一个有理想的教师，应当是智者。教师肩负着传承人类文明的使命，职业要求为人师者必须具有足够的知识储备，必须具备育人启智的智慧，博观群书，荟萃其精华；技览今古，融会而贯通。他既是学生求知坎途中的指点迷津者，又是同事教学困惑处登堂入室的引路人。学生得此师则如夜行见北斗，教师遇此友则似猛虎添双翼。有理想思想的教师是教学的中坚，更是同侪的灵魂。
智者乐水，乐水者动，动则活力四射。少时青春洋溢，壮时气冲斗牛，老而精神矍铄，不知老之将至。智者必也历经人生坎坷，阅尽世道艰难，挫而弥坚，不坠青云之志；皓首穷经，常抱济世之心。淡泊一生，捧一颗心而来；轻尘两袖，沥一腔血而去。“度己度人”为永世的追求，“争而不争、不争而争”是不息的'旋律。
一个有理想的教师，应当是仁者。如高山一样厚重，如海洋一样广阔，仁厚谦和，恕己恕人。律己以严而不苛责，待人以宽而不娇纵。不媚权，不谄富，持平静心，做平常事，孜孜以求，人事万物俱得其所：志存高远者遂其志，学有专长者成其业，温良恭谦者成其德。
一个有理想的教师，应当是强者。儒者之强，非如权者杀伐果敢、叱咤风云以求势，非如商者处心积虑、锱铢必较以逐利。胜人者力，己者强。儒者自胜，必修身治德，而后育人。只需以爱心为基点，以育人为己任，倾毕生心血，尽千般谋划，熏陶诱导，精雕细塑。桃李芳艳而不存骄傲之气，玉瑕瓦缺而不现馁怯之态。暗室漏屋，临深履薄，培青天白日的节义，缲旋转乾坤的经纶。
一个有理想的教师，应当是勇者。勇者无惧诱惑，恪守师道，一世清贫，不慕荣华；持身高洁，拒沾污秽。物欲横流，仍秉“独醒”之念；风华满眼，难移耕耘之情。
“千教万教教人学真，千学万学学做真人”，做到认真已属不易，坚持认真尤为难得。当今时代，当今教师中缺乏的正是这样求真、执著的灵魂、脊梁，返璞归真，还原本色，祛除教育狂躁，更需要这样的勇者、“拙”者。
勇者无畏，也正是这些认真的勇者，才敢于致用中选择，在肯定中否定，探索出适合自己的新教法、新模式，成为能够独立思考、具有独到见解的教育思想者。
“青山遮不住，毕竟东流去”，有理想的教师能够耐得住寂寞，但肯定不会永远甘于寂寞。愿我们都能在寂寞中学习，在寂寞中探索，在寂寞中破茧，在寂寞中涅槃······成为一个有理想的教师，勇立潮头，引领风流。