时间飞快，一个星期已经结束了，一周的时间，一定有不少感想，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。我们该怎么写周记呢？以下是小编为大家收集的高中周记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中周记 篇1
人生，在你第一次嚎啕大哭的时候；在哪第一次睁开眼睛的时候；第一次光着身子来到这世上的时候，你的人生旅途就这样奇妙的开始了。投入到妈妈的怀里，笑了……
当你第一次叫上爸爸妈妈的时候，露出美丽的笑容，当你从四肢爬行变成双脚走路的时候，可能这中间你会经历许多磨难，可你还是闯过去了。当时的你可能对这个世界充满了好奇，看着别人能吃的而你只能掉口水的东西，听见一首歌，你可能在想是谁在唱，不知不觉你已经跳起舞来了，看见爸爸在玩电脑，而你只能顺手把主机上亮着的“灯”给按一下。妈妈生气了，你可能会满屋子的跑，然而最终也无法反抗。
当你知道要被送入一个犹如人间地狱的地方——幼儿园，你必会大哭大闹一场，但这只是你人生旅途上的第一步，看见一张张陌生的脸，吓得半死，生怕老师会对你怎样！但又看见一个个从来没玩过的玩具，又笑嘻嘻的趴在地上玩玩具，伤心的心情顿时变得兴奋起来。在幼儿园的生活可算是多姿多彩，开始认字，开始写字，开始学唱歌，第一次有了家庭作业，这些也让你当时的生活得到充实。
慢慢的长大，踏上小学的旅程，从此向幼儿园说拜拜。小学里的思想又进了一步，可能会对漂亮的女孩心动，那又怎样？你会发现小学班主任会比幼儿园老师严厉许多。会面对考试，面对家长会后不知是否会被骂。第一次被老师批评是什么时候；第一次在学校打架、调皮有是什么时候？这些可能都不记得了，因为都以变成回忆。
进入升学考试，就说明你的旅途又近了一步，成败在此一举，经历了六年的磨难，这一次又算什么呢？以后的道路就得你自己选择了，当过街老鼠还是第一，掌握在你手中的那支笔上。
舍不得的小学同学离你而去，不能依靠了，没有了“六一”可有了“五四”，到了新的环境，有了新的压力，新的科目，新的兴趣。
你的目标是超越，不是倒退，对于新的集体，可能会让你有一种冲刺的力量。看见小混混欺负女同学你可能会浑身不自在，想来个英雄救美，恐怕美没有救到，倒成了烈士，这说明你的思想有进了一步—青春期
每当老师说到这个话题全班就会哄堂大笑，老师说：“对异性产生好感是正常的，男同胞们要保护好女生们。”我笑死……班主任也说：“笑什么嘛，这是种很正常的心理，没有这种心理的，该去检查下”
运动会也是我们最期待的，同学说他如果看见女生为他加油，第一绝对没问题，我说：“就算给你安排十个女生，你也未必能拿第一。”他就跟我赌，我说你肯定早熟。
运动会到了，我真的安排了十个女生为他加油，他也真的没拿第一……
有是一年一度的考试，千万不能晕，已经上战场了，不能当逃兵，因为这是在向你的旅途又走近了一步。并且我还要经历中考，我姐说：“如果你连高中都考不上的话，那你就去死吧”我也是这么想的，如果连高中都考不上，我的旅途就失败了。我还没活够呢！至少也要完成这段旅途吧！
高中？我的第四阶段，不能这么失败，那可有是一段全新的旅途，如果这段旅途能顺利走过，尽管途中有各种困难，而你都能坚强的闯，去克服，那么你的人生算是走到了尽头，你以后的路可会非常的顺利，没有任何坎坷，到那时再回想那些经历，写本书都足矣。
人生奇妙的旅途掌握在你手中，改变方向，直走还是放弃，全都取决于你，做个有成就的人还是过街老鼠，都不关别人事，所以如果你能好好选择你的路，将对你是一个很好的开始，相信也会有一个很好的结尾。
