在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的同桌作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌作文600字 篇1
我的同位叫满满。是一个静不下来的人，每节课都不好好听讲。有时和别人说话，有时写别课的作业，有时看课外书，有时吃东西。总之——都不是什么好事。我每次见到了也不理他，他也不会找我事，一切和平。
今天，我们从音乐教室回来。满满左手拿着一只笔，右手拿着一个什么绿色的东西。大摇大摆的走进来，一会放在这个女生面前，一会放在那个女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生马上躲开他，男生们纷纷围了上来东看西看。他像一个大英雄一样走过来，其实，我已经明白它到底在干什么。可是，我在写东西嘛，所以，也不在乎。
这时，他突然把那东西放在我面前，定睛一看，是一只绿色的蚱蜢。虽然并不怕虫子，但眼前突然出现东西，还是不由的吓了我一跳。身子猛地向后仰，远离那个东西，左手轻轻拍拍胸口。他好像十分满足我这个反应，得意的坐下。
我放下笔，伸过头去看，想要看清他另一只手上的东西。满满见我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，见我没有反映，又使劲晃了晃。我的手向前一拍，说：“是谁的爪子，晃什么晃！”
他不解的问：“你为什么不怕？”
我作出一副理所当然的样子：“当然不怕！对了，你那只手上是什么？”我总觉得那支笔的笔帽里有什么东西。
“蜜蜂！”说完，就就开始折磨折两只动物。上课了，他还是在玩。趁老师不注意时还在我和他后面的女生面前晃晃，可我们都不吃那一套。那两只小动物只坚持了十几分钟，就不幸死掉了。
像满满这样喜欢喜欢用那些小虫子来吓唬女生的男生也不在少数。他们总是喜欢利用女生的这些小弱点，来体现自己的伟大。他们认为这样很好玩，但他们有没有想过，如果也有人这样利用他们的弱点去逗弄他，你会高兴吗？
同桌作文600字 篇2
我，矮个子，大脑袋。与我相反的是我的同桌李阳。
刚上中学的时候，我与李阳就是同桌，此后我们便一直都“坚守”着这样的缘份。记得我一开始问起他的名字，他回答是“李阳”时，我便敬他三分。因为他跟那位疯狂英语的创始人李阳是同一个名字，想必他也是一个学习英语的高手吧。此后我们便在一天天的学习生活中逐渐地熟悉了起来。
别看我们的外表大不一样，但是我们在性格和爱好上却与对方有着很多的共同点。我们都爱斗嘴，都喜欢说话时带点幽默。有一次，我想打趣他，就凑到他的耳边说：“我以后就叫你‘羊’（阳）了，这样会更亲切些。”他听后笑着说：“好啊，那我以后就叫你‘鹿’（禄）了，这样也是更亲切一些。”唉，来了一个比我还能说的，我这才明白他也不是一个好惹的主儿。
上体育课的时候，我喜欢与李阳“切磋武艺”，但我却怎么也不是他的对手，只好三十六计跑为上策。但是我跑也不是他的对手，还是被他给“活捉”了，从而免不了受些“皮肉之苦”。唉，谁让咱功夫没练到家呢！而在上课时，我与李阳有个共同点，那就是嘴与手都不闲着。我们这当然不是积极地举手发言，而是趁老师不注意时说说笑笑，用手在桌子下面“开战”。但每次吃亏的却总是我。我们也知道这样做是不对的，人无完人嘛，以后慢慢地改正就是了。
