无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的遐想小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
遐想小学作文1
我家住在七楼，是这幢楼房的最高层，每天晚上睡觉我总喜欢把窗帘敞开着，因为躺下之后如果天气好，向窗外望去，我常能看到在深蓝色天空中闪烁着的无数明亮的星，看着这些星星我就开始了遐想，想着、想着就进入了梦香。
有时候我会想，天上有那么多星星，有没有我认识的呢？我找到了北斗七星。在北面天空有一个著名的星座，叫做大熊星座。它是北天最亮、最重要的星座。大熊星座中有七颗较亮的星，它们在天空排列成一个勺子形状，很像古人盛酒的“勺”，所以称为北斗，野叫北斗七星。北斗七星不仅能帮助人们判断方向，而且能指示不同的季节。
小时候，外婆对我说，每一个人，都能在天空中找到一颗星，是自己。我很想找是我的那颗星，可是面对满天繁星，我不知到哪颗是我。于是我就去问我妈妈，妈妈告诉我：“不是每一颗星都会发光，只有那些对社会做出贡献的人，他们的那颗星才会发光。”妈妈鼓励我要好好学习，将来成为对社会有贡献的人，妈妈相信在不久的将来，在新的星星中有一颗是我，我也梦想这一天能够早日到来，我会为此努力的。
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”群星闪烁的夜晚真的很美丽，它能够引出我无限的遐想，寄托着我一个又一个的梦，鼓励我去去寻找那颗是我的星。
遐想小学作文2
成千上万的孩子，眨着一双调皮的眼睛，挤在一张墨蓝色丝绒床上，谁也不肯入眠。那一个眼睛最大最亮的男孩子，正在扫视着其他的兄弟姐妹，让他们乖乖地睡觉。因为这是妈妈交给他的任务。
可是，大家都不听他的话。他生气了，于是，他瞪大了眼睛。那是大哥的眼睛，那么亮，那么圆，那么有威严。弟弟妹妹们很多都安静下来了。他们拉过自己的云被子，轻轻地闭上了眼睛。妈妈也真是的，每个月的这个时候，她总是要出差近一个星期才能回来。
他是大哥，大家都叫他天狼哥哥。他继续扫视着丝绒大床上的每一个可爱的小家伙。东边的没有了动静，西边的又睁大了眼睛。西边的老实了，南边的又不安分了。他是在是气极了，于是，干脆一声不吭了。
这下，大家更加活跃了。有一个小男孩，平时就特别顽皮，眼睛一眨就是一个坏主意。这会儿，他又眨起他的小眼睛来了。只见他小心翼翼地从床上滑了下来，他从姐姐们的身边滑过，他从哥哥们的头顶滑过。他滑得太快了，以至于在床单上划出了一道白色的印痕；他滑得太快了，以至于姐姐哥哥们喊他，他都没听见。转瞬间，他滑下了床，谁也不知道他溜到哪里去玩了。
唉，其实这已经不是第一次了。有时候，为了把他追回来，哥哥姐姐们都紧紧地跟着他，一起在床上玩滑梯，划出无数白色的印痕。不过，轻风一吹，这床又恢复原样了……
遐想小学作文3
静谧的夜空是美妙的，更是高深莫测的。星星眨着它那水汪汪的大眼睛，调皮地看着我们；月亮高高地挂在漆黑的“天幕”中，或明或暗，或圆或缺；如果运气好，有时还能看到有流星划过，赶快许个愿吧！
