在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的《将心比心》读后感作文350字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《将心比心》读后感作文350字1
这几天，我们学习了几篇课文，其中让我印象最深刻的是《将心比心》这篇课文。
《将心比心》这篇课文主要讲了两件事。第一件事是：又一次，作者的奶奶去商店买东西，走在她前面的一位阿姨推开了沉重的大门，等奶奶上来了她才松开手，她轻轻的说，她希望当她的妈妈遇到这种时候，她的妈妈也会得到帮助。这句话说明，人人都想获得更多人的关心和帮助，然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。体现了”我为人人，人人为我“的思想境界。第二件事是：一天，我陪患病的母亲去输液，年轻的护士扎了两针也没有扎进血管里，在经过作者母亲的鼓励之后，终于扎进血管里，当护士道歉的时候，母亲说，希望当作者面对等一个患者的时候也会得到患者的宽容。从中可以体会到，要想得到别人宽容和鼓励，就要自己先去宽容和鼓励别人，善待别人就是善待自己。以自己对他人的鼓励和宽容，换取他人对自己宽容和鼓励。真是爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之《孟子》。正如书上最后一自然段所说的是啊，如果我们能在生活中将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
从这篇课文我体会到只要你帮助别人，别人也会帮助你的。
《将心比心》读后感作文350字2
文章写了两件事。第一件事是奶奶去买东西，有位阿姨帮奶奶推开沉重的大门，一直等到奶奶进了门，才把门关上，当奶奶向那位阿姨道谢的时候，阿姨说：“我的妈妈的年龄差不多大，我希望她遇到这种事的时候也有人为她开门。”“我”听这句话，感到非常温暖。第二件事是“我”陪妈妈去扎针，来实习的护士扎了两针也不成功，我正想抱怨几句，看见母亲注视着护士额头密密的汗珠。母亲对护士说：“再来一次。”第三针成功了，护士长出了一口气，并对母亲说：“我是来实习的，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”母亲平静地对护士说：“这是我的女儿，和你的年龄差不多大小，在医科大学读书，她也要面对第一个患者。我希望她第一次给病人扎针，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
我们要向文中的阿姨和母亲学习，虽然大门非常沉重但是阿姨还是帮助了一个不是自己的母亲的人，虽然护士两针也没有扎进血管里，但是母亲能帮助不是自己孩子的人。关心和关爱别人是多么重要，如果我们能在生活中将心比心，就会对老人有一份尊重，对孩子有一份关爱，就会使人与人相互信任、关心、理解、尊重。
《将心比心》读后感作文350字3
我们班上有个别同学会突然在课堂上发出一声怪叫，引来同学们的一阵哄笑，当这个同学为他的“杰作”得意时，他是否知道，他是在影响其他同学上课，也影响了老师讲课，如果不是他而是别人这样做，他又会怎么想呢？这让我联想到我们刚刚学的课文《将心比心》。
“将心比心”是一个成语，意为“已所不欲，勿施于人”。这篇文章以“将心比心”为题，通过两件事来说明这道理，第一件事讲的是奶奶去商店，在她前面的阿姨推开沉重的大门，一直等奶奶跟上来才松手，当奶奶道谢时，这位阿姨说她的妈妈同奶奶的年龄差不多，她希望她的妈妈遇到这种情况也人为她开门。第二件事是作者陪母亲输液，扎了两针也没扎进去，后来在母亲的鼓励下，护士终于扎进去了，母亲给护士宽容和鼓励，让护士增加了信心，放松下来。
将心比心，以心换心，我们总是希望别人善待自己，都不知道首先要去善待他人这个道理，假如一个只顾自己痛快，不顾别人的感受，那他又怎么期望得到别人的关爱和尊重呢？所以当我们在做事时都要想想假如是别人这样做，你会怎样想？
《将心比心》读后感作文350字4
读了《将心比心》这篇课文之后，我有些感受。