作为同桌，我们最重要的就是在一起学习了。我比较擅长数学，而他则较为擅长语文，于是我们互相帮助，经常讨论一些问题。他的知识面很广，大概是读了很多科普读本的原因吧！我也很喜欢读书，每次看到精彩的地方都会讲给他听。你猜他怎么说我？他竟然说我读书读“狂”了！
当然朋友之间发生一些口角也是难免的，我们有时也会发生一些冲突，但过了一会儿后，我们双方的气就又会全消了，就又和好了。
这不，李阳来了，这篇文章就先写到这里吧！
同桌作文600字 篇3
oh，mygod!这个学期，我已经换了两次同桌，说起来真是痛彻心扉。
本学期第一位同桌，是我等了足足2年才等来的——小姗。自打3年级起，我就成了名副其实的优生，从此以后，我的同桌总会是差生，且都是心怀鬼胎，不是虚心来学习的，而是等考试来抄题的。真是令人伤透了脑筋!因为我们班的女生智商普遍比男生要高，于是我的同桌就全成了男生。啊，经历了这么多风风雨雨，我总算云开见日啦!听到我的同桌成了女生，而且是学习还不算太差的女生以后，我的心快乐得简直快要跳起来了。可是，好景不长，仅仅过了5天，小姗就被调到别的桌子去了，结果，又来了一位“超级替补”。
话说这个超级替补，我认为，应该在“超级”和“替补”中间添上两个字——“捣蛋”。怎么个“捣蛋”法呢?上个学期，他欺负过不少同学，是留级来的，已经在我们五·一班待了较长时间了。我们姑且叫他“小琪”吧，听上去有点像女生，不过也罢了。小琪学习真的是差的不能再差了，可是，在短短的一周里，我发现了他身上有许多让我们为之动容的闪光点。比如，班里的女生小玲得罪了他，上课时，小玲没有铅笔刀，大家也都没有。小玲又不好意思向小琪借铅笔刀，正心急如焚呢，就在这千钧一发之时，小琪竟然不计前嫌，顺手从自己的书包里掏出了铅笔刀。这不正是他的闪光点——宽容、乐于助人吗?
其实，如果把每个人比作苹果，那么再完美的苹果，也会被咬一口，留下缺口;反过来说，如果把每个人比作苹果，那么再有缺口的苹果，也会有光彩的一面。既然一个人有优点也有缺点，为什么要抱有偏见，只看缺点，而不看优点呢?看来，我犯了一个错误。
同桌作文600字 篇4
同桌是学习生涯上最美好的伙伴，伴随着我们走过一天又一天， 同桌之间。我拥有一位令我刻骨铭心的同桌，他就是我们班的小不点——吴泽凯。
他有一头乌黑的短发，瓜子脸上有一双浓眉大眼显得格外精神，樱桃般的小嘴能说会道，一双眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是个子太矮了，一开始，我以为很难与这个同桌相处，因为我本身个子有点高，当他的一次又一次地帮助我使我不得不证明我的观点错了。 他是一个乐于助人的人，他对待同学犹如春天般的温暖，犹如遇到困难的时候说上一句安慰的话一样温馨，犹如生了病之后送上一速花一样幸福，记得有一次，我忘记带了数学书，何老师讲的和布置的作业都是书上的。我急得抓耳挠腮，我虽然心急如焚，但又无可奈何，像铁锅上的蚂蚁——团团转。我左顾右盼，看了看同桌，他正在专心致志地做作业，把书压在面前，毫不理会我。我很惧怕——这种没有书的感觉。这时，泽凯轻轻碰了碰我的胳膊微笑着。“你干什么，你也不是没带过书，你不可以嘲笑我！”我以为他不怀好意。“没有什么啊，你不是没有书吗？我们是同桌，你就和我一起用书吧！”说完，他冲我眨眨眼，顽皮的笑了。那一刻，我仿佛觉得天使降临到了人间。
泽凯对我很好，我们表面上打打闹闹，实际上是友善的。我们常在一起写作业，不会的互相讲解，我们不愿同桌生活平淡的逝去，就这样，互相讲解题目成为了我们友情的催化剂，但我们都明白，这种同桌生活终究是会失去的。
