在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的磨炼作文8篇，欢迎大家分享。
磨炼作文 篇1
每个人的人生都是与众不同的，但一定要经历一个过程——苦难。苦难可能会造就成功人生，也有可能会使人一厥不振。
罗琦就是其中一个例子，她的人生犹如过山车，几度登上顶峰，也几度跌至低谷。当她面对一个又一个的困难时，都从容、乐观地面对。她用坚强的毅力，熬过一个又一个的难关。每当她的人生跌至低谷，都会重新振作起来，应对新的挑战。
苦难可以磨炼出从容。毛毛虫经过无数的历练，才能蜕变成五彩斑斓的蝴蝶。小狮子也要经过与敌人的生死搏斗，才能慢慢成长令人瞩目的百兽之王。
很多成功的人，一生都经历过许多苦难。例如贝多芬受到耳聋的困扰，他用坚强的毅力，克服了重重困难，最终创作出流芳百世的旋律。
每个人对待苦难的态度是不同的，有的人认为苦难是人生的淬炼，只有经过苦难，人生的意志才能如钢铁般，才能经受起考验。也有人认为苦难会腐蚀人的意志，使人不堪一击。成功的人往往是前者，因为只有勇于尝试、敢于创新，才能成就美好的人生。
机会永远是留给有准备的人，而这个准备就是指有知识和经受得起挫折的人。苦难磨炼出从容人生，人生需要经历挫折。不然的话，你只会是碌碌无为地混着。
钢铁需要经受熊熊烈火的炼烤才能无坚不摧，人生的意志如果要像钢铁一样坚韧，就要久经炼历，因为这样才能沉淀出精彩的人生。
磨炼作文 篇2
做完作业，时间还早，顺手从书架上拿了一本书，一看竟是《论语》，心中有种说不出的迫切，想把它全部看完。
《论语》是记录孔子和他弟子的言行的一部书，《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。孔子是春秋末期伟大的思想家和教育家。他提出“仁”的学说，要求统治者能体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。他的学说后来被封建统治者利用和改造，成为我国两千多年封建文化的正统思想。
《论语》中的每一则都让我受益匪浅，让我明白了一个又一个道理。"学而时习之，不亦说乎"使我明白了要定时的去温习学过的知识；"择其善者而从之，不善者而改之"告诉我要学习别人的优点，改掉不好的习惯；"人而无信，不知其可也"让我懂得了人一定要讲信用......
但是，让我印象最深刻的还是那句——
岁寒，然后知松柏之后凋也。这句话的意思大致是只有在寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。也就是说松柏经过了寒冬的考验，才使人看到她的坚强。只有经过磨练，才会成功。这句话也让我想起了20xx年的那个春天。
那天，家里要来客人，妈妈买了一条活蹦乱跳的鱼。妈妈把鱼放在水盆中，然后就去洗衣服了看见妈妈这么辛苦，我自告奋勇地说：“妈妈今天我来帮您杀鱼吧！”“你行么，你可从来没有杀过鱼啊。”妈妈用疑惑的眼光看着我。“怎么不行”，我急了，“试试看呗。”在我的恳求下，妈妈终于答应了。
