无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字10篇，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文500字 篇1
我是一棵平凡的小草，但是，我的生命如此地不平凡......
春天，哥哥姐姐们带着我从地底下探出头来。伸了个懒腰，真舒服呀！我揉了揉眼睛，太阳公公笑眯眯地看着我们。小燕子姐姐从南方飞回来了，还给我们带来了春的消息。看，她在空中翩翩起舞呢！真像一位穿着黑纱裙的公主正载歌载舞！迎春花妹妹一个个争先恐后地舒展开自己的身躯，仿佛迫不及待地要一睹这春天的风采哦！小溪伯伯也苏醒了，开始唱起欢快的歌儿“叮咚叮咚”，跟大伙儿打招呼。
夏天阿姨带着风雨来向我们问好啦！倾盆大雨就像为我们洗尘接风，我在风雨中，努力展开双臂，贪婪地吮吸着雨水。雨停了，太阳出来了，它使出浑身解数，要为我们施肥。我沐浴在阳光下，心想：我一定要努力生长，为生我养我的大地妈妈添几分姿色！
秋天，我望了望自己的身躯，原本翠绿耀眼的外套已经变成有些枯黄的深绿色了。但是，我并不伤感，仍努力地坚守在自己的岗位上——我要在冬天来临前站好最后一班岗。这天，一对母女来到我们这里玩，女孩惊奇地大叫道：“妈妈，快来看，这里有一株菊花！真漂亮！”妈妈抿了抿嘴，笑道：“是啊，很漂亮，但是——”她指了指我，接着说道，“草，虽然没有菊花那么耀眼，但是，不论风吹雨打，草永不屈服。它们一代又一代总是默默地坚守在自己的岗位上，传了一代又一代，永远如此。”听了这番话，我是多么自豪啊！从此更加努力坚守在自己的岗位上了。
冬天，雪娃娃悄悄跟我玩起了捉迷藏，接着，就把我覆盖了起来。我知道，我的生命就要结束了，但是我仍然很开心，因为我知道，来年，我的兄弟姐妹们会生长得更加茂盛！
这时，我想起了描写我们草的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
学生描写小学的作文500字 篇2
亲爱的朋友，你知道吗？自己心中有一朵花，看四周都是花，就让我们内心充满阳光吧！用真诚交换朋友的真心，处处把阳光带给别人，他的世界就会阳光灿烂，自己也会在这清纯的性格中得到极大的愉悦。从而，给小城带来祥和温暖的人际氛围，带来相互关系无限的良性循环，营造顺意快乐的生活环境。
如果用花儿来象征着幸福，你立即发现幸福的寓意是因人不同的，正如花有千样红，万种态，不同的人对幸福有不同的期待，对幸福有不同的理解。花的另一个寓意是幸福只是生命中灿烂的一瞬，更多的人生是平淡。当我们降低对生活、对工作、对他人的期待时，我们常常容易跟幸福邂逅。当我们假定自己是幸福的，并用幸福的眼光去看待一切的时候，哪怕坐在黄连树下，也会因为自己还在感觉，还有呼吸和心跳，还在观察这个值得珍惜的世界，所以心身依然处在幸福中。真正的幸福感是谁也拿不走的，那是人对世界、对人类和对自己所持的一种态度。让自己的内心充满自信、满足、博爱，我们就创造了幸福。幸福只能从内心去寻找，当你找到幸福的时候，你的生活也会变得阳光灿烂。
活的单纯些，活的快乐些，那就需要我们去感知，生活中每个细节都有，只要我们有心情去寻找。人生如股市，起起伏伏，无人能预知，但是快乐知足的活着总比郁郁寡欢的活着要好的多。生活对每个人都是公平的。
心里有阳光，那种味道自然会在你的身边蔓延，你会发现连树叶，连小草，连雨滴都会有阳光的味道。
人们点亮内心之烛，保持阳光心态，做到心理和谐，这既是构建和谐社会的重要内容，也是必不可少的条件。如果人人都能注重思想修养，树立正确的世界观、价值观，坦诚地对待外部世界和自我内心世界，善于调节自己的心理，保持心理和谐，承认现实，欣赏美好的事物，既能安度平静的生活，也能接受生活中的各种挑战。
学生描写小学的作文500字 篇3
这也是课堂，只要你留心观察，就会有很多收获。
闷热的下午，刚才还是艳阳高照，不一会儿风云突变，豆子大的雨毫不留情的打在我身上。“糟糕！没带伞，车还没来，这回，我可要淋成落汤鸡了！这烦人的老天！”我抱怨着。
终于，一辆公交车远远开了过来，我一阵惊喜，正要上车，看到车里已是人满为患了，等车的一群人又蜂拥而上，奋力往车里挤……算了，我不想成为闷得透不过气来的“沙丁鱼”，还是再等等吧！终于，“皇天不负有心人”，不大一会儿，又开来了一辆车，真令人惊喜，这辆车上不但有很多空座，还是辆空调车！就这样，我坐在座位上，吹着凉风，哼着小曲回到了家。