如今，我和吴泽凯同桌之间美好的事情都成为了历史，但这段回忆将永远刻在我的心中。
同桌作文600字 篇5
从小学到现在，我的同桌很多，可关系最密切、最要好的就要数王明了。他圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大，一双浓眉大眼，总好像给你传递着智慧和友好的信息。
王明的脑瓜灵、反应快，每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分准确、他不但学习优秀，而且热爱劳动。我俩在生活上是形影不离的好朋友，在学习上是好伙伴。
记得有一次，数学老师在课堂上留了一道数学题，让我们在第二天交给他下课了，我说：“我们去玩吧！”他似乎没听见我说的话似的，仍然坐在那里思考问题，我没好意思再打扰他，一个人跑出去玩了。当我进班级是见他还在那眉头紧皱，我在旁边不动声色的看着他，我被他那学习态度感染了，我也扎在题海里思考起来，经过一番深思熟虑，终于把答案算出来了，我说：“这回可以出去玩了吧！”可他仍然没有要和我一起去玩的意思，原来他在算另一种解法，我只好焦急的等着他，看着她的算稿纸上的数字，像千万只蚂蚁趴在上面，密密麻麻，过了大约十分钟，他的眉头终于展开了，脸上露出了满意的笑容。忽然蹦起来对我说：“我算出来了！”然后他给我讲解一番，我恍然大悟，原来这种解法比刚才的那种解法简单。
还有一点，更让我佩服他他总把自己当作班级的主人，在没有受到任何老师的派遣，自愿保持班级的卫生，不让尘土和纸屑有侵略这个班级的机会。是我们这个班每次的卫生评比都得第一名，在学校榜上有名。
无论在学校，还是在生活上他都给我很大的帮助，我一直把他当作自己学习的楷模。
同桌作文600字 篇6
刚刚经过一次分别，心里似乎有些伤痛，阳光稀疏的散落进新教室，一切都静悄悄的。不知为何，周围似被朵朵鲜花包围着，阵阵淡香沁人心脾。抬头一看，教室中竟多了一位可爱的女生，短短的头发，大大的眼睛里充满了好奇，眉毛又细又长，说话一动一动的，就像夏天里随风飘动的柳叶。全身散发的温和的光瞬间将我内心的伤痛消减的毫无痕迹，仿佛一切都静止了。
原来，她就是我在新教室里的同桌。经过数天的相处，我才知道，她，一个善良的“小孩儿”，永远长不大似的。让人忍不住想把她捧在手心里。执着，不对，应该是固执，是她的性格。处处充满好奇是她的特点，这不，好奇的她又开始发作了。“老师呢？”“怎么这么安静了？”“这个题怎么做？”……她整天乐呵呵的，好似没有什么忧愁，或许这就是她带得大家的最大的收获。
有时候，她也很颠覆她那一身淑女形象。就像现在，她一副“假小子”的样子掐着腰，大声的说着“为什么今天的地这么不干净，我们是不可以这样子的。学校是我们的家，我们大家要一起爱护它……”她的生活似是储满了有趣，充满了奇迹。
或许她不是精卫，但却比精卫还天真，她固执地填平盘旋在我们之间的河流，不知疲倦的奉献自己的一份心。有时候，她会在我遇到困恼慢慢开导我、当我难过时，她也会给我讲笑话……有了她的帮助，我在生活中的困难也逐渐减少，这大概就是真正的朋友吧，不让对方难堪，总会想尽一切办法，化解我们之间的问题。
我相信，我们的友谊比天长比地久！
同桌作文600字 篇7
你好！偶然间发现你的日记中藏着如此多的烦恼，我心头微微一震。细心地并从头到尾地读完了你的“烦恼清单”，身为你的好朋友和同桌，我深感到自身的责任，于是我决定抬笔给你写这封信。
