在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的胖大海作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
胖大海作文 篇1
语文课，王老师带来了一个胖大海种子，说是要让我们观察。有趣的实验开始。同学们好奇地等待，小眼睛瞪得圆圆的。
胖大海的种子像一颗橄榄，穿着褐色的外衣，椭圆形的脸上布满了皱纹，好像树皮一样。用手一摸，种子非常坚硬，表面十分粗糙，像在摸一个八九十岁的老爷爷的手。这么小的一颗种子，为什么叫胖大海呢？难道它长胖之后可以把大海填满吗？带着疑问，实验开始了。
王老师拿出透明的杯子，把胖大海放进杯子，又往杯中倒满开水。胖大海在水中漂浮了片刻，从较大的底端吹出几个大泡泡。紧接着一串串细小的水泡不断地冒出来，好像鱼儿在吐气。一眨眼的功夫，在吹着水泡的地方，钻出一小团的“绒线”，像咖啡色的棉絮。这时，胖大海变成了黄褐色。它的表皮变得越来越薄，整个身体也随之膨胀起来，里面好像有一个蕴藏着神奇力量的生命渐渐在爆发！
一分钟后，这团“绒线”迅速向外展开，一股草药味扑鼻而来。它的顶部越来越饱满，原来的皱纹也渐渐抚平，看起来像一颗迷你版的鱼雷。又过了几分钟，绒团完全展开，像成了美艳的水母在水中摆身姿，翩翩起舞。此刻，胖大海的外衣已经全部脱落，占满了整个杯子，原本清澈的水也变成深褐色了。
这么，原来一个不起眼的小不点，竟然有如此神奇的变化，肥胖，肥胖，填满了这个杯子。大自然中万物真是无奇不有，奥秘无穷。
听说，胖大海是一味中药，可以治疗咽喉肿痛，声音嘶哑。
胖大海作文 篇2
“人不可貌相，海水不可斗量。”我从一堂有意思的实验课上明白了这句话的道理。
今天语文课上，只见我们老师拿出了几个东西，像个枣子。老师问：“这是一粒神奇的种子，你们看它像是什么？”说完就给每个组发了一粒。我们组每个人都闻了闻、看了看。这时老师问我们：“谁能说出它是什么颜色，什么样子？”有的同学说是褐色，像老爷爷的脸：有的同学说是咖啡色，像
大枣；还有的同学说像种子…我却觉得是刚长出来的哈密瓜。老师让我们猜猜它是什么，有的同学说是枣，有的同学说是杏仁…终于，有一个同学猜中了，它是胖大海。我们都用疑问的眼神看着老师，我心里想：就那么大点，还说自己胖，在我这么胖的人面前还敢称胖，还自称什么胖大海，这个小不点恐怕只有几克重吧。老师想猜透我的心思似的说：它之所以叫胖大海，是因为它泡到水里会变大，而且它还生长在海边。”听老师这么一说，我们还是有点不相信。老师为了证明着一点，让一个同学拿了透明杯子，放了一粒胖大海。只见它沉了下去又浮了上来，并没什么变化，我们迫不及待的大喊：“老师你输了，我们胜利了。”正当我们欢呼雀跃的时候，胖大海突然变
了，它脱了一层皮，长了毛，后来渐渐变大，水开始是淡黄色的，老师又放了一粒，水就变成嫩黄色了，再后来就变成土黄色了。老师让几个同学喝了一口，又让几个同学闻了闻，那泡在水里的胖大海像洗了个澡，像鱼食又像猴子毛。老师说：“胖大海可以清嗓子，治嗓子沙哑，但不能多喝，会对身
体有害的。”老师把杯子换给了那位同学，我们班长打趣地说：“千万别喝多了，可能会变成胖大海呀！”
我通过这次有趣的实验课明白了许多道理，观察事物要仔细，不要马马虎虎就完事。而且，万物的自身性质也不同，不要以貌取人。
胖大海作文 篇3
我喝过红茶，也喝过柠檬水，我还喝过白开水，但是我觉得功效最好的就是胖大海泡出来的水。
今天我上作文课，老师给每个小朋友都发了一个奇怪东西，老师让大家给这个奇怪的东西起一个名字，有同学叫它小椭棕，有的叫它椭棕圆，而我叫它椭凹棕。老师又让我们摸一下这个奇怪的东西的手感，我感觉它的手感很粗糙上面凹凸不平，像女生的头发在上面，还像满脸的皱纹一样，然后老师又给我们看了一个视频，我们才知道它叫胖大海，它还没有成熟的时候，是翠绿翠绿的，外面外皮很光滑，形状是椭圆形的成熟之后就变成了棕色的，形状是椭圆形的，外表凹凸不平，老师还说它可以泡茶喝，老师拿了一个胖大海，放在热水中，过了两三分钟，水慢慢的变黄，胖大海也越来越大的了，又过了三分钟，水变的更黄了，胖大海也变的更大了，我觉的像一朵花在水中，还像一条小鱼在水里游来游去，还像一位小姑娘穿着裙子在水中跳舞。老师又说道胖大海有清喉利肺、降血压、润肠的功效，又过了几分钟，我又发现胖大海又有了变化，它的中间非常深，周围有很多的丝丝包围着它。
