在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级植物作文8篇，欢迎大家分享。
五年级植物作文 篇1
早晨走出门，风扑进我的怀里，真凉爽，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情去植物园拜访我的老朋友。
那棵巨大的泡桐树是我要拜访的第一个老朋友。啊，老树，你犹如一位将军，在这安营扎寨了许多年了吧！你为多少人遮风挡雨。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，只有你依然如旧。
走上这片草地，鸟儿呼唤我的名字，蛐蛐为我奏响欢迎的小曲，每一株草都摇摆起来。我躺在草坪上，闭上眼，仿佛自己也是一株草，我的根深深扎进泥土里，吸收着营养。我与风姐姐一起唱歌，与蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶玩捉迷藏。
植物园里的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好！凉凉的小湖，你捧出一台水中电视，是邀我一起观看水中鱼儿的游戏吗？你好！小野菊，你们星星点点的，是在为我铺上一条花的地毯吗？你好！挺拔的高山，树木是你的衣裳，公路是你的腰带，白云是你的帽子，你是多么的漂亮。你好！洁白的白云，你如一把巨伞，为人们挡着那火辣辣的太阳光。喂！淘气的鱼儿，你们吐着泡泡在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是游泳时看到的好风景。
捡起一片树叶，我嗅到秋天的味道，捡起一片花瓣捧在手中，我看见了它原来的模样。
这时，蚂蚁成群结队地搬着食物，我抬头一看，一场大雨即将来到。“嘀嗒嘀嗒”，雨下了起来，我头上的大树为我挡雨，使我这儿成了观雨的好地方。在雨里，这儿的每一片树叶，每一块岩石都成了奇妙无比的琴键，雨丝是无数的小手指，弹奏出一首首雨中交响曲。雨渐渐地停了，太阳又出现在山头上，植物园中弥漫着树木的清香。
夜幕渐渐降临，我收获了满怀的好心情。
五年级植物作文 篇2
怀着激动的心情，终于乘上了前往张家洼植物园的车。在路上，一个个景物向前漂移。桃花缀满枝条，正在红着娇滴滴脸蛋儿向我们问好；柳树枝条迎风飘扬，像少女飘逸的发丝，像一根根柔软的纸条，正向我们招摇；河面上，微风拂过，波光粼粼，上面犹如洒了一层金子，银子，枯草在其中无力的摇曳着，再见于下一个秋冬，因为这里将成为绿色的世界。
哦！到了！
一扇叶形的大门打开了。映入眼帘的是几棵高大的树。它们的枝头往上钻，目标好像就是天上，虽然很干枯，但还是伸开宽阔的臂膀，迎接我们这些小记者们。
再往前走。是一片玉兰林。有广玉兰和白玉兰，红的红似桃，白的白如雪，那扑鼻的诱人芬芳，再添上我们欢快甜美的笑声，好一幅“含苞图”啊！这些玉兰的分布，横不横，行不行，但那醉人的姿势，却摆着春的规律。
继续走，是一个小湖，湖中分布着星星点点的大鹅卵石块，躺在湖中做小路，日复日，经过几十年的岁月，这些鹅卵石长了绿“胡子”，透过清明的湖水，煞是耀眼。故，我们起名为翡翠湖。湖中还有几棵柳树，长长的绿丝，垂在水面上，真是“万条垂下绿丝绦”啊！
然后。前面是一座松山，上面长满了小松树，形态各依，有的两棵“相依为命”，有的独立孤木耸立，有的则是你碰我，我碰你，调皮的嬉闹着，可爱极了！有的“头发”都弄掉了，不过，它们却说；“这是好松肥啊！”真是落红不是无情物，化作春泥更护花啊！
再向前走。是一片杏花林，白色的杏花落满地，飘满天，嵌满枝头，像一个个小风车，一朵朵小喇叭，一块块白玉，看上去，春光满园；听上去，花开繁杂；闻上去，沁人心脾。真的好美，即使没有“一枝红杏出墙头”的景象。