烦恼一解决方案：正如你所写，作业多是令我们每个学生都头痛的'问题。但是，是问题总会有解决的办法。首先考虑一下我们为什么要写作业呢？因为一天所学下来的知识不一定一下子就能记下来，或是马上就能灵活运用。这样，作业不就给了我们一个“操练”的平台？俗话说：“养兵一日，用兵一时”，如果我们作业都不“养”好，又怎么“用”呢？其实，时间就像海棉里的水，你挤总会有的。要抓紧每个空闲的时间，少玩一点，还是可以完成的。把大作业分成一小份一小份的，完成起来也更直接、轻松。试试吧，我相信这作业问题将不再是你的烦恼。
烦恼二解决方案：“金无足赤，人无完人。”每个人都有自己的优点与特点，世界上没有两片长得一模一样的叶子。因此，每个人对自己的看法也会不相同的，其实没什么大不了。心胸放开阔，对于别人的看法不要太过在意了。“有则改之，无则加勉”。如果自己真有什么地方做的不太对。也不要“讳疾忌医”勇敢地改正吧，我相信你是最棒的！
烦恼三解决方案：看到你这个烦恼，我忍俊不禁了，原来你也会赖床呀！实话和你说吧，我原来也会赖床，不过现在我已克服。我来给你传授我的“秘诀”吧！每天晚上争取早一点睡觉，这样对你第二天的精力有很好的帮助。如果你早上被叫醒，心里要想着：“我还要上学呢，迟到可不好！”默念：“快起、快起”给自己加劲。
烦恼四解决方案：听说你的家乡在某地，离某某地也不怎么远，如果想念你的家乡或朋友，可以常回去看看，也可以打个电话问候，一定很不错的！
好了，解决办法就此完毕，希望你能消灭烦恼，让我每天都能看到一个开心的你！加油！
同桌作文600字 篇8
她，是个漂亮的女孩儿，可她很有个性，如果你想强制她做什么事，门都没有。
她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，一口整整齐齐的牙齿。她喜欢穿红色的衣服，我们是最好的朋友，经常一起出去玩，这不，作业做完了，我们便手拉着手，一溜烟儿地跑向花园。
你看！那一朵朵娇嫩的菊花摇动着自己好看的身体，好像在欢迎着我们的到来。菊花的样子是各有各的特点，有扁圆的，有正圆的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，红色正圆的要算是“花王后”了，像一轮火红的太阳，照射着整个菊花园。
我们正玩得起劲，突然看见一个老奶奶在向我们招手，我们便跑了过去，在老奶奶的叙述中，我们得知了情况，是这样的：老奶奶是出来散步的，回家的时候发现钥匙忘记带了，她家住在一楼，想让我们从窗户里钻进去把门打开。就在这时，她连忙说：“我太瘦了，力气不够，也钻不进去”。实际上那窗户很大，她完全可以钻得进去，我看她是嫌窗户太脏而已。老奶奶听了她的话，又焦急的看了看我，不知是不是老奶奶的眼神感染了我，我的嘴巴不由自主的说道：“老奶奶，我来帮你开门！”，说完，便把手拉着沾满油烟的窗户，腿用力的蹬了几下，就是上不去。她看了看我，叫我走开。说完，她就跳到了窗沿上，打开了窗户，头向里面钻去，好几次呀头都重重的碰到了窗扇上，差点把她撞伤了，可是她还是一次又一次地向里钻去。眼看着整个身子都要进去了，可是她的腿卡在了窗缝里，这时，我把她向上一拉，整个身子就进去了。
打开了门，老奶奶拿出五元钱，要给她，可她摇摇头说：“老奶奶，你拿着吧，这点忙不算啥！”老奶奶还硬把钱往她的手里塞，只见她看了看沾满油烟的手和衣服说：“我还要回家去洗我的衣服呢！”说完就拉着我跑了回去，而我却惭愧极了。