我总喜欢在夜晚仰望天空，看看月亮圆不圆，星星多不多，流星有没有。我总会思考月亮为什么或圆或缺？星星为什么忽明忽暗？流星为什么时有时无？久而久之，我有些明白了。
天宫中的嫦娥虽有玉兔相伴，却仍然非常寂寞。她看到人间的孩子喜欢玩七巧板、拼图之类的玩具，便“玩”兴大发，也想来试试。可是天上并没有玩具啊，聪明的嫦娥想出了一个方法——玩“石子画”。
怎么玩呢？那一颗颗星星自然就是“石子”，而弯弯的月牙则是“画框”。嫦娥在上旬时会把星星一颗颗放进月牙中。大星星得抱着把它搬进去，而小星星只需远远地抛进去。有时难免会抛不准，那这颗星星就从天上滑落了下来，变成了流星。星星眨眼睛就是它们之间交流的语言，你只要向流星许个愿，流星就会通过眨眼睛传达给天上的星星，而你的愿望就可能实现啦！
嫦娥拼好“石子画”之后，一幅满满的圆月画就挂在了夜空中。月牙变圆了，天上的星星变稀了，调皮的玉兔也赶来“欣赏”。它左蹦蹦，右跳跳，开心得在画中打个滚，坏了，“石子画”又被打乱了。星星散落天际，圆月又变成了新月。嫦娥只得重新拼画，玉兔又来捣乱，周而复始，月复一月，年复一年……
我望着那轮明月出神，不禁陷入了遐想之中……
遐想小学作文4
黑黑的天空沉沉地睡了，月亮妈妈和一大群星宝宝们还精神抖擞着呢。看！月亮妈妈在给小星星们讲故事呢……
这一群又一群的星宝宝可真是顽皮的不得了。这不，一个星宝宝听故事听得不耐烦了，在云伯伯身上“哧溜”一下从这边滑到那边，又从那边滑到这边，玩得不亦乐乎。星宝宝这样吵醒了云伯伯还不够，它还想去找雷公公和雨奶奶玩。他蹑手蹑脚地走进了雨奶奶的房间，由于雨奶奶经常多愁善感，她的房间非常潮湿。星宝宝走在地面上，一不小心脚底一滑摔了个底朝天，顺带还把雨奶奶最最喜爱的瓷器打碎了。这下可惨了，把正在睡觉地雨奶奶吵醒了。她看着地上被打碎的瓷器，不禁放声大哭起来，黄豆大的泪水从她的眼睛里流泻下来。雨奶奶一哭，惊醒了沉睡在梦乡中的雷公公。雷公公一醒便气急败坏地责怪道，“老太婆，又搞什么呀？怎么又哭了？”说着，劈出一道闪着金光的闪电，天空中顿时雷声大作。
月亮妈妈终于发现了偷溜走的星宝宝，从天空的那头飞到了雨奶奶和雷公公的房间里来，向雨奶奶和雷公公陪不是。雨奶奶又大哭起来：“呜呜……这顽皮的臭孩子把我漂亮的瓷器打坏了，你说怎么赔……”
就这样，月亮妈妈又给雨奶奶送去了两个瓷器后，雨奶奶终于不哭了，大雨过后的天空一碧如洗。
遐想小学作文5
一轮明月从天空中升起，我坐在月光下的草坪上幻想着。
月光下的麦浪
夏夜的麦田里，一轮明月高高地挂在空中，四周的知了重复地唱着它的那首歌，许多萤火虫在麦子上方飞来飞去，不停地组成各种各样的图案。时不时有一阵风吹过，让麦子翻滚起来，形成一阵阵金黄色的麦浪。
这金黄的波浪，萤火虫组成的各种各样的图案，以及知了的叫声，使夏夜农田增添了一份美。
月光下的天空
月亮在天空中静静地伫立着，照亮了附近的一些云，天空中时不时飞过一只只晚归的鸟儿，被月光投下了一条长长的影子，原本许多星星的天空，月亮一出来，星星便都散了，唯独有两颗倔强的星星，在月亮边闪着微弱的光。真是月朗星稀啊！
啊！月光下的天空那么幽静，那么令人心驰神往。
月光下的马路
