在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学作文500字5篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文500字 篇1
11月7日的早晨，我怀着愉快的心情回到了学校。这天，正是秋游的日子，地点是航天奇观。
汽车在公路上欢快的奔跑着，同学们嘻嘻哈哈的有说有笑，有的听歌，有的吃东西。而我的心中就有一个奇怪的想法，不知杨利伟刚到广州会不会到航天奇观去呢？忽然，同学们说：“到了，到了！”原来，不远处，有着几支火箭雕塑那就是航天奇观！
汽车刚停，同学们就拥出车厢。哇，人可真多！这也难怪，“神舟”五号飞船发射成功，当然吸引了很多人来参观。
刚进大门，导游就带我们参观“航天科普馆”里面有着许多导弹的模型，“东方”一号、二号，其中最引人注目的就是雄伟壮观的火箭：“长征”三号乙火箭的实物它全长54.8米，直径3.35米，是我国载人航天工程的第一艘不载人试验飞船“神舟”号的运载火箭。第二层有许多卫星，有中巴地球资源卫星，还有中国第一颗卫星－“东方红”一号，他是专门播放“东方红”歌曲的卫星。出了“航天科普馆”，就来到“火箭发射中心”，亲身经历了火箭发射的过程：点火—升空—助推器分离－一二级分离－整流罩打开－卫星入轨。
接着，我们登上了火箭雕塑的小山。那里有一座航天飞机的雕塑、“长征”三号雕塑和一座导弹雕塑。
然后，我们去了“火山地震馆”。进去以后，大家都很害怕，灯光忽然熄灭。接着，火山喷出“岩浆”,地下动起来了，左摇右摆。建筑塌下来了，我看上去像真的一样，真是惊心动魄。
接着我们又去了很多地方，都很好玩。经过这次秋游，令我亲身体会到了科技的发达，令我了解到了我国航天技术的发展。
小学作文500字 篇2
寒假末尾，一家人至虎丘。
今天是大年初六，虽不已那般拥挤，却依旧热闹非凡。买了门票进入景区后，我才细细打量起门票来，上书一句“到苏州不游虎丘乃憾事也！”。先不论门票上印的风景有多引人注目，单看这句话，我便想去求证一番，到底是何等美景方才让人做出如此感叹。
走了一小段路，便可见一道门。上边有一块匾，上书“大吴胜壤”四字。顿悟，原来此处原先是吴国的地盘。回神复又一望，一番古韵便迎面而来。继续往前，入眼便为一块大石。只见那块石头似乎被什么利器劈成两半，再看边上的石头上写的“试剑石”三字，便有所悟。又闻父亲道：“据说是当年吴王在此试剑的遗迹。”我暗道，毕竟为传言，也不知真假。
一路上风景颇多。但当我看到千年古墙上厚厚的一层绿茸茸的青苔时，不免轻叹一声：“果不其然，千年虎丘，任一细节，都是岁月的痕迹啊！”
往前再走一点，便来到了剑池。只见那池中水面平静，无一丝波澜，似与尘世隔绝，而不受外界干扰。那池水并不蓝，也不透，而是一种暗暗的莹绿，仿佛与周遭的被染上青苔的墙壁融为一体。往右走，是一级一级的台阶，而我却在走到一半时停了下来。那是很深的深涧。从上至下，从宽至窄，到底了只剩一条窄窄的水流。此等美景，真令人流连忘返。
继续走，不久便到了我时常听闻却未曾见过的景点——虎丘塔。或许是时间久了，以至于塔身有了明显的倾斜。但这丝毫无法阻拦那宏伟雄壮的气势显露在人们的眼前，那精细却又透露着豪放的设计，充满古韵的花纹，都成了每个人心中的'一道风景，一道令人震撼的风景，更是一份抹不去的回忆。
恋恋不舍的回望一眼后，才继续走。在离出口不远的地方，又惊喜的发现了一片梅林。那梅花在寒冬之中凛然开放，却还是那么娇艳，令人难以忘怀。
除了景区，多种思绪都汇成一句话：“这虎丘令人遐想，令人惊叹，又令人恋恋不忘。果不其然，‘到苏州不游虎丘乃憾事也’。”
小学作文500字 篇3
我的妈妈没有突出的特点，唯有一张独特的嘴，很厉害。唠叨的话一天到晚挂在嘴边。我就是在她的唠叨声中慢慢成长，直到现在，我才逐渐体会出了她唠叨中深深的爱。
每天，从早上一起床唠叨广播就开始了。快起床，再不起就迟到了，快！快！快！临出门，不厌其烦地叮嘱：到学校记得多喝水。下午回到家，一进门未见其人，先闻其声：回来先洗手，洗干净。做作业时，耳边又传来熟悉的唠叨声：抬头，挺胸，姿势坐端正。晚上躺到床上想多看一会儿书，催促声又来了：别看了，赶快睡觉，明天还要早起呢！哎！每天都是在一遍又一遍的唠叨声中度过，真是让人烦透了。有时心里想：妈妈你不停地重复着每一句话，不断地唠叨，累不累啊。