我的同桌就是这样一个女孩儿，她的助人为乐的品质让我十分敬佩，但我想，如果她不怕脏就更好了。
同桌作文600字 篇9
时光匆匆，小学生活一晃就过去了。小学六年，我的同桌真不少，可最让我难忘的是同桌吴越。
吴越，听起来像个女孩的名字，其实他是个不折不扣的小男子汉胖胖的身材，宽宽的脸庞，厚厚的嘴唇,还有一双大眼睛。吴越喜欢玩游戏，提起电脑游戏，他可是滔滔不绝，说上几个小时都没问题。
虽说学习不是吴越的强项，但他讲笑话可是别人不能比的。这不，一下课，吴越就变得“伶牙俐齿”起来。“有一天，小红上街……”吴越说着，自己却先笑了，而且笑声越来越大，最后竟变成了狂笑。大家看到吴越那滑稽样，都忍不住哈哈大笑起来。一下子，欢乐的气氛就充满了整间教室……
一般来讲，上数学课，我们班是没人敢开小差的，但吴越就做了一回“第一个吃螃蟹的勇士”他背着甘老师在抽屉里玩小玩具呢！他的小动作可瞒不过甘老师锐利的眼睛。这不，老师提问了：“吴越同学，请你来说一说，圆的面积和半径成正比例吗？”吴越丝毫没有听见甘老师的话，还在继续玩小玩具。我捅了一下他，说：“老师叫你。”他这才怔怔地站起来。甘老师看他在发愣，又耐着性子把问题重复了一遍。吴越听得一头雾水，说：“嗯……嗯……应该是……应该去问问圆，它一定知道自己的面积和半径成不成那个什么……”听了吴越的回答，全班哄堂大笑，连严肃的甘老师也忍不住笑了，说：“坐下吧，你要认真听讲。”吴越嬉皮笑脸地坐下了。
我和吴越同桌一年，虽然他的学习成绩并不优秀，但他性格开朗、乐观，常常给同学们带来欢乐。
同桌作文600字 篇10
圆圆的脸，大大的眼睛，乍一看,我的同桌并没有什么特别引人注目的地方,但后来发生的一个关于“语文书”的故事，却让我对她的有了更深的认识。
有一天，上体育课，正好我还有一篇语文课文没有背熟，于是，我就带上语文书在操场上边玩耍边背书，可不知怎么的，到了下课的时候，我却怎么也找不到我的语文书了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，要知道，一个学期的三分之一都是语文课啊！而我却把语文书弄丢了，这下可怎么办才好呢？
回到了教室，我呆呆地坐在位置上，望着天花板，心里还在想，我的书究竟会到哪里去了呢？
这时，我的同桌发现了我焦急的眼神，她关切地问道：“怎么啦？”
我说：“我把语文书给弄丢了。”
“啊！”她随之被征住了，看来，她也知道我这下要倒霉了。
接着，她拿出自己的语文课本，紧紧地贴在胸前，就像一个母亲抚着自己心爱的孩子似的。她到底在干什么呢？难道她以为我会因为自己的书不见了就会去偷她的吗？
只见她稍稍犹豫了一下，却把书递给了我，坚决地说：“书给你用吧！”“什么，书给我，那你呢？”我疑惑不解地问。“山人自有妙计！”她说得很轻松。
一天的课就在担忧的心情中结束了，为了让她能够更好地做作业，我将书悄悄地塞进她的书包，然后就去扫地了。可是等我回家后打开书包一看，惊讶地发现语文书又工工整整地躺在我的书包里了。
第二天早读的时候，我一到位置上就看到她正拿着一本旧的语文书在读，似乎一点都不在乎把新书给了我。下课后，我特别留意一下那本旧的语文书，发现那一本语文书还被撕掉了好几页呢，而她呢，正趴在课桌上一笔一划地抄那些少掉了的字呢！
看着她前面的旧书，再看看自己手里拿着的新书。一瞬间，我的喉咙仿佛被什么东西堵住了，我明显地感到我的眼睛里布满了泪水。我真想对她说一声：“谢谢你，我的好同桌。”