夜深了，马路上没有一个行人，偶尔一两辆车呼啸而过。路旁的小树被罩在黑夜里，原本光彩夺目的绿色现在已被黑暗吞噬。湛河里的水在黑夜中静静地流着，“走”向远方，时不时有鱼从水中跳出来，来个“鲤鱼跃龙门”。又高又大的立交桥上闪着五颜六色的霓虹灯，给一望无际的黑暗带来了光明。
这河里的小鱼和立交桥上的霓虹灯给寂寞的城市带来了乐趣。
我从幻想中回过神来，坐在外面的草坪上，望着又大又亮的月亮，心想：“大街的景色可能也和我想的一样吧！”
遐想小学作文6
有人说成功是一种乐趣；有人说付出是一种乐趣；也有人说学习也是一种乐趣。可我觉得，遐想也是一种乐趣。在千万种美好的事情中，把自己想象成一切主要的人、动物、植物，你将会发现，这个世界是那么美妙。
当我们夜行乡间小路，聆听“呱呱”哇叫，静听“咝咝”蝉鸣时，当你看着那美丽繁星点点的夜空时，你是否会产生遐想呢？把自己遐想成天上的一颗星星，在美丽的银河间穿行，各种小星星从天上飞向地下，与花草打招呼，与萤火虫共飞翔，然后再飞向天空，化作一颗颗美丽的流星，向远方飞去，看尽大自然美丽的篇章。遐想——是一种乐趣。
浏览包含人类智慧的书籍，在宁静的小屋里细细地品味，闭上眼睛，静静地遐想——我想到了那因时间的流逝而“头涔涔、泪潸潸”的朱自清，可以体会到他对时间一去不复返的叹息；也可以想到那顶碗少年坚持不懈、不断努力地心；更可以看到那顶戴银圈、聪明机灵、见多识广的闰土，正手捏钢叉，在瓜地里刺猹……遐想——是一种乐趣。
在遐想中，你可以接受到许多的感触。在失败时，遐想一下有人在安慰你，你是否会欣慰一点呢？在看到美丽风景时，遐想一下自己是自然中的万物，是不是会有所想所感呢？在看书时，把自己遐想成作者，是否又会体味到什么呢？
遐想是一种乐趣。因为有了美好的遐想，你会感受到世界如此美丽。
遐想小学作文7
偶尔抬起头，看见纯纯的蓝色。迷离就把我牵向了上空。“这是生的喜悦啊！这是梦的幽香！”我在想，身旁的花朵也在微风中喃喃。大地的诗歌，总是和我一样。永远不知疲倦，永远喜爱驻足芬芳。
这里是花儿盛开的地方，也是花飘落的地方。我仰望久了，低头才发现：美丽匆匆消失。不过，这么久了，弥漫的香味居然飘散四方。天就是剧场，泻下了一场“蓝色忧幻”，又拉开了“黑梦幽香”。我停停走走，但始终不忘静静遐想：“夜”似乎有些凄凉，因为那傍晚最后一抹红霞是忍着痛和落日一起归宿天涯。我好像听到了，那最后一声呐喊、孱弱的呼吸应和着。一起被黑暗消逝，直到吞噬。最后，安静了。我们的城市安静的使我呼吸也变得突显。这就是生，就是生最后的气息。平静弥漫着、哀伤弥漫着、向往弥漫着。
黑暗中，泛白的夜空追溯着生命的轮回。心在微微的颤抖，颤抖得让我感到那一丝疼痛。多想啊！在黑暗中寻到光明。多想啊！记忆能永驻为一幕电影。
愿飞翔中，双翅不被如此轻易折断。愿哭泣时，嘴角仍微微上扬，埋葬悲观！
遐想小学作文8
漫步在银色的沙滩上，赤足感受太阳留给沙子的余温，体会海水潮落的循环，我心中的感慨绝不折服。
“阳春三月，草长莺飞”的日子倏然而逝。好似流星划破天际的一瞬——无法挽留，我们手中紧握的是一支时间的指挥棒，谁也无法让她驻足，停留一刻都是奢求的幻想。
驾着岁月的车轮驶进时空的隧道，从钟表的节拍中我们听到了时间老人的叹息，“人极易发现流逝的时间，却很难发现时间的流逝”。我们总是信誓旦旦地要与时间赛跑，却常常被她无情地抛在后面，留下的只是长吁短叹。