最后。我看见几位工人师傅正在喷洒花草，那纯净的水从出口出来，全身好像有一股力量，但又不至于爆发出来，只是划过长空，一道弧线飘至花草的皮肤，但却给花草带去了无限的生气，这也许就是至刚至柔吧！喷出来的水像珍珠雨涟一样美，为清晨披上了面纱，为这次旅程画上了一个完美的句号！
我们走出了这个仙境——张家洼植物园。
五年级植物作文 篇3
“植物园真神奇！”我不禁感叹。“为什么呀？”弟弟大大咧咧地问道。“因为植物园像孙悟空一样有七十二变，神通广大，每个季节的花、草、树木都不一样！”
植物园都花儿真多啊！五颜六色、五光十色，让人目不暇接，真可谓“花团锦簇”；植物园都草真绿啊！绿得仿佛那是一块块无暇都碧玉；植物园的水真清啊！清得可以看见湖底的沙石。
春天，植物园摆脱了“冰天雪地”，一切都改天换地。那看似毫无生机都“枯藤老树”抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，一切都是那么生机勃勃！迎春花开了，这儿一丛，那儿一簇。瞧！她们在百花厅门口迎接春天呢！
夏天，树木长得葱葱茏茏，一缕缕像箭一样的阳光从树叶之间的缝隙间射下来，那仿佛密不透风的森林立刻光芒万丈，那一道道金光，犹如万箭齐发。天气热得好像在蒸笼里一样，蝉不停地在树上叫着：“知了！知了！”那声音仿佛在诉苦：“热死了，热死了！”刚苏醒的睡莲弯下腰来，欣赏自己水中的倒影，她的手（叶子）也来抢镜头。这样的花立在这样的水中，这样的水倒映着这样的花，真是美不胜收！
秋天，百花厅的菊花开了，从远处看，花盘微微低垂着，像一个个害羞的小姑娘。她们一朵挨着一朵，仿佛在窃窃私语。桂花也正吐出了小小的花蕊，你无需走入百花厅，就可闻到一阵清香，真可谓：“桂花香飘十里”。
冬天，梅花迎着严寒怒放，她们不论寒风凛冽，都顽强地生长。她们一朵有一朵都姿态：有的垂挂真树枝上，供人们欣赏；有的横躺真树枝上，像真睡觉；还有的站立在树枝上，正在做广播体操呢！
看着这么美丽都植物园，我想：“园艺工人们的手真巧，心真美，才有这么一座风情万种的植物园！”
五年级植物作文 篇4
那天,妈妈说带我去桥边看花展。我一听，高兴地手舞足蹈，一蹦三尺高，胜利的“剪刀手”高高举过头顶，嘴里不停地喊着“太好了，太好了……”!
不一会儿，我和小伙伴就来到了桥边植物园，一进大门，一股植物的清香扑鼻而来，让人神清气爽，特别是各种造型的花儿可真让人赏心悦目，花儿在阳光下闪闪发光，特别耀眼，美丽极了！ 我们走进了植物大棚里。哇!里面的植物可真多啊！有满天星、风信子、仙人掌、红白掌、白玉兰、吊兰……特别是食虫植物猪笼草，像一个笼子，可真有趣!
走出大棚，我发现了一大片向日葵，多么像一片金色的海洋啊！瞧！它们像一张张大笑脸对着太阳笑呢！许多蝴蝶和蜜蜂在葵花园中飞来飞去，一阵风吹来，金色的葵花瓣飘落在我的脸上，我细细地观赏起来。向日葵的杆子很粗壮，像哨兵似的挺立在阳光下，显得生机勃勃。绿油油的杆上布满了毛茸茸的小刺，我用手轻轻一摸，痒痒的，还有一点扎手哩！它的叶子宽大，而且很薄，绿油油的像一把把小扇子，均匀地长在向日葵的粗杆上。瞧！花盘芯是棕色的，花盘四周围着一圈黄澄澄、又细又长的花瓣。我发现花盘里还藏着密密麻麻的，可爱的“小宝宝”瓜子呢！看着可爱的瓜子宝宝，我真想抠出来几颗尝尝。瞧！瓜子里有油亮亮的液体流出了。
我想，一定是勤劳的小蜜蜂穿梭在向日葵的花海中，辛勤地采着向日葵的花粉制作出来的吧！我和小伙伴用手蘸了蘸，舔了舔，一股瓜子的清香扑鼻而来，还带着丝丝甜味呢…… 我们在葵花丛中观赏着、讨论着,欢声笑语传遍整个葵花园。多美的向日葵啊!