文章写了两件事：一次奶奶去商场，走在她前面的阿姨推开了沉重的大门，一直等到奶奶跟上来才肯松手。当奶奶向她道谢的时候，阿姨却说：“不用谢，我希望我母亲这个时候，也有人为她开门。”我读到这里，心里无比温暖。我想：如果我遇到这样的事或类似的事，我也一定要帮她。第二件是“我”陪患病的母亲去医院打点滴，年轻的护士扎了两针都没扎进去，经过母亲的鼓励和宽容，第三针果然扎进去了。如果母亲不鼓励她会怎样？不宽容她又会怎样？这位年轻人可能会失去工作，也可能会失去信心，这位年轻的护士也可能将来会对工作失去热情。在现实生活中，我们要对他人多宽容、鼓励，这样就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
我们在现实生活中一定要多鼓励别人，宽容别人，关爱别人。当我们坐公交车的时候，一定要给老人让座；当我们把一件事交给别人办而别人没有办成的时候，我们要多多宽容和理解。这样，我们才能生活得更快乐、更和谐！
《将心比心》读后感作文350字5
小时候，父母就教育我，要学会宽容和鼓励，对老人要多一份尊重，对孩子多一份关爱。当时的我，只是点点头，对爸爸的话也是似懂非懂，但看了这个小小的故事，我对爸爸的话有了深层的理解。
故事讲母亲去商店，一位阿姨帮她推开沉重的大门，阿姨说，她也希望别人为她妈妈开门。还有一次，“我”陪患病的母亲，只见年轻的护士扎了两针都没有扎进血管，“我”收住话，母亲鼓励护士，终于第三针成功了。护士感动了，告诉母亲，她是来实习的。母亲也告诉护士，母亲身边的是她的女儿，母亲希望女儿在医科大学读书时，面对患者，也能得到患者的鼓励与宽容。这两件小事都表现了人与人之间的关爱和尊重。
是啊，如果我们生活中能将心比心，就会对孩子多一点关爱，对年轻人多一点宽容和鼓励，对老人多一份耐心和理解。
有一次，我有一道题不会，同学们都热心地来教我，他们鼓励我，宽容我，一下子我不懂的问题，我全都会了。在我谢谢他们时，他们还告诉我：“当你会做题时，你应该帮助那些不会做的同学，去鼓励他们，宽容他们。只有将心比心，世界才会充满爱！”
《将心比心》读后感作文350字6
最近我们学习了《将心比心》这篇课文，文章主要讲了阿姨帮助奶奶开门和妈妈鼓励实习护士帮她扎针的故事。文章告诉我们，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
读了这篇课文，我深有感触。记得那是一年级的一个下午，放学后我在学校门口等了半天，妈妈也没来接我，可能是有事耽搁了，我只好一个人回家。我小心翼翼地走在回家的路上，可是回家必须要穿过一条马路。“好多车呀，我可从来没有一个人过过马路呀，我该怎么过去呢？” 看着马路上车来车往，我站在路边提心吊胆地想着。“再等等吧，可能妈妈一会就过来了。”可是又等了好久，还是不见妈妈的身影，我急的像热锅上的蚂蚁一样，不知道该怎么办才好。
正在这时，一位漂亮的阿姨走了过来，和蔼可亲地看着我说：“小朋友，一个人不敢过马路吧！来，我带你过去。”说完就拉着我的.手，带我走到了马路对面，我感动地连忙向阿姨道谢。阿姨笑眯眯地看着我说：“不客气，我家孩子比你还小，我希望他以后一个人过马路害怕时，也会有人去帮助他。”说完就急匆匆地走了，看着阿姨渐渐远去的背影，我心里感到无比的温暖与幸福。
将心比心，让我们一起去关爱别人吧！只要人人都献出一点爱，我们的世界将会变得更加美好！
《将心比心》读后感作文350字7
今天我们学习了将心比心这篇课文，给我了极大的启发。
这篇课文主要讲了两件事情，第一件事是：一位阿姨在推开商店的大门时，直到奶奶跟上来才肯松手，她希望自己的妈妈也能受到这样的关爱。第二件事是：主人公和妈妈去医院输液时，护士两次都没有扎好，但妈妈并没有抱怨，只是对护士给予鼓励，妈妈希望自己的女儿在接待第一个病患时也能得到一份宽容和理解。
读完这篇课文使我懂得了：在别人遇到困难的时候能换位思考，将自己的爱心去温暖别人的心。记得有一次，我坐公共汽车的时候，看见一位白发苍苍的老奶奶上了车，车上已经没有空座了，我主动站起来为老奶奶让座，老奶奶连忙对我表示谢意，看见她脸上洋溢的笑容，我像吃了开心果美滋滋的。是啊，我们在生活中要将心比心，对长辈多一些尊重，对弱者多一些关爱，对同学多一些忍让。让我们用宽容、理解的心去面对所有的人，相信我们的生活会很快乐、很幸福。
《将心比心》读后感作文350字8
今天，我们学习了课文《将心比心》。课文的主要内容讲了“我”的奶奶和妈妈经历的两件小事：奶奶去商店时，一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她道谢，阿姨说自己的妈妈也是这么大年纪，希望也有人这么帮助她。妈妈在医院输液时鼓励实习护士扎针。“我”听了深受感动。