我来到厨房，先把水中的鱼抓住，鱼在我手上还不老实，动来动去。有好几次，鱼都掉到了地上，我只得向妈妈求助，妈妈告诉我：“哈哈！不会了吧！你要先用刀背把鱼敲晕。”我照做了，可这鱼像打不死的怪兽一样我用力敲了七八下，它才晕了过去。第二步就是刮鱼鳞了，我不论如何用力，总是刮不了鱼鳞，我刚想去请教妈妈，可又一想，不能总是麻烦妈妈。我想起了妈妈以前杀鱼的情景，想到妈妈每次刮鱼鳞前都要把鱼在水中浸泡一会，我也照做了。果然，鱼鳞经过水的浸泡后变软了，很容易就刮掉了。挖去鱼鳃后，就要剖腹了，我一只手捧着鱼，一只手拿着刀，我用刀轻轻地在鱼肚子上划了一刀，把手伸进鱼肚子里，把里面的脏东西都拿了出来，还用刀把鱼腹内的黑色粘膜刮去，因为这个对身体不好。然后用水把鱼冲洗干净，就大功告成了。妈妈把鱼放入锅中，锅中的鱼发出了“滋滋”的声音，仿佛在祝贺我杀鱼成功，我开心极了。
这件事使我明白了想要成功就一定会经历磨练，同时《论语》也让我明白了磨练是成功的第一步。
磨炼作文 篇3
一个周日，我美滋滋地来到姥姥家。姥姥家在农村，东边有山，西边有河，都是孩子们的乐园。山上有不少荆树拨子，砍好晾干后可以用来暖炕洞。
几个伙伴带着柴刀和挑子来找表哥，他们要去山上砍柴。我心血来潮，非得要跟着去。
表哥一脸不屑：“你个小丫头，能砍得动柴？”
嘿，瞧不起我是不是？我可是班里的劳委。心里这样想，可是不敢和表哥顶嘴，便拿出缠人的劲头来。
表哥最怕我磨叨，便让我带上两个馍馍，答应了。
来到山脚，看见不少荆条和椿树。我大喜：“表哥，我们就在这儿砍吧！椿树好砍呢！”
小伙伴们“轰”地一下子笑了起来：“一看你就是新手，城里来的。你要这样说，娃子们都要笑你呢！”“笑什么？”敢抢白我这劳动委员。“椿树不禁烧，用它暖炕的话，后半夜就冷了。再者山脚下的树是不能乱砍的，要防雨水的。”
哦，这解释还差不多。我只好默默地跟着往上走。
来到半山腰，伙伴们都丢下扁担，拿起了柴刀。我知道要开始砍柴了。这下子要让你们知道我的功力。
嗖嗖几下，得心应手。可是不一会儿，手上便起了泡，一动就疼得心尖哆嗦。
表哥看见了，怜惜地说：“攥得要紧，不能来回打晃，别使愣劲。”
好不容易挨到了晌午，一摸口袋，馍馍早不知丢到何处去了。惨！
伙伴们看我狼狈不堪的样子，纷纷进行了“国际援助”。
背上柴，下山。我心里急得很，想要跑。
表哥又阻拦道：“上山容易下山难，下山莫跑。背不动了，就丢几根，抽时间我们再上来捡。”
哼，小看人，我就不丢。
等到了家，肩膀早已经勒肿了。
晚上，我坚持用磨起泡的手写日记：“生活的艰辛能磨炼我们的意志。担子不管多重，都要挺住！辛劳自知无人诉，独立还需十年功。”
磨炼作文 篇4
《磨炼》是一本振奋人心的励志书籍，它以小说的形式，曲折的生活情节，跌宕起伏，演绎着作者巫庭光历经磨难的创业历程。
夏衍曾说过，种子不落肥土而落瓦砾之中，有生命力的种子决不会悲观而叹气，因为有了阻力才有磨炼。巫庭光就是这样一颗极富生命力的种子，《磨炼》里的他用坚强和无畏诠释了成功需要磨炼。
我追随作者巫庭光，从磨难童年直至金融风暴，他的成长历程及其创业之路荆棘满布，而他却以百折不饶的精神披荆斩棘，铸就辉煌的人生。现实生活的无情与残忍，让庭光先生学会了忍，学会了要坚强地活着，纵使负担诸多难以承受的苦难，也坚强地面对。《磨炼》带给了我对生活新的思考。
曾经，家人把我独自留在家中，生活自理，洗衣做饭，常常时间来不及跑着去上课，最难熬的是那一个个黑夜，百般恐惧却没有依靠，倍感孤单。开始记恨爸妈，尤其从小偏疼哥哥的妈妈，甚至怀疑他们是否关心自己的女儿。渐渐长大，开始理解爸妈。庭光先生对母亲的爱，对父亲的宽容，浓浓亲情，致使我更加明白爸爸妈妈是自己最亲的人，他们对自己的爱是无需置疑的。也明白短短几年的独立是我人生中一次非常小的磨炼，正是那样，我才有勇气有能力更好地经营我的高中生活。孤独的时候想想父母的眼神，颓靡的时候想想父母的白发，我想这将使我更有勇气面对生活中的困难。
