在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我的家乡均口镇是闽江正源头第一镇，改革开放后，发生了巨大的变化，这里新街宽敞，新楼林立。去年，镇里只用四个月就建了一条美丽的“闽江源步行街”呢。
步行街始于均口信用社路口，街口立有大理石牌楼门，门框刻着“闽江源步行街”六个行楷大字，止于中学路口，于20xx年端午节前动工，九月建成。步行街全长近500米，人行道由石板材铺设，主街道水泥硬化，总投资120万元，是均口镇又一大手笔文章。
步行街是一条商业街，它把街两面的商店串成一条珍珠项链，于是，长长的步行街里透着现代文明时尚！步行街街两面直立100多根诗柱，镶嵌着几百首唐诗宋词元曲，有不少古诗词是我们课文里读过的，如《鹅》、《望庐山瀑布》……
每到晚上，步行街两旁的诗柱就会亮起五颜六色的光，还会发出动听的音乐，人在街中走着，就像在天街上走着，步行街还连着农贸市场广场，晴天的晚上，那个广场还有许多人跳广场舞呢。这么说来步行街又是一条休闲街呢。诗柱、广告牌、文竹、街道树等，散发着别具风韵的时尚，和着步行街里飘荡着的音乐、笑谈和足音……
闽江源步行街，是均口镇人民富裕生活的反映。每当我走在步行街，就能感受到时代的心跳，感受到家乡人民的喜悦之情。（480字）
四年级的作文 篇2
我的爷爷今年75岁了，他中等个子，满头的银发，一张慈祥和蔼的脸上布满了皱纹，眼睛不大，又有些花，看东西总是眯成一条缝，他总爱笑，一笑满脸的皱纹就更突出了。
现在爷爷天天接我上下学，为我辅导功课，我对爷爷了解多了，也越来越亲了。
爷爷勤劳朴素，退休以后，就一直坚持开荒种菜，我每次去爷爷家，总见他在菜地里忙个不停。一次，爷爷生病住了一个多月的院，出院时，医生叮嘱他要好好休息，不能劳累，可他一回家，就忙着跑进菜地，摆弄他的菜去了。爷爷心灵手巧，日常的东西他都会修，修电视、电话、自行车，补锅、盆、车胎，还自己做家具。这不，天冷了，为了不让我挨冻，双休日两天的功夫，爷爷就给电动车装上棚。坐在车棚里，我感到特别地温暖。
爷爷是个热心肠，只要别人有困难需要帮助，他都会放下自己的事，主动地伸出援手，不图任何回报。他资助别人，而自己却特别俭朴，很少穿新衣新鞋。
我非常爱爷爷，更愿意学习他的优良品德，做一个勤劳朴素、热心助人、好学上进、品学兼优的好学生。
四年级的作文 篇3
周末，爸爸带我来到了万达广场。爸爸对我说：“我给你出一题，你要是答出来了，我就请你看电影。”我听了，说：“我好歹也学了奥数，你出题吧！”爸爸神神秘秘地开口道：“甲工程队做一项工作用了20天，乙工程队花了30天，丙工程队的速度是甲工程队的2倍，甲工程队与乙丙两队的时间比是多少？”
我听了，连忙说：“这有什么难的！”于是，我便冥思苦想：甲用20天，说明速度是二十分之一，丙是他的两倍，就是十分之一，也就是十天。乙工程队加丙工程队，就是40天，20：40，约分后就是1：2、“太简单了，不就1：2嘛！”
爸爸笑了笑，说：“我还没说完呢！若按这种速度，三个工程队合作这个项目，需要多少天？“
我的脑子飞快的转动着：这不是奥数班的工程问题吗，我那节课刚好没学，惨了惨了！我绞尽脑汁，有了！我把不变的工作量看做单位“1”，1除以甲乙丙的速度和，不就是时间了吗？
我对爸爸说：“有了有了，十一分之六十天。”爸爸听了，说：“看来，我是非请你看电影不可了！”
答题的奖励，真不错！
四年级的作文 篇4
每个人的心底，都有那么一段熟悉的旋律，闲来无事，一个人小声的哼唱。忽然的，一个问号出现在脑海中：青春的旋律又是怎样的呢？
青春，这两个字，熟悉而又陌生。说它熟悉，我们自己就在这两个字里活着。这个年龄的我们，真的是一个小大人了。在家长和老师的眼里，我们还是一个经常犯错误的孩子；而对于我们自己和身边的朋友来说，我们已经长大了。我们总是认为，自己足以一个人去面对所有事情，去解决所有问题。用大人们常说的话说就是：翅膀硬了。我想，“自我感觉翅膀硬了”这八个字才真正写出青春的.我们吧。
这个时候的我们，越发的讨厌家长老师们的唠叨，有时，即使表面上很认真的在听，可能只有我们自己知道，这其实是左耳进右耳出。我们开始喜欢我行我素，不听任何人的建议，只是由着自己的性子来，因为我们总以为自己是对的。直到有一天，事实证明，我们的做法是错误的。这时，我们下定决心，以后要多听家长的话，但是，过了这会儿，这决心，也过去了。
青春的我们，情绪多变。我们可以因为一次好成绩高兴地几天合不拢嘴，也可以因为和好朋友的一点小矛盾而连续几天乌云密布，有时还会莫名其妙的想要发脾气。
呵呵，这就是青春的旋律吧，起伏激荡，却不失那一抹美丽的色彩。
四年级的作文 篇5
今天，我们老师领我们玩了一个游戏，游戏的名字叫吹泡泡。
游戏前，老师讲了一下比赛规则，并把我们分成了两个组。分好组后，我们用石头、剪子、布的方法选出各组组长，我是其中一组的组长，而陈柏光是另一组的组长。选好组长后，我们两个又用石头、剪子、布的方法来决定那一组先开始。
我赢了，我们组先到前面吹。我走到讲台前，左手拿起泡泡水，右手拿起泡泡圈，把泡泡圈在泡泡水里轻轻地蘸了一下，然后深呼一口气，接着对着泡泡圈慢慢地吹了一口气，泡泡被吹出来了，又大又圆的许许多多的泡泡争先恐后地钻了出来，这些泡泡真漂亮啊，在阳光的照耀下闪着五彩的光。
同学们一片欢呼！他们有的在打泡泡，有的在抓泡泡，还有的在用手向上托泡泡。大家都沉浸在一片欢乐的海洋中。
此时，我仿佛就是一个泡泡，在天空中自由地飞呀，飞呀……