我读完课文后想：是呀，如果我们在生活中都能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对比自己小的孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。回头想想自己，有时却没做到这些。以前，我和朋友总为一些小事斤斤计较而争吵，吵完后，我们就几天不说话。一直到我们都知道错后，才又和好。我以后一定要对朋友多一些理解和宽容。
还有，我对父母也时常抱怨，嫌妈妈罗嗦，有时偶尔还顶嘴。想想真不应该，父母养育我花费了多少心血呀，我却这么不懂事，不理解妈妈的苦心。我以后一定好好爱爸爸妈妈。
古代大思想家孟子有句话说得好：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之！如果我们在平时多体谅别人的困难，尊老爱幼，互相理解，那么我们的生活会更和谐，更美好。
《将心比心》读后感作文350字9
今天，我们学了《将心比心》这篇课文。
这篇课文写了两件事，第一件事是：有一次，奶奶去商店，有一位阿姨推开沉重的大门，一直等奶奶过去才松手。奶奶道谢时，阿姨说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候也有人为她开门。”第二件是：一天，我陪母亲去医院输液，护士扎了两针，也没扎好。我正要抱怨，看见了护士头发上的汗珠，把话收了回去。母亲在鼓励护士，最后扎好了。
我也有过这样的经历：一天，正在上课，忽然，下课铃吵闹了寂静的教室。同学们义拥而上，像刚出笼的小鸟，欢快无比。我在楼梯上等着，因为很多同学都要出去。等同学们出去完时，我飞快地跑下去，这时，有一个同学一下子把门关上，刹那时我急得像热锅上的蚂蚁，我起快刹住车。我想：这个人也太不会思考吧，不想后面有人。
和文中的妈妈相比我差远了，她能遇到事情，换位思考，不在小事上和别人斤斤计较。用自己的爱心换取别人的爱心，我们之间要多一些互相宽容理解，少一些争吵。将心比心，以心换心。
《将心比心》读后感作文350字10
昨天，我学习了《将心比心》这篇课文，让我明白许多人生哲理。
我读过这篇课文后我知道了奶奶去商店的时候，走在她面前的一位阿姨推开了沉重的大门一直等到奶奶跟上才松手。还有一次是我陪患病的母亲去输液，护士阿姨给母亲扎了两针都没有扎进去，妈妈却鼓励阿姨，第三针果然成功了。让我明白了拿自己的心去比照别人的心，遇事设身处地得替别人着想，要有宽大，有气量，不计较不追究的心。把一件事做的不好，要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容鼓励别人，善待别人就是善待自己，宣扬了中华民族的传统美德。在日常生活中，在我们乘坐的大巴时看见老爷爷和老奶奶要主动让座，这就是一件好事，为他人着想。
当你看见一位老奶奶要过马路的时候，你就应该扶着老奶奶过马路。或者是你看见一年级的小妹妹摔倒了，你就要主动把下妹妹扶起来，就是将心比心，以心换心的意思。我们总是希望别人善待自己，殊不知”爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。“那么如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增添一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
《将心比心》读后感作文350字11
今天，我们学习了课文《将心比心》，我还记得课文中有这样一句话：假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和了解。
是呀，将心比心学会关怀，我们都爱本人的亲人，我们也希望亲人在有艰难时得到关爱，不止我们的亲人，人与人之间的感情是一样深沉的。他们也爱本人的父母以及家人。可假如人人都只想着本人的父母以及家人有艰难时得到协助，而本人却不在他人艰难大的时分去协助他人。只要我为人人，才有人人为我。我们应该学会关爱，当他人遇到艰难的时分，希望我们的关心像流水一样经过他（她）的心田。我们都有美妙的童年，也将会有青丝苍苍的晚年。难道你希望像小的时分一样，跌倒了大哭也没人理你吗？难道你不希望过马路的时分有人来协助你吗？文化是靠每个人来维护的，不是靠个人完成的。记得那是一个夏天，我和妈妈上了公共汽车，好不容易才挤到一个座位，这时，一个年近九旬的老爷爷上了车，妈妈立即站了起来，把坐让给了老爷爷，回家后，妈妈对我说：生活中，假如能将心比心，就能够协助他人。