这次雨中等车，虽然多淋了会儿雨，但却让我明白了一个道理：要等待时机。人的一生中有很多机会，可你是否抓住了那条大鱼？我们要学会等待时机，抓住机会，让这一生更有意义。
许多成功人士都善于等待时机、抓住机会。三国时蜀主刘备，胸怀济世之志，创业之初，艰辛异常，东奔西走，依附袁绍，受到节制；依附曹操，众谋臣想诛杀他；依附刘表，却被猜疑提防。但他始终能隐忍存身，等待时机，以成就霸业。历史上这样的英雄人物还有勾践、韩信等，正因为他们能够等待时机，才留下了千古美名。
这样的人不光古代有，当代的草根明星王宝强也是一样。王宝强一个农村孩子，没多高的文化，没钱没势，为什么能取得如此大的成就？因为他也能坚韧不拔、等待时机。他在剧组里从跑龙套的做起，当过许多不起眼的小角色，但他始终坚持不放弃，终于，他迎来了成名的时机。
由此可见，只有学会等待，你才有更多的机会，你的人生也才会丰富多彩，才会获得更有意义的人生。这，是生活教给我的。
学生描写小学的作文500字 篇4
在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，战胜了，你就是生活的强者。
不久前，我在市里上奥数课，每天都是姐姐来学校接我。一天放学后，我在校门口左等右等没有找到姐姐的踪影，着急得像热锅上的蚂蚁――团团转。可是，五分钟过去了，又是五分钟过去了，姐姐始终没有来。我都要急哭了，心想：是不是姐姐忘了接我？我要自己回去吗？如果在这里一直等，不知道要等到什么时候呢。可是，自己回去……我摇摇头，不行，这里离家很远，我在这里，人生地不熟的，要是遇上坏人就麻烦了。可是，只有这个办法了。我在心里暗暗地为自己鼓了鼓劲，迈开大步向车站走去。
车站越来越近了，这时候，恰好来了一辆公交车，我像每天一样，到车上刷卡，然后找一个座位坐下。那时是冬天，天黑得早，我向窗外看，一棵棵树伸展着枝条，可我看来却像是一个个张牙舞爪的妖怪；车里很暖和，还开着暖风，可是我怎么觉得一阵阵发冷？车上的人们都在做着自己的事情：玩手机、看报纸……可是我怎么感觉到车上的`每一个人都是坏人呢？我哪里也不敢看，什么也不敢做，只能低下头看自己的脚尖，竖起耳朵听着售票员报站名，生怕自己坐过了站。这时，我听到一个声音说道：“电子城小区，到了。”我赶紧跑下了车。抬头一看，姥姥家的住宅楼已经近在眼前，于是，我一路小跑到了家。
经过这件事情，我懂得了：困难有时候就像一只纸老虎，轻轻一碰，它就倒了。不要把困难放大，在困境中再坚持一下，踏踏实实走好眼前的路，你会发现：原来所谓的困难也不过如此。
学生描写小学的作文500字 篇5
星期五，老师布置了一份特殊的作业，学习剪纸。我一听头就大了。小时候虽然已经跟爷爷学过了，可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天边飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去，怎么办呢？
星期五回到家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。
星期六一天写完除剪纸之外的所有作业，剩下时间用来看书。
直到星期日的晚上，我还是没到剪纸。“车到山前必有路。”挺害人的。我一边望着面前桌上的纸和剪刀一筹莫展一边这样想。现在“车到山前”的我想要找一条路，找起来真麻烦。老妈似乎看出我很为难，就走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了，我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋：“天哪，老妈，你怎么剪的？就这么简单？”“恩。”你可别拿我的去摸冲你的哦。“好的。”
有了老妈的模本，我信心十足地拿起了剪刀，，轮廓到是好剪，可里边细小的花纹就难了，一不小心，哎，小狗一条前腿掉了，这还能行吗？没本法，半天功夫报废了。只好重新剪了。重新剪的还没有剪完轮廓，老妈又凑来看了。“啊？你才剪了这么点？”我只好把报废的那张给她看，没想到她噗嗤一声笑了出来，我这下蒙了。她还真是幸灾乐祸，可没有想到她笑完了对我说：“你干嘛非得把小狗身上的花纹剪下来呢？简单一点也可以嘛。”我这才恍然大悟，很快剪完了。
通过这次剪纸。我真正了解了什么叫“车到山前必有路。”
学生描写小学的作文500字 篇6