光明太阳的背后是黑暗，年轻的生命总是要经历黑暗中的摸索才能释放生命的光芒。成功需要磨炼。庭光先生面对困难的百折不饶，艰辛奋拓，以及取得成功后仍以大度包容，善心待人立行于社会，而他的磨炼之精神折服了我。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”或许是对他人经历最好的诠释。人生就是这样，需要不断挑战困境和挑战失败，我们要像庭光先生在挑战中磨炼自己，在磨炼中成长，在成长中前进，在前进中成功，才能够体验“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的喜悦。
一株松屹立在贫瘠的山坡上，风吹雨打摧不毁它挺拔的志向，雪压霜欺它却更加蓬勃向上。回顾自己一路走来，面对生活中的挫折，我却没有如此顽强无畏的意志。我想古之众多伟人也都是从小历经磨难却以磨难作为人生的原动力的吧。试问：不能经受磨炼，古今几人能成功？圣贤们的足迹印证着：成功需要磨难。庭光先生所经历的磨炼，让他的人生焕发出非凡光彩，摆脱了原本卑微的生命轨迹。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。今后人生，我将不去抱怨生活中的磨炼，而努力面对，让自己变得坚强变得强大。
大海没有礁石则激不起浪花，生活失去磨炼成就不了强者。犹记“010开学第一课”节目中，同样失去双臂的刘伟和杨孟衡，刘伟用脚弹奏钢琴，令我感动的不仅仅是他美妙的琴声，而是他那面对困难不言败，勇敢克服自卑的精神。而杨孟衡，一个学生，却在没有双臂的情况下，凭其刚毅的意志和战胜困难的勇气考上上了理想的大学，台上他俩用自己的方式“相拥”深深感动着我。我在想劫难和不幸就是人生的财富吧，那么，对于像庭光先生历经磨炼的成功人士来说，他们拥有的是这些真正宝贵的财富吧。
作者在《磨练》中题写其目的是希望年轻一代人能够做一个有思想，有孝心，有善心，有友情，有宽容不记仇且能够感恩，懂得报恩的人。《磨炼》书中作者巫庭光的亲身经历，有他的经验，杰出的他为我们作出了帮帮，我们又有何理由不去做这样一个人，不去做经受得起磨炼，做对社会有用的人呢？
“不经历一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。”生活中，我们虽然不会经历如庭光先生那样的苦难，但挫折是避免不了的，我们要如他一样用苦难作原料，用坚定地意志酿造成功。妥协，加剧眼前的痛苦，抗争，命运方能出现转机。正值高三的我，没有理由去害怕，只能用最坚强的意志坚持走下去。
接受磨炼，做一颗富有生命力的种子，你才有机会独掌苍茫大地，谁主沉浮，因为成功需要磨炼。此刻，我默默对自己说；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
磨炼作文 篇5
“自古才子出寒门”范仲淹两岁时丧父，年幼时稠的一点的稀饭都没有吃过；明朝龙图大学士宋濂家中一贫如洗；荷兰画家梵 · 高曾贫困潦倒，一文不名，生活上常常靠弟弟的接济；苏联作家高尔基曾是一名流浪儿……寒门是他们植根的土壤，就是这块贫瘠的土壤，使他们发育，成熟，塑造自我，完善自我，终长成参天大树，开出灿烂的花朵，贫则思变，他们的实力充分的证明了吃得苦中苦，方为人上人。