“时节不居，岁月如流”。徘徊在校园有的走道上，一片树叶旋转了个华尔兹落到我的跟前，刹那间的镜头触动我的心弦。落叶凋零，谁不惆怅？季节更换，如梦幻般惝恍迷离，谁心不旷寂？
茶香淡淡，临窗静坐。我们可以听出音乐的旋律破裂而又华美但依然把脚步锵铿。徜徉在时间的海洋里，我们追逐浪花的步伐；在时间的浪花里，我们开始梦的启航；在时间的导航中，我们勇驶成功的彼岸！驾着一叶扁舟，我们尽情地在时间的海洋里遨游，与风浪博击，一路上收取点点滴滴的欢乐，待船儿靠岸时，把这满舱的收获串起，拴在记忆的窗棂上，微风吹来来，铃儿叮当作响，听的人便醉了，醉在那丝丝缕缕的往事里……
前方，桃花正香，月色正明。
遐想小学作文9
闪闪发光的星星和弯弯的月儿高高地挂在夜空中，把夜空装点成一幅多姿多彩的画卷。我从小就有赏夜空的习惯，常常对着夜空遐想，夜空是多么奇妙呀！我还看到过星星和月亮“打架”呢！
那一年我5岁，在一个月朗星稀的晚上，我像往常一样，搬了一个小凳子，坐在楼顶上赏夜空。开始时，星星和月亮都高高兴兴地在空中谈天说笑，突然，不知道为什么，天宅暗下来了，月亮戴上了面纱，星星也不眨眼睛了。不一会儿，空中出现一道闪光，紧接着还发出一阵轰鸣声，糟了，一定是星星和月亮在争吵，还打起来了呢！怎么办呢？我在楼顶走来走去，正当我焦急时，天空下起雨来了。“它们为什么争吵啊？是星星哭了还是月亮哭了？”我急忙冲下楼问妈妈。妈妈抚摸着我的头说：“傻孩子，星星没有哭，月亮也没有哭，它们没有打架，昨晚的天懂气预报说今晚会下雨，看，果然下起雨来了。”我似懂非，看着夜空中的雨发呆，心里还是认定是星星和月亮在打架。大概过了半小时，雨停了，月亮和星星又重新出现在夜空中，它们又像往常一样友好相处，我真高兴，心想：它们一定是和好了！
小时候的我就是那么爱幻想，后来长大了，才知道那真的不是星星和月亮打架，而是一场过云雨。现在回想起那一次童年里大胆的幻想，还是那么记忆犹新。而今，星星和月亮依旧是那么明亮。
遐想小学作文10
依偎在妈妈温暖的身躯里，总能听到许许多多动人的月亮故事：她时而用轻柔的语调讲述奇妙的《嫦娥奔月》，时而用缓和的语速描绘感人至深的《牛郎织女》图……星空，寄予我们无限的幻想，让我们暗自揣测一番其中之奥妙。又是一个夜晚，我望着天空，展开了想象的翅膀……
夏季星空，常常会出现北斗七星。它们似七颗耀眼的钻石，星罗棋布，整齐的列在如墨般漆黑的夜空，给我遥不可及之感。一轮皎洁的月嵌在空中，散发着淡淡的清辉。我不禁叹到：古人称月亮为“素娥”、“婵娟”、“明镜”，赞颂的月亮的古诗不计其数，稚嫩的孩童都能脱口而出，月亮的美名真是流传千古。朦胧中，月亮隐隐约约，给周围的天空都渲染上一层神秘的气氛。突然间，我发觉北斗七星像一把银色的大勺，悬挂在空中，围绕着圣洁的月。每每中秋佳节，月是一块散发着诱人香气的月饼，放置勺间，令神仙们嘴馋不已，又只能静静欣赏。十五外的.日子，月亮越来越弯，如笑眯眯的双眼，更不如说是神仙们经不住月亮的芬芳，每天偷偷地吃一小口，天长地久，月亮姑娘就有了美丽的腰肢。
我被这良辰美景所动容，不由得轻吟起宋代文豪苏轼的千古名句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久千里共婵娟！”
