1、从整体教学过程中看，教学环节齐备，重难点突出，时间掌握的很好，对课堂有一定的驾驭能力，也能调动课堂气氛，整体教学效果不错。
2、课程设计符合新课改理念，把学生放在主体地位，和学生之间进行互动，让学生开口说话，让学生思考归纳，尤其是在讲到绿色消费时，这和学生平时的`生活联系很紧密，因此鼓励学生多说，学生说完，再从家庭、学校、社会三个方面帮助学生进行归纳，从而使知识更加丰满。
3、这节课拔高的地方在精神消费。在之前理性消费、绿色消费的大量铺垫上，让学生深刻认识到物质需求满足了之后，我们还应通过消费来满足自己的精神需求，提升自己的精神境界。这让学生明白了物质消费和精神消费的区别，精神消费对一个人成长的意义。
4、这节课教师与学生互动较好，这个话题学生并不陌生，他们有感而发，有话说，也说出了学生中存在的一些普遍现象，但也存在一些问题，例如，教师应该在每个学生回答完问题之后有一个简要的评析，还有叫学生回答问题不应该总叫那几个举手的同学，应尽可能的发动大家，让学生都能动起来，参与到课堂教学。