在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的所思作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
所思作文600字 篇1
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。相信这句诗大家都已经耳熟能详了，意思就是说：清明这天是毛毛雨，纷纷扬扬。孤独赶路扫墓人，心境凄凉。正如这句诗所说，清明节的习俗就如此：扫墓，追思已经故去的人
清明节中，我们不光要纪念自己的亲人，还要纪念那些对国家、对社会有着贡献、付出之人。比如像赵一曼、黄大年还有离我们的生活并不遥远故事的主人公们：在汶川大地震中，一位年青的教师，当地震来临时，他首先想到的不是自己，而是他眼中的孩子们，他张开双臂，弯下身体，把4位孩子紧紧庇护在自己的身体下，孩子们得救了，而他却牺牲了，在那个生死攸关的时刻，离教室门口最近的他，完全可以安全逃生，那个时刻的逃离，没有人会指责他不负责任，但他却选择留下来保护孩子们，一名老师舍己救人的高尚品质让我们为之动容，人们将会永远地怀念他；一栋居民楼着火了，一名年青消防员奋不顾身冲向火海，由于烟雾弥漫，分辨不清道路，不慎从九楼上坠落，当人们发现他时，他的身体背部着地，怀里紧紧抱着一个几个大的婴儿，孩子毫发未损，孩子的母亲抱着孩子泣不成声，她说消防员临别时说的最后一句话是：大姐，你放心，我一定把你的孩子救出来。孩子回到了母亲的怀抱，但年青的消防员却用自己年青的生命实现了自已的承诺，相信不光是这个母亲和她的孩子会永远记住这个消防员，别人也一样会永远纪念他。
以生命为代价的“小事”，其实都体现出来了大爱！正是他们这样的人，才更加需要我们在清明节时纪念她们，学习她们的品质。
所思作文600字 篇2
对于雨，我总是情有独钟。喜欢细雨，喜欢在雨中漫步，闻那细雨，舔那细雨。似母亲的手轻轻抚摸着面颊，温润甜美；喜欢大自然的神韵，喜欢这幅远离现实而又真实的水墨画。看大地被淡淡的洗涮过，整个人好似也被洗涤了，人也轻了，心也静了，心态平和，泡一杯好茶，选一本好书，看那金灿灿的树叶在水中嬉戏，淡淡的轻香飘来，茶未入口，心中却已盛满了回味，芬香沁心中略带甘甜。此时，忆起了一句诗落花人独立，微雨燕双飞。我珍惜这感觉，也就品味着这记忆中的醇香。
淅沥沥的雨，像断了线的珍珠般下着，空气里夹杂着那混合着泥土和树叶味的雨的气息。玻璃窗早已在入夜时分便被层层轻盈的雨雾紧紧依附，偶有数颗璀璨欲滴的雨珠乘风而来，旋转落地，在路灯的照耀下绚丽了天空。 我静静地举手触摸窗户，一股清凉顺着指尖直达心底，不断地在心里蔓延，泛滥成灾。似乎每个下雨天，心思都要百转千回，总有一股莫名的伤感萦绕心际，久久不散。似乎每个下雨天，那些曾经的往事总会出来掺和一番，让人的思绪随着雨点在空中飘摇着。也许，雨的尽头，便是寄放思念的地方。
雨雾朦胧，细雨纷扬。愁思褪去，淡然而平和的心态依旧。我悄悄地在心底种下一玫阳光，让它在每个湿漉漉的雨天里，在心里播洒阳光，温暖我略带失意的心，为心房增添丝丝暖意。细雨的语言是音乐的语言、是诗的语言，诉说出一道湿润而清凉的世界。听窗外的细雨，嘀嘀嗒嗒，如听轻扬的竹筝之乐，如临清泉之声。
骨子里一直有份淡淡的忧伤，被这种忧伤隐隐地感染着、浸润着，居然会有种隐隐的快感。雨滴梧桐春夜长，愁心和雨到昭阳。
所思作文600字 篇3
大家都开始动笔了，唯独我在发呆，该写什么呢？读了例文虽然貌似悟到了什么，回头想想，又写不出来。