遐想小学作文11
颜色，在为我们的世界装点着美丽；多姿多彩的世界，但对盲童来说，一切都是黑白的。
我喜欢黄澄澄的黄色，喜欢生命的绿色，还有红色与蓝色。
黄色是秋天的美丽颜色，黄澄澄的果实压弯了枝条，秋天，同时，小鸟在枝头歌唱，歌唱着“丰收小曲”；农民伯伯脸上映着笑脸，黄色的夕阳洒在脸上，格外美丽！黄色，是成熟的颜色。
绿色，本是生命的颜色。我喜欢看春天的杨柳嫩枝，草地上布满绿茸茸的小草团，脚丫子在上面踩了踩，痒痒的，仿佛童年的情景又再次映在脑海，水珠儿落在小草上，银白色的，在为小草装饰呢，记起了一句话：做不了大树就做小草，帮世界装点希望。夏天，荷叶上的水珠滴溜溜直转，好象全池的荷叶都要裙袂飞扬，翩然其舞了！
红色，使我想起了国旗。当红色的国旗升上“天空”，那种骄傲，自豪和满足令人陶醉。红色也是烈日，当太阳发射的光芒直照大地时，热热的，连大地也被晒干了。红色，每当火烧云上来，就一定会想到。
蓝色，令我仿佛又置身大海，听着大海奏的交响乐，听着海鸥的叫声，“哗啦——”好悦耳。海底十分宁静，穿着红色衣服的大将军小虾在慢慢游动！……蓝天，上面漂浮着奇妙的云多，一会儿变成马，一会儿……
啊！颜色！您在为我们的世界装点着美丽！
遐想小学作文12
星期五，老师让我们在这个周末体验一次盲人，至少20分钟。
回到家，我满怀恐惧的戴上眼罩，一步一步摸索的往出走。周围一片黑暗，没有一丝光芒。以前宽松的大道为什么显得这么狭小？感应声音的灯光也不听我的使唤，喊了几声也不搭不理。莫非灯泡坏了？走入电梯，忠实的按钮也不听话了，不知道跑哪玩去了？
好不容易下了电梯，我摸来摸去也找不到出口。我在这又熟悉又陌生的黑色世界里转悠。忽然，我听见了一片笑声，感觉危险就要来临。一种恐怖涌上心头，我摸到了一个小方块，对，这就是门锁！我打开门锁，不分青红皂白，冒冒失失的跑出去。我一不小心，被台阶绊了一跤。台阶台阶，你说你怎么不先给人提示一下呢？我懊恼的走出大门，摸着黑倒垃圾。今天有没有下雨，太阳公公您去那了？我凭着感觉去倒垃圾。不知为什么，垃圾站仿佛也消失在九霄云外。我终于找到了垃圾站，我倒了垃圾，带着郁闷上了楼。同感。
回到家，摘下眼罩，低下头来，望着熟悉又陌生的院子。想一想当盲人的可怕，我一定要保护好视力，我可不想当盲人呀！
遐想小学作文13
有人总认为风筝的命运就是被线牵引着，让它往左就左，往右就右，一辈子不能自由，永远受线的控制。可是你们又是否深入想过，倘若风筝断线了，或许它可以不受约束的在天空畅游，但是由于它缺少了线的牵引，很快它就会失去了方向，宛如一只盲头苍蝇一般，最终不了了之。
学生们总认为在学校这个大牢房里面是一种折磨，可是他们看到的只是表面现象，试想一下，如果没有学校的管制，任由你在外漂泊，接受外面的风风雨雨，你们正处于需要学习的阶段，还不能真真正正的自己，而且没有见识过外面的天空，一旦在外结识一些不良少年，受人唆摆，后果不堪设想。