最近换了一个新同桌，一双圆溜溜、水灵灵的大眼睛，一张能说会道的巧嘴巴，看起来十分神气。他乐于助人，身边总围着一群好朋友。他就是我的新同桌——张琪。
张琪十分乐于助人。记得有一次在学校写作文，我不会写“坑”字，我就向他求助。我问：“你知道坑字怎么写吗？”他皱了一下眉头，想了想对我说，“我也想不起来了，我来查查字典吧。”说着，他立刻放下手中的作业，拿起手边的新华字典就帮我查起来，不一会儿，他就查到了，指着“坑”字给我看，同时他还认真地把这个字在纸上写了一遍。我连声道谢，他却谦虚地说：“不要谢，我也要感谢你呢，这个字我本来也不记得了，查一下，我们两个就都记得了，这样我们俩都有收获啦。”
张琪因为乐于助人，所以人缘特别好，走到哪儿，身边都会围着一群好朋友，大家也愿意听他的安排和意见。有一次快要放学了，我刚好有事情要去老师办公室，就对张琪说：“张琪，我有事情，你可以帮我照看一下书包吗？”张琪一口答应说：“行！没问题，我帮你看着就是了，你尽管放心。”我在老师办公室待了好长一段时间，放学铃声早就响过了，我心里十分着急，总是在担心着自己的书包丢在教室怎么办，心里想：张琪肯定放学回家了，我的书包还在教室里该怎么办呢？过了半个多小时，等我回到教室，我惊奇地发现，不是张琪在帮我照看书包，而是他的两个死党——胡小龙、杨政在帮我看书包呢。我问他俩怎么回事。他俩积极主动地说：“张琪交待的事情，我们俩当然要不折不扣地完成了！”呵！你看他的影响力还真不小呢。
这就是我的新同桌，一个乐于助人的好同学。我真心希望在今后的同桌过程中，我们俩能互相学习，互相帮助，和谐相处，共同进步！
学生描写小学的作文500字 篇7
上班的时候，我看见同事夏老师正气喘吁吁地把停放在学校门口盲道上的自行车搬走。我走过去，疑惑不解地问：“这不是摆得挺齐的吗?”她冲我笑了笑说：“你看全都把盲道侵占了”“这有什么大不了的?”我满不在乎地回了一句。
夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出现了问题，让我做好充分的心理准备——女儿可能会失明。我听了差点昏过去，央求医生：“我女儿才十二岁呀，没了眼睛怎么行?医生啊，求求你，把我的眼睛挖出来给女儿吧!”
“那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的准备。为了让自己能适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地、擦桌，洗衣、做饭;每当晚自习给学生辅导完功课，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽。我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗中，就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟然认得了那十道杠!我真高兴，自己终于可以做个识路的‘盲人’了!”
“也就在这时候，我女儿的眼病竟奇迹般地好了，这真是意想不到!有一天傍晚，我们一家人走在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门口。解开围巾，我看见走在后面的女儿和她爸爸都哭成了泪人儿……”
听了夏老师的讲述，我开始深情地关注那条人间最苦的盲道，国内的，国外的，江南的，塞北的;我向每一条畅通的盲道问好;我弯腰捡起盲道上碍脚的石子;我一个人走路时，常对自己说：“喂，闭上眼睛，试着走一回盲道吧。”尽管我的脚不认得那十道杠，但是硌(gè)脚的感觉在瞬间真切地从足底传到了心间：有一种挂念深深地嵌入了我的生命。
让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。
学生描写小学的作文500字 篇8
笑是一种动作，它带来的力量是无穷的，力量的背后都隐藏着一个字——爱。
笑是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的。笑在不同的人不同时间的人的脸上，有着不同的含义与感受。售货员对顾客一笑，这是礼貌的一笑，让顾客感受温暖。当大家聚在一起有说有笑，这是热闹的一笑，让人感觉幸福。
