在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的环保活动的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
环保活动的作文 篇1
今天上午，老师带着我和其它几个同学去参观了四个地方，分别是：小西湾固体废物处理中心；强者企业，冠者陶瓷工厂；罗南村；万科城背景。
我们先来到小西湾固体处理中心参观。我们向阿姨提出问题，知道这里是把废桨加工处理成砖、水泥，压缩、烧成石块、泥块；也把废泥加工处理在职砖来再利用，先是在沉淀池里抽取沉淀物，然后再进行加工处理，最后，制成成品砖出售。这样环保、循环利用的措施，我们怎能不支持这一种行动呢？对！我们要支持这一利行动。
接着，我们来到了强者企业，冠者陶瓷工厂。我们参观工厂，并也向叔叔、阿姨们提出自己想知道答案的问题。我知道了他们是非常支持环保的，他们的工厂就是一个例子：第一，他们的工厂的所有机器都是用电的，环保；第二，他们的工厂的一部分也是抽取污水沉淀物除去杂质，下药凝固，加工处理，最后制成成品砖出售，循环环保；第三，他们还利用剩余下的废料进行加工处理，最后制成空心砖，再循环利用，这样不仅再次利用做成砖，还把剩余下来的垃圾、废品的数量减少到最低，环保！我们也要支持这一种行动。
我们再来到了罗南村，那里给我们的感觉就是：绿、环保。那里的水非常清澈，可以看到水底，可以用来洗衣服、洗菜。那里树木非常多，可以吸到清新的空气，可以听见小鸟“吱吱喳喳，吱吱喳喳……”的叫声，可以眼看万里，鼻闻四方，可以挡风乘凉，可以遮阳静休。
最后，我们来到了万科城背景。那里也长满了花草树木，在我们面前有一条清澈的河流缓缓的流过。“你看那边……。”“快来看一看这边……。”环保的一处处深深吸引了我们。
真是一次难忘的环保参观活动。
环保活动的作文 篇2
今天，学校规定全天不用餐巾纸，使用环保可循环使用的小手帕。于是我们每个人都带好了学校发的手帕，不带餐巾纸，节约环保一整天。
平时，我们的手脏了，随手拿一张餐巾纸一擦，就扔了。一点也不环保，有时就算是没只用了一点点的餐巾纸，也会一眨眼就进了垃圾桶。有的同学吃一顿饭就要用上十几张餐巾纸，用掉的纸越多，被砍伐掉的大树就越多，地球的环境就越加的恶劣。这一回，不能用餐巾纸了，尽管有一些不习惯，但我们还是尽量的完成。有的同学，吃完了饭每只擦嘴，就用手帕擦。有些同学感冒了，没有纸来擦鼻涕，就用洗手间的水来洗，有的同学手脏了，就连忙去洗手间洗。有的时候，我的眼镜上沾了其他脏东西，就用手帕擦。尽管比平时麻烦了一些，但是同学们依然是忙得“不亦乐乎”。
其实只要我们大家平时多为环保献一份力，少用一张纸，少看一棵树。少一点浪费，多一点绿色，就为我们的地球多天一份美好。
环保活动的作文 篇3
昨天下午，老师发了通知：明天下午四点在留仙湖的北门集合，我们要去捡垃圾，而且可以吃棉花糖。我听了以后很高兴，明天就出发了。这次的'活动是妈妈陪着我去的。到了那里之后，我就开始捡垃圾，一直捡到了大草坪。老师说了：捡完以后看看谁的垃圾最多。老师又说：你们看看这些垃圾，都是人们随手扔下的垃圾，比如说：烟头、小纸片。在老师说的时候，我懂得了一个道理，我们都不要随手扔垃圾，要是随手人垃圾的话，留仙湖的污染会很大。老师让我们一起扔垃圾，一、二、三，扔！我们就扔到了垃圾桶里。
接着我们到留仙湖的大门那里，准备吃棉花糖。我们排了两队队伍，一队是自己做的，另一队是老师亲手做的。我站在老师亲手做的那一排，吃棉花糖。我吃老师做棉花糖好香啊！还挺圆的。吃完以后，我就走了。
今天我参加的大型环保活动很开心！