在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的描写雨天的作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写雨天的作文500字 篇1
小时候，我最喜欢下雨天。因为我在农村长大，一到下雨天，大人们不能外出干农活，都聚集在一起缝缝补补、谈天说地，其乐融融。而我们小孩子也不必放牛割猪草，享受难得的清闲时光。我们三五成群，撑着伞在泥地上玩。雨点落在地上，变成了一朵朵盛开的银色的小花，落在伞上，&ldqu;叮叮咚咚&rdqu;，好像在跳踢踏舞……
雨，是我们快乐的玩伴。我们玩的花样可多了，有的自编自导，跳起了踢踏舞；有的在比赛谁溅的水花高；有的把雨伞当转盘，一边转一边得意地看伞上的雨花四面飞扬；更有淘气的男生，脱了鞋，光着小脚丫踩在泥地里，黄泥土滑滑的，凉凉的，像是在给小脚挠痒痒，别提多凉爽。于是，泥地里便留下我们一串串大大小小、深深浅浅的脚印，而在脚印的尽头必定有一个泥土城堡，那是我们每个人的王国领地……于是，水花四溅，泥水飞扬，雨鞋上、裤子上都是黄色的泥点，有的小脸上也溅上了点点泥水，看起来活像一个个泥娃娃。小小的雨伞遮挡不住雨滴，衣服被淋湿了，头发被淋湿了，我们相互看看，不是&ldqu;泥娃娃&ldqu;，就是&rdqu;落汤鸡&rdqu;，都忍不住哈哈大笑起来，然而我们快乐的心却充满阳光，像一棵棵小树，在雨中发了新芽，长了新叶。
第二天清晨，雨停了，推开门一看，经过一夜雨的沐浴，院子里的柚子树和枣树精神焕发，叶子们也更加鲜活，在阳光下对着我微笑。
童年的雨，总在我的记忆里滴滴答答，下个不停……
描写雨天的作文500字 篇2
今天是下雨天，所以是妈妈来接。我满心欢喜想着今天不用被雨淋了，谁知放学后一切都变卦了。
放学后，我和李琳黄忻怡一起走，看到李琳的妈妈已经在等她，便想起了我妈妈。我心里很快活，认为妈妈一定会在楼下等我。可一眨眼到了楼下，我找了半天也没找到妈妈，再看看门口，呀，原来是爷爷来接的。那时心里凉了一大截，但有什么办法，只好硬着头皮上了。三轮车的座椅很湿，把我的裤子弄湿了，书包没地方放，只好背在身上，这样的姿势很累很累，只好不停地移动身子。在路上，雨水无情地捶打在雨衣的帽檐上，有时还会有几滴落在脸颊上。我坐在车里，无奈地任雨水摆弄着，这些顽皮的小东西，一会儿拍打我的额头，一会儿旋转在我的眼睛上……简直把我的脸当做游乐场！我坐在车里闲着没事，就盯着脚下，脚下水汪汪一片，三轮车的后部竟成了蓄水池，里头的水快有增高鞋那么高了。他们随着车子的晃动摇来摇去，很像狂风暴雨时的大海，而我的鞋子就像即将要淹没的岛屿……终于，艰难的时分过去了，到家了！当我脱下雨衣的时候，发现了一个残忍的事实——我成了一个名副其实的“落汤鸡。”。从头上到脚上，也许就衣服那块是干的吧，其他地方都在滴水。这时，爸爸妈妈走来了，妈妈一脸歉意地说：“不好意思，当我想起这件事的时候，已经4点10分了，我想你爷爷应该在路上了，所以……”爸爸笑着说：“哈哈！落汤鸡，快去换衣服吧。”在擦脸的时候，妈妈有意味深长地说：“其实这样也好，让你知道我们小时候怎么过的，体验艰辛。”
仔细想过，也许妈妈的话是对的，但我永远也不会忘记这雨天的悲哀！
描写雨天的作文500字 篇3
没有书上看到的那样，彤云密布，灰色的云团像染了灰的棉花糖一般柔软，使天空看起来就像一盘诱人食欲的棉花糖。
开始，风不是很大，撩人刘海，带来一丝的惬意，吸入鼻中。清新的味道，是平时所不能比拟的，风带来几滴雨滴，打在手臂头发上。清爽的感觉传遍全身。令人欢喜。风渐渐大了起来，不再是那么温柔的吹，粗旷的像大提琴的奏声，树木在摇曳着姿态，在风的协奏下，粗糙的练习着一支舞蹈。小草也为之疯狂。也为之陶冶的使劲的摇动自己那纤细的身体。周围的一切，也被感染了，都加入了这支疯狂的舞曲，风的旋律萦绕于耳，丝毫不放过一丝儿的演奏，大家都欢快的陶醉在风的奏乐声中。难以自拔。这深深的吸引着我，我将心给了这一切，真实的旋律占领了我的心情。