可是随着我渐渐地长大，我慢慢地发现妈妈的唠叨，充满了关怀和爱意。记得有一次上学，妈妈对我说：今天天气很冷，在学校不要随便脱衣服，做操的时候最好把衣服都穿上。我不耐烦地说：知道了。到了学校，我把妈妈的话当成耳旁风，继续我行我素。结果到了放学的时候，我就开始不停地打喷嚏，晚上临睡觉时，竟然发起了高烧。这时妈妈二话不说，急忙把我送去了医院，由于这次的不听话，导致我在医院连续打了五天的针。
妈妈不仅在生活上无微不至的关心我，在学习上也是如此。妈妈为了让我练好毛笔字，无论是酷热难耐的夏天，还是寒风刺骨的冬天，她都坚持陪我去上书法课。尽管妈妈这样对我，可我有时还嫌她太罗嗦。每当我写字写得手酸了的时候，妈妈总在一旁安慰我说：字写得很漂亮，如果再写一张会更好。这时她那唠叨的话语总能让我精神百倍，信心十足。我慢慢地意识到，其实妈妈的唠叨原来是一种强大的动力，她引领着我在学习上奋发前进，坚持不懈。
这么多年了，妈妈的唠叨一直陪伴着我，这正是妈妈给予我的爱。我要从妈妈的唠叨中不断进步，健康成长，来回报妈妈对我的爱！
小学作文500字 篇4
今天我们全体六年级去观看了《暖春》这部电影，这部电影主要讲了一个叫小花的七八岁小女孩，为了不再受父母的毒打从他们手中逃脱出来流落到芍药村，当时芍药村的人都穷的开不了锅，谁还会来领养这个孩子，还是一位好心的爷爷收留了她，可这家的婶婶都不愿意，她认为，小花本来就不是她家的人，并且也没有为她家出过一点力，为什么要收留小花。但爷爷始终坚持要留小花，于是婶娘想方设法的把小花赶走，并且还把小花最心爱的风车踩烂。小花从没有看见过鸡蛋，她拿出来看了一下，结果被婶娘认为是偷蛋贼。当婶娘说要吃一百只蚂蚱生个儿子出来，小花每天上学、放学都去捉蚂蚱，东山没了就到西山去捉，这件事感动了婶娘，婶娘改变了对小花的看法，让小花喊她做娘。
看到这里，我感动得哭了，想想婶娘平时是怎样对小花的，小花又是怎样对婶娘的，你有可能说，是小花太慈了，婶娘对她那么坏，小花还是对婶娘那么好，如果是我，我一定是找到婶娘的把柄，好好报复一下婶娘。小花很有孝心，在景片中有这样一个片段：小花拿着一块塑料布去接爷爷，想想一块小塑料布能为爷爷和小花挡得了多少雨呢，可这表达了小花对爷爷的一份孝心呀，而我呢，有时一点也不为长辈着想。小花也很节约，她为了能节约一点纸，让老师用铅笔改她的作业，这样擦掉了还可以再用，如果换成我，只要纸上有一点折痕，我就把它丢进了纸篓，如果拿我和小花相比，我别提有多浪费了。
我看了这部影片，一定要改正缺点，也希望同学们能改正缺点，这样我们的生活才能更美好。
小学作文500字 篇5
一个傍晚，母亲带我到街上买花。卖花人脸上略显疲惫，篮子里的花大多也枯萎不堪，唯一不败的便是一捧满天星。原以为母亲会离开，但她来到卖花人的摊前，蹲下身子满脸欢喜地要了所有的满天星。看着母亲如此欣喜，我百思不得其解，便问：“这花太不好看了，买了有什么用？”母亲听后笑了笑，把我拉到一边：“满天星虽小，但即便枯萎依然怒放。再说我把花买了，那卖花的阿姨不就可以回家了吗？”
买完花，我们朝停车场的方向走去。街上乞讨的人很多，但母亲没有停下的意思。我有些困惑，好奇地问母亲：“你把花全部买下是想帮阿姨，为什么现在又没有同情心了呢？”母亲停下来认真地对我说：“我掏钱买花并不是施舍，而是对卖花人劳动的肯定。给乞丐钱财不是慈善，是纵容这些身强力壮的人继续懒惰，继续做社会的寄生虫。如果说怜悯，也只是怜悯他们失去了自尊。”
我边走边思考母亲的话，依稀明白了母亲为什么会满脸微笑，而且蹲下来和卖花的阿姨说话。就在这时，一阵歌声打断了我的思绪。唱歌人的声音并不是特别动听，却听得出他是在用心地歌唱。我正在寻找唱歌者时，母亲将一张十元的钱交给我，指了指方向，并叮嘱我：“一定要用双手将钱递过去，而且你的眼睛要注视他。”
我走到歌者的身旁。这是一个年轻人，大概二十来岁。失去了双腿的他依靠手推动滑板来移动。我蹲下来用双手把钱递过去。他一边继续歌唱，一边微笑地接过。
我回到母亲身边，她轻声问我：“你知道我为什么要你这样做吗？”我用力地点点头。突然，我想起了一件事，拿过妈妈手中的那捧满天星，转身跑过去，把它放到那位年轻人的身边。