五年级植物作文 篇5
植物就像充满活力的精灵，带给大地以勃勃生机；而那阳光，就是那植物的庇护神，使植物摇身一变，变得娇艳欲滴，宛若身着素装的仙子。
植物们生来朴素，毫无特别之处，而阳光能使植物们尽情绽放，尽显它们貌美如花的本色，显现自己最强壮或娇艳的一面。
植物为我们的大地母亲带来了一抹浓浓的绿色，使她焕发勃勃生机，又何尝没有阳光的功劳呢？
在一间教室里，后面摆着一盆又一盆绿意盎然的盆栽，为我们教室增添了些许涌动的色彩，使人一进教室，就有种如入山林之中的感觉，像站在林荫小道上一般，举目望去，尽是绿色，使人想大口大口呼吸这里的新鲜空气。然而，对于植物们来说，教室里却感觉不到一点的阳光，植物们只能在毫无暖意的灯光下生存，使它们不禁感到身心疲惫，毫无一丝气力。他们眼中不禁浮现出在外面的时候，沐浴在阳光之下，整个身体也仿佛在做伸展运动似的展开了。而现在在这灯光之下，即使有这清凉解渴、沁人心脾般凉爽的`甘泉，也变得不香甜，不清凉可口了。
植物需要阳光的滋养；阳光也因植物的存在而更加美丽可爱，两者关系紧密。而植物与阳光就像我和我的家，没有人可以将其拆散，两者之间是密不可分的。我笼罩在家的温暖之下，家，就像一个安全的庇护所，我待在其屋檐之下，才能像小鸟栖息在窝里一样温暖，使自己更有安全感。我的家人就像那阳光，使我努力成为最完美的自己，让我微笑着面对生活，于灿烂的阳光之下成长。
阳光对于植物来说，就像一个全新的蓄电池，带给植物经久不衰的能量。植物散发的那股清香，永远萦绕在我的周围……
五年级植物作文 篇6
你知道植物的向光性吗？你知道植物为什么会向着有阳光的方向生长吗？我在《我们爱科学》杂志上提到植物会向着有光的方向生长，为了证实这个说法，我决定亲自做实验来验证。
首先，我准备了一颗绿豆种子，一只装有泥土的植被、一个小纸箱和三块硬纸板，接着把绿豆种子埋进泥土中，再用硬纸板在纸杯里隔几个方格，形成一个简单的迷宫，在纸箱的一面开一个窗口，把纸杯放在纸箱里面远离窗口的一角，最后把纸箱封好并放在阳台上。两个星期后绿豆芽从小纸箱窗口探出头来了！我急忙打开纸箱，被那一幕给惊呆了，原来，绿豆芽竟弯弯曲曲地绕过围成迷宫的硬纸板到达窗口。
这是为什么呢？原来，植物是具有向光性的。植物的向光性是因为生长素不均匀。生长素也指植物体内的生长激素，能促进植物的生长速度，可它不喜欢阳光，所以总是藏在植物背光的一面。背光的一面生长素过多，植物的生长速度就加快，植物就会向光弯曲。
还有些植物自己会“追”着阳光生长，如向日葵，它的茎上的叶子就能得到更多阳光，加速光合作用，花追着向光的一面就能让自己更加鲜艳芬芳，吸引更多的昆虫来传授花粉。
植物身上对光最敏感的部分是嫩茎尖，胚芽梢和幼苗。哪怕在我们肉眼里看起来那点点微弱的光线，他们也能捕捉到。这就是植物向着阳光生长的秘密！
五年级植物作文 篇7
今天我非常兴奋地来到芜湖职业技术学院参加由小记者工作室组织的“探奇植物课堂，体验种植乐趣”活动。
首先，我们在志愿者姐姐的带领下坐进了园林园艺学院的课堂，认真地观看学院的PPT简介；接着就去参观组织培养实验室，看培养液、细菌，还有瓶里面盛装着培育的各种各样的小植物，大家都非常好奇，不停地向大哥哥、大姐姐们问这问那，他们都很耐心地给我们一一解答；接着我们来到了温室大棚，有普通大棚、智能大棚和连栋大棚三种，里面种植着许多千奇百怪的植物，都是我从未见过的，我立刻被深深地吸引住了，大姐姐逐一介绍每种植物的生态特征和生活习性，我记忆最深刻的是“碰碰香”、“鱼尾葵”、“龟背竹”、“白雪公主”等；最后就是体验种植活动，我们小朋友们都非常喜欢，每个人都按大姐姐介绍的技术要点和流程，种植一棵名叫“不死鸟”的小苗，再扦插一盆小苗，我按“心”形的造型扦插，看着自己辛勤种出的盆栽，我高兴极了，很好奇想知道它们长大后会是什么样子呢？
时间过得真快，不知不觉活动就结束了。通过这次活动，让我感受到大自然的美丽，每株植物都需要精心呵护，才能茁壮成长，觉得那些美化环境、绿化环境的辛勤园丁们，真的很辛苦，我以后会好好地珍惜你们的劳动果实，爱护好身边的一花一木。
五年级植物作文 篇8
今天，老师带我们去参观了校园一角：植物园。
来到植物园外，看到了外面的构造。从外往里看，一片模糊，看不到什么东西，只能看到一面墙，墙上画的东西非常多。有青绿色的黄瓜，有鲜嫩个大的南瓜，还有又大又多的葡萄。外墙不仅画得栩栩如生，还十分可爱，把水果蔬菜们都画活了：茄子被画成了一个戴着眼镜的小朋友，看着它，就会情不自禁的想到了它那可爱的样子：眼睛一眨一眨的望着我们，一脸好奇的望着我们，把我们逗得哈哈大笑。
现在是三月天，天气有一些冷，在外面很冷，可是一进大棚，有如从冬天到夏天一样的巨大变化，也怪不得，植物天天在这样温暖的环境下生长，长势难道会不好吗？
在大棚里有许多植物，有蚕豆、豌豆、油菜等植物，这里有许多植物都开了花，蚕豆花、豌豆花、油菜花，争芳斗艳。我看到了一片油菜花，就像花的海洋。蚕豆花和豌豆花开得十分漂亮，有紫色和粉色，犹如一只只蝴蝶在草丛翩翩飞舞，蝴蝶飞来飞去，还散发出一种淡淡的香味使人十分舒服。
这个校园每一个角 落都让我留恋，我爱这里——我美丽的校园。