孟子曾说过：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”正如孟子所说上天将会把重大的责任降给那些敢于吃苦的人，“未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”只要你吃得了苦，在挫折面前决不低头，终有一天你会取得成功。
当你看到天空的霸主雄鹰在天空翱翔时，你可曾想过他们的艰难困苦。鹰的翅膀很容易老化，在老化之后他们的身体便会变得笨重不再擅长飞行，如若不及时处理的话他们便会死亡。可他们不愿沉沦，他们用自己的`喙把老化的羽毛一根根的拔下，那种撕心裂肺的疼痛对于我们人来说也是很难忍受的，可是他们为了生存与繁衍，默默地忍受着。正如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”所说的那样。只有勇于吃苦吃得下苦才能做出一番事业取得成功。丛林万物，适者生存，没有智慧的便会消亡。就像做加减法那样，敢于吃苦的便做的是加法，不敢吃苦的边做的是减法，无论是人还是动物，选择的方式不同结果也不同。为什么两者间会产生天壤之别呢？鹰生存在悬崖峭壁之上，身体弱小但他选择了加法，他获得了轻盈的尾羽和翅膀，坚硬的喙与爪，凛然于天地间十分威武；而住在隧洞里的鲶鱼，终年不见天日，索性失去了一双明眼，失去了游回大海的可能……
同学们你们是想凛然于天地还是想蝇营狗苟的生活？我定然会选择前者，让我们坦然的面对挫折，敢于吃苦，吃尽了苦中苦，才能成为人上人，我相信终有一天我们会苦尽甘来……
磨炼作文 篇6
人从生下来的那一刻起，就注定要历经磨炼。从牙牙学语到学会走路；从依赖父母到自强自立；从接受教育到步入社会……这都是磨炼。是啊！人只有经历磨练，才能坚强，才能成为展翅翱翔的雄鹰！
记得小学四年级的时候，一次周三作文课上，老师说我的作文很好，想让我周五在班上演讲。所以就让我先练一练。我拿着我的作文，心乱如麻，我的脚也好像灌满了铅，寸步难行。我战战兢兢的站在讲台上。由于胆小的原因，面对班上里六，七十双目光，我顿时感到手足无措。我攥着我的作文，手心直冒汗。只见我眼神飘逸，眉头紧锁，都快把我的作文纸弄破了。忽然，班上的同学笑了起来，我吓得满脸通红，作文纸都掉了下来。我尴尬的走下了讲台。中午回到家，我努力的背作文，并让妈妈当观众进行练习，我平抚心情，提醒自己不要紧张。
终于功夫不负有心人，周五下午，我大步流星的走上讲台，面带微笑，自然流畅地背下了我的作文，并且感情充沛，赢得了老师和同学们的掌声。
这就是磨炼。
还有一次，妈妈让我去买菜，我来到超市便不知所措了，我迷茫的站在人群中，快急哭了。我跑回家，对妈妈说了事情的经过，妈妈说；“人终要经历磨炼，才能成大器”。
只有经历磨炼，我们才能走得更远；只有经历磨炼，我们才能站得更高；只有经历磨炼，我们才能取得更大成就。磨炼是成长道路上不可缺少的，因为磨炼，让我学会成长。因为磨炼，让我们的生活更精彩！感谢磨炼！
磨炼作文 篇7
时间不停地流逝，我们也在不停地成长，没有人可以一辈子只是个孩子。经过生活的磨练，孩子也能变成强者，甚至是，圣者。——题记