高中周记 篇2
篮球是一种美。当你以一个漂亮的假动作晃过了对方一名后卫，那是一种美。当你用自己的身体力量争抢到篮板球时，那是一种美。当你和同伴配合成功，同伴向你投来赞许的目光时那是一种美。当你抢断成功，立刻快攻，跑向对方场地，然后轻松地上篮得手，那是一种美。
当我看到电视中的篮球比赛时，立刻被那种美所吸引了。花哨的运球过人，令人兴奋的扣篮……但我觉得篮球最大之美在于永不言弃的精神，不服输的眼神。因为一切皆有可能，时间没到就不算输。
这不正是我们生活中所需要的美吗？
当我遇到困难之时，球场上的拼搏精神激励着我，叫我不要气馁，一定要坚持到最后。谢谢你篮球，更谢谢你带来的美！
高中周记 篇3
生活其实就是一个个标点符号组成的，有逗号、冒号、问号。但永远画不上一个句号，因为还有很多事要我们去探索去发现。
人生就是逗号，你根本不知道什么时候才能给人生画上一个圆满的句号。人生停停顿顿，不知道什么时候结束。
人生是感叹号，当我们把一件事干得很好是，别人会给你一个赞赏的感叹号。如果你犯了一个滔天大罪，别人也会给你一个感叹号，可这个感叹号更多意味的是讽刺。所以我们的人生就充满了感叹号，有好也有坏。
人生是一串串的省略号。因为你的人生里还有很多需要你去观察、探索、发现的事。只要你去观察某一件事或某个东西时，去探索、研究它。你就会发现其中的奥秘来填补这一个一个的省略号。让你的生活更充实一些。
人生也是一个个的问号，我们的脑袋里充满了问号，数也数不清。脑袋里的小机器人为了解答这些古怪的问题，整天忙的不亦乐乎。可是因为小机器人的能力有限，我这些问号一个也没被消灭。比如：我为什么要学习？为什么要上辅导班？为什么要读课外书？为什么比尔。盖茨是一个大富翁？所以，人生永远有无数个巨大的问号。我们的人生充满着数不清的标点符号。
我们的生活中。学习完后的周末就是逗号，作业完成的好，老师表扬了你，给你一个大大的感叹号；美好的课余时光是一串串省略号，上课是看到不会的题，脑袋里就会出现一个问号。
这就是生活中的标点符号。我们不能缺少他们，因为有了这些标点符号，我们的生活才会多姿多彩。
高中周记 篇4
你是春天里的一缕清风，轻拂我的心灵，吹开梦的花朵。你是清澈的河水，倒映柳枝的倩影。映照着它随风舞动。你是冬日里的暖阳，照亮我的前程，妖娆我的生命。朋友，你使我知道什么是智者的仁慈，你使我懂得什么是善良与宽容。你让我知道天真和成熟，你也曾引发我思考，激起我创作的热情。
你用诗一样的语言让我感觉生活的浪漫，你用月亮般的柔光让我感知夜色的`宁静。朋友我真想对你说，你让我知道阳光下的灿烂，你让我泛起微波的心平静。你让我走出阴暗的角落，你让我放飞心灵的歌声。朋友我真想对你说，你让我的意志不再脆弱，你让我的心灵不再僵硬。在人生的长河里，能有多少人能相知。
高中周记 篇5
天高云淡，一个晴朗的日子，学校组织大家爬山。听到这个消息，大家一蹦三尺高！
大家说说笑笑，欣赏着路边的风景，不知不觉到了山脚下。随着老师的一声令下，大队人马欢呼着向山顶进发。
我和几个同学在一起，一边爬山一边聊天。爬了一会儿，我就觉得有些口渴，“小博，你渴吗？”我问身旁的伙伴，他点了点头。于是，大家停住脚，拿出各自的水壶喝了几口。然后擦了擦嘴，又继续爬。