这真是人不可貌相，海水不可斗量呀！
胖大海作文 篇4
今天，老师让我们写观察日记，课上老师给我们每人发了一个胖大海、一个杯子，然后老师给我们在杯子里面装了大半杯水，接着让我们把胖大海放到水里，等待胖大海的变化。
老师让我们先看它的颜色，表面棕褐色，稍有光泽。然后看形状，胖大海是椭圆形的，两边尖，中间胖，像大枣的核，用手摸起来，硬邦邦的，像老人的脸一样皱巴巴的，最后老师让我们闻味道，有一股淡淡的中药味。
刚放进杯子的时候胖大海没有丝毫变化，只见胖大海在水里晃来晃去，像一条小金鱼在水里游来游去。一会儿，在它的周围出现了许多小气泡，接着它就像一个勇士一样，左一拳，右一脚地撑破了凹凸不平的外壳，这时候的水已经变成了深黄色，然后又长出无数毛绒绒的小手和小脚，看过去就像一颗小绒球。又过了一会儿，小绒球越变越大，就像一朵盛开的玫瑰花，占满了整个杯子，最后丑小鸭蜕变成了白天鹅。最重要的是，老师告诉我们：“胖大海还可以清热解毒，润喉清嗓。”
大自然的奥妙无穷无尽，只要我们去探索，一定可以得到更多的`收获。
胖大海作文 篇5
有一次上语文课，老师给每个小组一粒东西，让我们仔细观察，说说它是什么，有什么特征。
传给我时，我仔细一看，它黑黑的，身上有很多皱纹，长得像是大红枣的枣核，再闻一闻，有种淡淡的苦苦的中药味。
当大家都观察完，老师问它到底是什么的时候，有同学说：这是大葡萄干。有同学说：这是松树的种子。有同学反驳说：你们都错了，哈哈。这是小橄榄。老师看手举得高高的我着急的跳脚，就叫我回答了，我激动地大声说：这是胖大海，我妈妈嗓子不太好，有的时候用它泡着喝，它能去火、治嗓子肿痛、声音嘶哑。老师高兴地说：张泽睿回答对了！老师刚说完，同学们就热闹起来，有的说没有听说过胖大海，有的说它一点都不胖怎么叫胖大海老师让大家安静下来，然后说：张泽睿能回答大家的问题吗？如果可以，请张泽睿解答这个问题。
我努力地回想妈妈用胖大海时的情景，然后站起来说：我可以解答，胖大海看起来是皱皱小小的，但是用开水泡了之后就会变形的，而且变化非常大，变成很大很大的棉絮，占满整个杯子，就像大海里的水藻一样。同学们听了半信半疑、议论纷纷，老师说：张泽睿同学解答的对不对呢，下面我们就来实验一下，每个小组用开水泡一下它，仔细观察它的变化，一定要仔细观察，结束后每个人要写一篇作文。
同学们兴致勃勃地按老师说的做了实验，果然和我说的差不多，我兴奋极了。老师说：今天拿给大家的就是胖大海，同学们都做了实验，了解了胖大海的特征和作用，今天要特别表扬张泽睿同学，他在生活中善于发现和观察，希望同学们在生活中也能够仔细观察事物，并细心研究他们、了解他们。
胖大海作文 篇6
今天作文课上，刘老师给我们带来了一颗神奇的种子。它全身都是棕色的，头上还有一个大大的“痣”。它是椭圆形的，摸一下，感觉很干燥，而且还凹凸不平。
它看上去已经很大年纪了，上面铺满了皱纹，也像不久前经过了一场大旱，皱皱巴巴的，看起来很丑，所以我以为它没有什么神奇之处，可老师却说：“这可是会变魔术的哟！”听完这句话之后，我半信半疑。就在我要提问的时候，我突然想到了书里的一句话，那就是——人不能只看外表。我想：如果人不能只看外表，那种子应该也不能只看外表。于是，我就坐在座位上，安静地等着种子变魔术。
首先，老师慢慢地把种子放进杯子，只听“咯噔”一声，种子掉进了杯子里，我猜它在说：“轻点，轻点！别把我摔疼了。”接着刘老师又往里面倒了开水，之后种子开始变形了。
它一开始还没有变化，反而像在泡温泉似的躺在那里，但没过多久，它就热得开始脱衣服了。它脱了一会儿，我去观察的时候，发现它就变得像珊瑚礁了。而且，它的衣服上有几个小泡泡，看上去，像它衣服上的纽扣，又像住在珊瑚礁里的小鱼在尽情地游泳。我越看越想闻，最终我还是忍不住自己的好奇心，就走上前去闻了一下，顿时一股中药的味道扑鼻而来。气味我已经闻到了，可是它的味道是什么样的呢？于是，我再次走上前尝了一下，这次，一股淡淡的中药味在我的嘴里晃荡。慢慢地，水的颜色变了，看到这里，我又忍不住尝了一口，哇！中药味从淡淡的变成了浓浓的。它越变越大，甚至连小小的杯子都装不下了，我想：它可能已经喘不过气来了吧！想到这里我就“噗嗤”一声笑了。
直到快要课间休息的时候，刘老师又突然说：“其实，这个种子的名字叫胖大海。之前有一个大哥哥说它不叫’胖大海’，而叫’瘦小柴’。”哈哈哈！这颗种子有新的名字了！
这就是我观察的胖大海，有趣吗？你如果觉得有趣的话，也可以观察一下哟！