“逆境出人才”是人们耳熟能详的一句话，但是真的会是这样吗？难道顺境就不能出人才了吗？在今天，“顺境还是逆境更有利于孩子成长”已经在辩证的角度被世人传说。从一方来说，逆境中给予孩子的磨练更多，不经历风雨怎能见彩虹；从另一方来说，顺境中的孩子所拥有的条件和机遇更多，以便更好地成长。顺境逆境各有优点，也就是说，两者都能够提供效果较相当的教育方式。
在顺境中的孩子们，一直顺风顺水，但人生路上哪儿能不摔跟头呢。所以当不尽人意的结果降临在他们头上时，必定要难过一番，更有甚者，会一蹶不振。其实逆境也好，顺境中的不顺也好，都是每个人的必由之路，这是生活中的磨难。也可以说是上帝给我们每个人的一份礼物。尽管这份礼物带来的也只是不开心。但是，这些都是暂时的。把它交给时间，带着自己的信心、勇气、毅力、韧性、实力、笑容去拥抱生活，你会发现，这一切都是最好的安排。
还记得小时候学车摔倒的情形吗？若是就此放弃，便再无可能骑车横穿大街小巷。但是，你选择了坚持，咬着牙，忍着疼痛，任汗水浸湿衣衫，也要坚持。如今，你便能在车上迎着风高呼，任衣襟飘飘。
还记得试卷上刺眼的错号吗？若是无心学习，便再无可能收获甜美的果实。庆幸的是，你又一次选择了坚持，万籁俱寂，只有你的台灯照亮着你的脸庞，在墙上映照出一幅最美的画。奋发拼搏，无谓嘲笑，勇往直前，终在领奖台上收获了鲜花和掌声。
从你的笑靥中，我们可以读出：生活需要磨练。若是敢于迎接磨练，便能收获阳光。
磨炼作文 篇8
上周一，我们采荷一小五年级的同学们第一次带着学校的期望、父母的嘱托离开校园、离开父母的怀抱，来到红博苑国防教育基地，投身到全新的学军活动中。因为对军营生活的神往，对军人发自内心的崇拜，我更是掩饰不住兴奋与喜悦。
穿上军装并进行简短的开营仪式后，我们就进入了今天的第一项训练——练军姿。我们连队的教官高大威严，敬佩之情不禁让人油然而生。首先，教官为我们传授了要领：第一，脚尖分开呈60度，后跟并拢；第二，两腿伸直，丝毫不得弯曲；第三，五指伸直并拢，紧贴裤腿；第四，昂首挺胸、平视前方，丝毫不许动。其次，我们进入正式训练，站立十五分钟。“不就是站立嘛，有什么难的”，我心里暗暗嘀咕着。
一分钟、三分钟……刚开始我们个个神气十足的，到了五分钟的时候，我的手腿开始酸痛，但因为怕被罚，仍然是一动不敢动。又过了五分钟，我感觉腿开始发麻，有点不听使唤的感觉。教官在旁边来回巡视着，忽然，我们班的来宇诚微动了一下，被教官那锐利的眼睛发现了。教官踢了他一脚，厉声说道：“五连因为有一个士兵动了，全体站立时间延长五分钟”。听到这句话，我心里燃起的休息希望顿时破灭了。中间又有别班的同学晕倒了。我害怕自己做得不标准影响全体受罚，只得拼命支撑着。到了第十九分钟的时候，可恨的来宇诚又忍不住动了一下，害得我们全班又被罚延时五分钟。我的手和腿好像已经失去了知觉，但我还是咬紧牙关，勉强坚持到最后。教练一声令下：“全体休息10秒钟”，瞬间，一大半的同学瘫坐了地上。妈呀，连个站立都这么累，明后天我怎么坚持呀！
第二天，又碰巧遭遇强冷空气。迎着凛冽的寒风，我们坚持完成了晨跑、野炊、内务整理、战地互救、营地闯关等多项军事活动。短短的三天，小战士们饱尝军营生活的“酸甜苦辣”，但没有一个退缩、放弃和掉队，收获了满满的团队精神，磨炼了体魄和心志，我们更顽强了。
活动结束了，我们收拾好行李，准备回家。就在大巴车上，我偶然看到了教官用餐巾纸在眼角擦拭着什么，我的眼睛也湿润了……