太阳开始散发它的热力，大家再无心欣赏风景了。我能感到汗顺着脖子流下来，脚也变得沉重起来。再看身边的同学，他们也在拿衣袖擦汗，还大口喘着气。不知谁喊了一句，“真热呀！歇会儿吧！”立刻受到大家的响应。我大口大口地喝着水，几口就把水壶喝了个底儿朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一会儿，十几个人的水壶都告罄了。摇了摇自己的水壶，我正想向同学们要点水再浇一浇我那“干旱”的嗓子，却发现他们也拿着空空的水壶在四处寻找“水源”。这时，不远处渐渐走来一个人，是大家班李丽。因为她平时很少和同学讲话，这次爬山也落了单。只见她一个人闷着头慢慢向上爬，我心里嘀咕：为什么她不喝水，她不渴吗？我心里的问号一个个往外冒……
休息一会儿，大家又向上进发。快到山顶了，大家累得纷纷坐在地上直喘粗气。我环顾四周，连说话的力气都没有，真想找点儿水喝。突然，李丽喊：“谁想喝水？”大家纷纷跑过去要水，李丽默默地把水分给了大家。一会儿，她的水瓶也空空的了。这时，我才明白，她不喝水是因为她想到最后爬到山顶时，把水分给大家啊！大家喝着水，说：“还好有她，这水真是及时呀！”我也觉得这水分外的甜。
虽然这件事已经过去一段时间了，但是每每想起，依然让我很感动，仿佛口里还有那甜甜的矿泉水的味道。
高中周记 篇6
早晨，阳光明媚，晴空万里，真是个好天气！我和妈妈爸爸一起来到了南坑村爬山玩水，锻炼身体，感受大自然的气息。
汽车大约行了一小时，终于到达了目的地，我迫不及待地下车，顺着一条路率先走了上去，欣赏着周围的参天大树和鲜艳的小花，吹着清凉的山风，心情别提有多兴奋，整个人活蹦乱跳的。可走了没多久，都没有平稳的路了，全是泥土上嵌进去的一块块岩石，得一步一步艰难地走上去，一不小心还有滑落的危险，我小心翼翼地拉着粗麻绳走上去，整颗心砰砰直跳，忐忑不安，但在妈妈爸爸的鼓励下还是坚持了下来。走了许久，还是不见山顶，我早已累得腰酸背痛，毫无气力，可想想刚才那么多路都坚持下来了，现在放弃有点太可惜了，便又继续鼓起勇气往上爬。我们走走停停，靠着无限的毅力终于爬到了山顶。原来，在山顶上隐藏着一件大自然的神秘惊喜——瀑布，泉水飞流直下，落在岩石上，发出清脆的声响，走进些，清凉的泉水滴落在身上十分舒爽，真是人间的一种享受。看到这里我就想起了一首诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，今天看到了真正的瀑布，还真是有这样的感觉。
这次爬山，我们靠着信心，经历各种困难，勇往直前，见到了美如画的瀑布，真是对应了一句话：不经历风雨，怎能见彩虹。是啊！生活中我们会遇到很多困难，但你绝不能以放弃的方式退缩，而是要努力向上，坚持把问题解决，这样成功才会与你同在。看！美好的明天在向你招手。
高中周记 篇7
今天没什么事，我一大早就在房里看书。突然，妈妈大声问我：“兰兰，你在看什么书啊？是语文《每课一练》，还是数学《假期练习》？”说完又走了过来。
突然，她像发现新大陆似的大叫起来：“你怎么在看这种书啊？赶紧让这种书消失，不然我就让它变成碎片！”
妈妈的脾气我是知道的，她敢作敢为。但我还是请求妈妈说：“妈，这不是一般的书，它是高尔基写的《童年》。再说这书是我向同学借的，你可不能乱来。”
“我可不管你什么高尔基、低尔基。寒假这么短，你不做练习，却看这种书，你太让我失望了。”说完，又来抢我的书。我连忙拿起书往楼上跑去，直到把书藏好才放心地下楼来，接受妈妈的教育……
妈妈，我真想对您说：请您理解我。学习重要，可《名著》阅读也是必须的啊！老师经常要我们看一些课外书来开阔视野，补充课堂上学不到的知识。您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练。我已不小了，加上我平时的成绩也不错，我自有分寸，请给我一点空间吧！你也有过童年呀！难道你忘了吗？