细心想一想，自由也不是自己想象中的那么美好，缺少了老师们的管制，自己独自走向社会的路途，自己最后只会终身后悔。如果我们贪图自由，贪图自由的享乐，真正属于我们的路则会变得黑暗。我们的路始终是要我们自己走的，但是如果过早地接触自由，冲出去盲目地寻找属于自己的天空，就好比一朵仍然是处于花骨朵的鲜花，还未到要盛开的季节，就过早的逼自己盛开，盲目地受外界地摧残，这不是自找苦吃吗？
自由只是一种表面的现象，表面的快乐只是暂时的，如断线风筝一样，它的自由是暂时的，没有了线的牵引，它自己最后只会自己走向灭亡。所以我们不要太早奢望自由的到来，该来的始终是要来的，而现在，我们应该更加发奋读书，做我们现在应该做的事情，到时候，自然会有一个自由的天空进入我们的世界。
遐想小学作文14
我站在窗前，眼前是有些陈旧的游乐场。一年级的时候，我们每天吃过晚饭都会到这里来疯狂一下。那个时候的游乐场色泽鲜艳，我们还懵懵懂懂，天不怕地不怕，想出了种种惊险的玩法，练就了一身的“功夫”。这些场景还历历在目，我们却已经成了六年级的大孩子了。
“我真的六年级了？”我时常这么问自己一句。
镜子前，是一个小姑娘。个子不高，很瘦，脸上架了副眼镜，眉宇间透着些许稚气。这就是我么？横看竖看都不像六年级的呀！是，这就是我。不像六年级的六年级的我。
回想五年级，参加数奥遇到了难题，绞尽脑汁也想不出眉目来的时候，打心眼里羡慕六年级的同学，因为他们学过，做起来特别轻松。如今，我也“熬出头”了，可为什么总找不到感觉呢？
从前，看到六年级的做升旗手，和初中一起做操，便把六年级看得和初中一般，以为一到六年级就大不相同了，我们也会大变样。
可我想错了。现在，我们的课堂依然充满欢声笑语，课间依然打打闹闹，课外依然丰富多彩。我们依然轻松，依然快乐，依然纯真。
我开始明白了。上一届不比我们，他们的成熟不属于我们，他们的老练不属于我们，他们的“初中生气质”更不属于我们。但是，我们的快乐不属于他们，我们的童心不属于他们，我们的稚气也不属于他们。我要自己走，走出别具一格的六年级生涯。
遐想小学作文15
秋天，沉静、秀丽，它不同于生机勃勃、莺飞燕舞的春天，不同于热情奔放的夏天，也不同于大雪纷飞的冬天，秋天，总是带给人很多遐想，犹如一个美好的梦境，伸手可触，又让人觉得遥不可及。
秋天，走在林荫小道上，一边呼吸着清鲜的空气，一边数着天边南飞的大雁，看它们扇动巨大的翅膀，在云中自在地飞翔。树上的叶子变黄了，像一只只蝴蝶般飘落，轻轻地，静静地伏在地面上。阳光透过稀疏的树叶，投下斑驳的树影，在地面上开成一个个奇怪的美丽的图案。仰望天空，天是那么蓝，大朵的白云在天空中飘浮，不停地变换着形状，地面上留着一个个不规则的黑影，那就是云留下的足迹。
秋天，漫步在广阔的原野上，同样的惬意。金黄色的稻谷在田中笑盈盈地看着你，当秋风轻柔的手抚过它们时，它们就朝你点头微笑。微风阵阵，送来秋天果实的清香。这时，就连你，也会感到收获的喜悦。
其实，我最爱的，是秋天的夜晚。当夜已拉上了深蓝色的幕布，只剩一轮明月和几颗星星的时候，到河边走走，听听芦苇聚在一起窃窃私语，听听睡莲花开的声音。当朦胧的月光像轻纱一样罩在世间万物上的时候，用心聆听着大自然的低语是一种多么美的享受。河水没有了白天的喧闹，它静静地流淌着，发出一种美妙的吟唱，就像珍珠洒落在瓷盘里，就像一首月光曲，给人一种与众不同的感受。
我爱这带给我欢乐，让我遐想的秋天。