是呀，假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和了解。
《将心比心》读后感作文350字12
最近，我读了一本《将心比心》的文章，讲了一位护士给一位老奶奶扎针的事情，读了这个故事会让人感受到受宽容和理解。
书里说一位老奶奶去扎针，同时她的乖女儿同他的母亲一起去。这时从输液室里拿着吊瓶的一位年轻的护士出来了，她先把针头扎到老奶奶手上可是她没有成功，所以她又给老奶奶扎了一下子，很可惜有没有成功。老奶奶的女儿不愿意了，她正要冲上去和小护士理论，可她又看看自己的母亲非常的冷静并且非常的相信这个年经的小护士，还说：“你要相信你自己，再来给我扎一下吧。”护士满脸通红，又给老奶奶扎了一针，这次小护士成功了。小护士的脸上不再是满头大汗，而是很高兴的样子。女儿疑惑不解的说：“母亲您为什么不生气呢?母亲说：“人与人之间要多给人一些宽容和理解。
是的，人生就是这样。如果我们能在生活中将心比心的话，就会对老人多一份尊重，对孩子多一份爱心，就会使人与人之间增多一些宽容和理解。
《将心比心》读后感作文350字13
前几天，我读了《将心比心》这篇文章，是由姜桂华写的一篇关于宽容的一篇文章。我体会到了：做人要宽容别人，不能遇到一点小事就斤斤计较。
这篇文章主要写了：通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理，启示我们要接受中华民族传统美德的熏陶。
读了这篇文章，我想起了小时候我和张丽韦在我家里玩耍，我们正在玩我的芭比娃娃，我们两个人在一起抢一个最漂亮的芭比娃娃，我们两个人抢啊抢啊，砰一下子把这个芭比娃娃抢烂了，我见了，哇哇大哭，说张丽韦弄烂了我的芭比娃娃。我读了《将心比心》这篇课文之后，我觉得这样做是不对的，应该学会宽容。以后我决定，不能遇到一点小事就去骂别人，去说别人。
读完文章我体会到了：如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多替别人着想。那么世界上不但可以增加很多欢乐和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。
《将心比心》读后感作文350字14
学完《将心比心》一课后我深有感受。
”将心比心“的意思与”己所不欲，勿施于人“的意思差不多。用我的话来说就是：如果想让别人宽恕、理解你，你就要先宽恕、理解别人。要想让别人的鼓励和帮助你，你就要先鼓励、帮助别人。
有一次，刚下课，我想到操场散散步，放松一下心情。刚出教室，就听见有人叫我，我转过头一看，哟！这不是”聪明蛋“刘凯文么！她面红耳赤，气喘吁吁。我问她：”怎么了？她上气不接下气地说：“我有一道数学题不会，老师让我问问同学怎么做，你能不能给我讲一讲？我不耐烦地说：”不行，再见！“。
之后，我们都忘了这件事，过了几天，我有一道题不会去问刘凯文，那天也是下课，当时我想：”完了，上次我没有给她说，这次她肯定不会理我！“谁知她竟然告诉了我。对我来说简直就是一个奇迹！
是呀！如果我们在生活中能将心比心，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
《将心比心》读后感作文350字15
这一段时间，我们把第二单元的课文学完了，这一单元主要告诉我们要做一个有信用、诚实的人，其中我最喜欢的一篇课文是《将心比心》这篇课文了。
课文主要讲了两件事。其中一件事情是：奶奶去商店，有个阿姨帮奶奶推开大门。当奶奶向阿姨道谢时，阿姨说希望自己的母亲遇到这种事时，也有人为她开门。第二件事情是：我和父母去输液，有个护士扎了二次也没扎进，经过母亲的鼓励第三次终于成功了！
我们在生活中也可以将心比心，比如在大巴上给老人让座……我没有再大巴上给人让座，但是现在却不一样了，我在大巴上就给老人让座这就形成了鲜明的对比。正如课文中所说的：是啊，如果我们在生活中将心比心，就会对老人付出一份敬意，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，也说明了“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”我们之后将心比心，这样别人才会对你那样。我们在大巴上应该给老人让座，在路边背老人过马路，读了这篇课文，我从中明白了一个深刻的道理，使我终身难忘，要真心对别人做好每一件事情，不能欺骗别人。