雨，开始的时候并不大，也不密，稀稀疏疏的打在雨伞上。发出不规则的劈啪声，也是一首悦耳的曲调，我就这样哼着歌儿，走在雨中。雨的奏章使风的奏章，变轻了。但又是那么的协作，像是同出一折。雨和风的演奏使这支舞曲更加的优美。大家都更拼命的舞动。
雨更大了，风也更大了。轻快的奏章被冗长的低音，大家都敏感的改变自己的舞姿，树木的叶片不再只单调的摇动。他也在津津有味的.点头，这一切不安静的沉浸在舞蹈给予的快乐。
雨小了。风却没有变。大家又回到了风的节奏，轻快的舞动婀娜的身资，哇大家都换上了新的舞纱。
雷也来热闹了。这一切，又将跳动另一支圆梦曲。
描写雨天的作文500字 篇4
那天正下着雨。只见那春雨在竹枝、竹叶上轻轻地跳动着，格外精神。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下了如烟、如雾、如纱、如丝的倩影；飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏着优美的旋律。在欣赏过后，雨声挡不住清脆铃声的到来，“叮铃铃……”，给同学们带来一丝丝解放。
下课了，这时坐在后一排的郭晓铨拿着《数学》课本，指着第三题诚恳地问陈伟，“这道题怎么做？”。同桌显然没有拒绝他的提问，于是他俩便热烈地讨论起来。
“应该是这样做吧，你看，这题的突破口不就是这个……”
“咦，可能不是这样吧？……”
陈伟的观点被郭晓铨驳倒后，他又陷入了沉思当中。
过了一会儿，看着课本的陈伟忽然眼前一亮，立刻对郭晓铨阐述了观点。
“不对呀！工效×工作时间=工作总量，你怎么倒过来乘啦！”
这时，双方都有些气馁了，他们抓耳挠腮，头皮都快蹭破了，还是找不到解题的思路。看到他们滑稽可爱的样子，我好奇地加入思考的队伍。
我慢慢的、轻声的读题三遍，边读边思考。我微闭眼睛片刻后，睁开眼睛对他们说：“此题可用二元一次方程来解，设二个未知数便可OK”
他们在我的点拨下茅塞顿开，如拨云雾见青天。
“谢谢！”两个甜甜的道谢声争先恐后地钻进我的耳朵。心满意足地拿回了书，嘴角边洋溢的微笑久久不肯离去。
“叮铃铃……”耳熟能详的铃声又再响起。那幅温馨的画面不知什么时候铭刻在我的脑海。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮湿，已被一股温暖融化了。
描写雨天的作文500字 篇5
万物都静寂了，只有雨，滴滴哒哒，洗刷着淡蓝的天。
刚刚还在享受着温暖的日光浴，不一会，就坠下了点点雨粒，给晴朗的天猛的布上了一片青灰色的面纱。
我站在阳台，打开窗户，欣赏着这些跑入人间的小精灵，伸出手，雨滴在我的手心，带来了一丝凉意，我便急忙把手抽回来，去泡了杯暖暖的茶，小抿一口，水中丝丝缕缕的暖意在一瞬间进入了我的口中，热乎乎的，好似把内心最冰冷的地方融化了。
再望向窗外的世界，阴沉沉的，点点细雨发出了敲打房屋后清脆的响声，声音并不大，但却飘荡在每一个角落。
雨里的树静默着，只有树叶，在雨中优雅地跳着华尔兹，争先恐后的抢着雨滴的滋润。树不作语，无奈的，安静的看着这些调皮的雨与天真的树叶嬉戏着。
雨里的花垂下了以往傲气的头，它不想让雨滴拍打下它引以为豪的花瓣，便用翠绿的花叶来遮挡这些滑翔的雨滴。滴水还可穿石，花叶始终没有那么坚固，最终被雨滴了一个小窟窿，雨暗自窃笑的拍打着曾经是那么高傲的花。
雨里的草仍是那么顽强，面对众多的雨却不胆怯，雨若是滴向它，它则舞动着叶，扇走这令它厌烦的雨。固执的雨再次向它冲去，但却再次化做灰烬，草高兴的舞动着，好象在说：“哼，即使全天下都布满了你的同胞，但我们草儿的数量则更多，不要过于自信，这是给你的金玉良言。”
……
一声晴天霹雳，雨变得更大了。
雨疯狂的下着，“沙沙，沙拉沙拉”是现在能听见唯一歌声。它奏响在天空；它，主宰着此刻的旋律。
静寂在雨天，沉没在这个安静的一天.
……