人在顺境中会笑，笑得很灿烂，而在逆境里经常看到的不是笑容，而是愁眉苦脸。其实，在逆境中人更要笑，要乐观。不是常说要乐观面对困难临阵退缩吗？从逆境中笑着走出，面对生活，面对下一个逆境。
笑，很容易做到，也很难做到，只是在于一瞬间，只在于一个不经意的动作也许就能关系到成败与否。
她，始终是微笑着得。
她，是某公交车的售票员，她那微微翘起的嘴唇和脸上的两个酒窝，使人感觉格外亲切。
她，尽着自己应尽的义务。有位青年并没有买票，拿着过期的票在她面前挥舞。她说：“先生，您这是废票。”青年说：“这怎么是废票，明明是我刚刚买的。”“您的票上的编号，与我卖的不同。”她仍保持着微笑。这笑仿佛能净化人们的心灵一样。有位老大爷问她：“姑娘，西郊是不是快到了？”“大爷您要去西郊，您坐错了，应该坐反方向的11路。”“那怎么办啊？”“大爷您别急，从这站下车到对面去坐11路。”她依然微笑着，这笑好像可以排忧解难。
她一直微笑，带给人一种轻松、愉快的心情。
笑能感化一切生灵，感动一切生灵。笑着面对即将到来的困难吧！它会给你无限的力量
学生描写小学的作文500字 篇9
爷爷退休了，在家没事做，妈妈建议他老人家种花。
一大早，我和爷爷上菜市场买百合花的种子，及如何种植物的绘画说明书。爷爷一回家，二话不说的戴起老花眼镜，把买回来的说明书，仔仔细细、清清楚楚的看一遍，之后拿出纸和笔，聚精会神、不厌其烦的纪录种花的温度和湿度，为的就是以免种植失败。
过了一会儿，爷爷邀我一起去种花，我们踏着愉快的步伐，走进庭院，拿着早已准备好的铲子、先前买好的泥土和小石子，在庭院里靠墙的地上，洒下泥土和小石子，和原先的土壤相混合，“爷爷，为什么要如此麻烦的工作。”我问。爷爷回答说：“这样的工作叫做”松土”能让植物吸收水分。”我和爷爷同心协力的将土铺平，还挖了一道形似水沟的槽，顺着这条水沟槽，每隔十五公分种上一株百合花的种子，哇！大功告成啰！我们两个早已累得满头大汗、汗流浃背，虽然很辛苦，但彼此却眉开眼笑、兴奋不已，期待开花的消息。
每天替花儿浇水、施肥。从不感到疲惫和辛劳，只盼花儿快快长大，免的让我望穿秋水、牵肠挂肚，这样的心愿，似乎只有杂草听的见，它像打不死的蟑螂，随时出没无常。杂草每天拔的“清洁溜溜”的，第二天又长出来了，还一天比一天高呢！气得我吹胡子瞪眼的把杂草拔光。现在看见杂草，就有说不出的讨厌，因为拔草好累人呢！
果然是“皇天不负苦心人”，所有的辛劳和汗水，终于有结果了，百合花开出粉粉白白的花朵，散放出优雅淡淡的迷人芳香，我把窗儿打开，空气中花香四溢，让人神清气爽。和爷爷一起种花，让我明白，做一件事一定要有恒心、毅力、和耐性，才能享受香甜的成果。
学生描写小学的作文500字 篇10
随着裁判员一声令下，我们班跑第一棒的同学像箭一样飞跑出去，不一会儿就取得了领先的地位，拉拉队的同学们挥舞写着：“四十三班必胜“的小旗，卖力地大声音呐喊＂加油＂。第二棒是吴纪娴，她迈着长脚使劲地跑，四十四班怎么也追不上，可能是被我班的气势压倒了吧，四十四班的同学一慌，掉了棒，我们班把距离拉长了。可是，好景不长，我们班也掉了棒，四十四班还没来得及欢呼，他们班也掉了棒。四十四班的老师连忙鼓励他们说：“不要慌。”可他们哪里稳得住阵脚，个个都乱了方寸，全都兵荒马乱了。
我们班的同学一见他们掉了几次棒，精神都来了，跑得特别快，我一接到棒，便拼了命的狂奔起来，周围的一切景物都模模糊糊的一闪而过，在同学们的＂加油＂声中，我联想到了我们班胜利的情景，于是，我跑得更来劲了，但我害怕掉棒，等平平稳稳地交了棒后，我才放心下来。
不一会儿就到了最后一棒，跑最后一棒的是谭斌，他六年级了才有一米三几的个子，人瘦得就像根火砦棒，你可别小看他，他可是我们班的＂跑步大王＂，他胀红了脸，憋足了劲，手跟着脚的节奏用力的一甩一甩，脚下像是踩了风似地，根本就看不清他的腿是怎么动的，天啊！难道他用的是黄飞鸿的“无影腿”？虽然，我们班已经领先了一大截，但他仍然不敢掉以轻心，生怕一不小心摔个“狗啃泥”让对方追上来，为了久违的胜利，我们全班一起大喊：“谭斌，加油！。”谭斌果然不负众望，安全地把棒交给第一位同学。耶！我们胜利了，“咔嚓”一声，李老师的相机把这精彩的一刻拍了下来，大家都欢呼雀跃，脸上笑逐颜开，谭斌则被一大帮同学抬回了教室。而四十四班的同学个个垂头丧气，愁眉苦脸，有些女同学低着头，跺着脚步，眼泪不争气地往下流，与我们班形成了鲜明的对比，哈哈，看来笑到最后的还是我们班。
回到教室，老师为我们开了庆功会，大家唱起了《团结就力量》这首歌，嘹亮的歌声在校园里回荡。