反正心里不舒坦。当我们到家门口的小路口，把车头都已经转进去了，那辆电瓶三轮车突然冲上来，原来它刹车不灵，速度又太快，嘭的一声，爸爸的汽车一下子变了形，整个后车门扁了，后门的窗户也被震碎了，那辆骑电瓶三轮车的男人很可悲，整个手指流着血，那后座的孩子更是可怜，整张脸流着血，那只流血的手捂着脸，爸爸急忙叫人把他们送去医院。值得庆幸的是，只是皮外伤。
血的教训一桩桩，一件件。我们一定要学好安全知识，走人行道，不闯红灯；告诉父母不要酒后驾车，遵守交通法规；全社会一起行动，尽量地减少那些交通车祸。我们要做一个遵纪守法的好公民，好学生。这样，整个社会才能和谐，国家才能强大起来。
安全重于泰山，安全警钟长鸣，只有将安全时刻牢记于心，我们的校园才平安，社会才和谐美好。让我们记住发生在身边的安全故事，行动起来做一个遵纪守法的中学生。
安全第一作文7
我想，我是怀着急切的心情写这篇博文的，是想告诉每一位热爱科学小实验的朋友们，当我们在实验中用到了可能会发生危险的实验物品时，让我们把安全操作永远放在第一位。
科学小实验，因其独特的魅力正在走进更多的家庭。我的家，也因其存在的无限的知识奥秘被深深地吸引着。一提起做实验，总是能让我的帆兴奋不已。这不，孩子的手又痒痒了，于是我们商定就利用家里现有的器材做一做关于纸燃与不燃的试验。
说干就干，帆兴趣盎然，看着加了水的纸盒不但不会燃烧，反而水在里面还沸腾了，孩子更来劲了，提议就在这纸锅里煮鸡蛋或丸子吧！虽然纸锅卫生条件不太好，帆还是诱不住丸子散发出来的香气尝了又尝，嘴里不时地说：“好吃！真好吃！还想吃！”。看着孩子“还想吃”的谗猫相，我一边享受着孩子童真，一边帮她出谋划策，提议用一次性纸杯替换我们折的纸盒继续煮丸子解谗。帆欣然把酒精灯熄灭，纸盒取走，换上纸杯，然后准备再次点燃酒精灯，因前一次点灯时她不小心被火烫了一下，于是这次帆把这个光荣任务交给了我来做。
危险就是在这个时候发生了。我把点燃的酒精灯轻轻地推向三角架下，就在我起手时手指不知怎么地碰到了灯芯的瓷套管，感觉瓷套管在灯口处晃动了一下，就在它晃动的一刹那，一股热气直向我扑来，我本能地向后退、躲，并用手驱散热气，热气散后，我扭头看那酒精灯，瓷套管在瓶外悬着，灯芯仍在瓷套管里燃烧着。爱人理智地用纸杯扣灭了酒精灯，帆告诉我，直向我扑来的那团热气是一团火。
惊恐之余，我在想，我仅仅是轻挂了一下瓷套管，怎么出现了这么另人意外又心惊的场面？我查电脑明白了，这其实是一个小爆炸。因为酒精属于容易挥发的可燃溶液，相对密封的灯体内聚集着大量的高浓度酒精蒸汽，与空气混合后属于易燃易爆气体。加热时，酒精----空气混合蒸汽瞬间燃烧膨胀，于是爆炸。看后我心又是一紧掺入了后怕，悬挂在外仍在燃烧的灯芯其实是被爆炸气体排出灯颈外的。我赶紧查有关酒精灯使用时应注意事项：
1、使用酒精灯时，先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少使其平整，然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的四分之一，少于三分之二；
2、在使用酒精灯时，应注意，绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯，而应用燃着的火柴或木条引燃；
3、用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。
4、不要碰到酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。
我把酒精安全使用事项一再对帆讲，这小意外让我意识到了以后无论做什么实验，一定要对实验器材操作的安全性有一个尽可能全面的了解，安全永远放在第一位。在此我也真切地提醒各位博友一定要注意实验器材使用时的安全性。