这篇文章虽然有的是思想，但我也只是懵懵懂懂。说到痴迷ipad这一方面，我也有这样的经历，却又几番不敢下笔。这个暑假，我一直把玩着刚买回来的iphone，上qq，后来也下过决心戒q，删了它。但只过了两个星期，这qq又装回来了。到如今，时间索性都被学习霸去了，就连上qq的时间都没有了，难有闲睱了。忽而想到《浮生六记》，我真想回到古代啊，想穿越到沈复之妻陈淑珍的身上，在没有电子，没有信息的时代，体验15年的自由与快乐——与夫君赏花、论诗，游大山南北，何不为乐？这样闲，这样静，才会有时间思考，有时间感悟，有时间懂自己。那如今的我有没有这些时间思考呢？我想：似乎是没有的。我徒有羡慕了，羡慕之余，回头一望，那匆匆的没有闲时间的人中，也有我一个。可是这是不得已，不是我不懂节制，而是我的时间被作业强行霸占去了。我思考着如何去有时间静静的让思绪自由飘荡。哦，我突然间意识到，我能思考这些问题，说明我还有一点时间闲着呆着的。
语文老师曾说：“如果你有空闲的时间，说明你没有合理规划时间。”当时只是随意听听，现在想到或许她错了，她也是匆匆人群中的一员。
有些人多么的匆匆，忙碌，最后却又能留下什么呢？又想到沈复，闲着思着，给我们留下了著名的《浮生六记》……
于是，我找到了题材，动笔将我的《闲时所思》写了下来。
所思作文600字 篇4
漫画是一种讽刺性、批评性及幽默性的图画，取材于生活中的现象，通过揭露某些人和事，来批判它的真、善、美，具有强烈的现实性。今天我看到的这幅漫画，让我受益匪浅。
画面的内容是这样的：一群人扛着沉重的十字架吃力地前行着，其中有一位在前行的过程中扛不住压力，于是把十字架锯掉了一截，感觉轻松了又跟着大伙继续前行。可走了一段路，他又觉得太沉重了又锯掉一截……就这样，在许多人吃力地前行时，他却轻松地哼着小曲前行着。
渐渐地，他们走到了断崖之处，这时，很多人用上自己扛着的十字架做成桥梁跨越前行。而这时的他也想如法炮制，可惜十字架已经被他砍掉了一大截，再也不能为他搭建桥梁了，当他眼睁睁看着他人跨过十字架继续朝着自己的方向前进时，他却一个人在断崖之处懊悔不已……
看了这幅漫画后，我不禁思绪万千。是啊，漫画中的人物贪图一时的轻松，却断送了不远处的前行道路，这是多么可笑可悲的行为啊！
而在生活中也不乏有这样的事例。想想自己那年的吉他考级不也是如此吗？我嫌考级的谱子太难，为了减轻负担，把原定每天45分钟练习时间缩减到了25分钟，每天”掸灰式”的练习换来的是考级那天的“音无论次”，断断续续……当然这结果可想而知的。事后，我恍然大悟，这样的减轻压力又有什么用呢？看似轻松了，而最终还是有那过不去的砍等着你。
所以，请不要埋怨现在学习的繁重，工作的辛苦，因为真正的快 乐是奋战后的成果。没有深刻的痛苦，我们也体会不到酣畅淋漓的快乐，难道不是吗？
所思作文600字 篇5
在孤独黑暗的世界里，我徘徊着，寻找着，寻找一方净土让我的心平静下来……
——题记
漆黑的夜，孤独的我。
在临窗的位置坐下，望着漆黑一片的窗外，倾听雨的心声，然后谱写心灵的旋律。
靠着绵绵的被子，让我有些困倦，闭上眼，搜集着我要的片段，不久，支离破碎的画面便拼凑在了一起，是一幅画，红，红的刺眼，那，是什么？我不由得向前走去，近了，还是看得不真切，只是为什么看到那一片红，我的心划过一丝痛楚？又近了，我触到了那幅画，啊！那是什么？是血吗？再次抬头，没有了画，只听见凶暴的吼声和无辜的求饶，而画面却在慢慢呈现在我眼前，残暴的侵略者在杀害无辜的人，老人孩子无一幸免，而这一切在我眼中是如此荒谬，同是人，为何要残杀？或许我想得太过简单了。一声声的惊慌喊叫是那么无助，而我只能像个旁观者一样，看着事情的`发生却无力帮助，这使我的心又隐隐作痛，终于，战争结束了，这场发生在南京的屠杀终于结束了，我蹲在地上，抚平我痛苦的心，却不想会适得其反。
我定格在那一刻，无力转身，无力回首，只能看着画面渐渐走远，心，真的好痛。
蓄力转身，新的画面又来了，又是侵略者，又是无辜的人，我无力再看下去，慢慢闭上了眼睛，但接下来狂傲的笑声是那么刺耳，我睁开眼看见的是一个个人掠夺着金银财宝，毁坏着一件件文物……一幕幕触目惊心的画面，让我的心开始颤栗，为什么还不结束？如果我猜得没错，这应该是1860年10月发生在圆明园的事吧？。
心里传来的痛苦让我不得不跪下来捂着心脏，真的好痛！……
“咔”一声雷唤回我所有思绪，蓦然睁开眼，只有胸前的玉让我感觉到一切的余温。
窗前，孤独的少女，睁大的瞳孔，诉说着对历史的不满。
所思作文600字 篇6
烟火的灿烂谢幕了晚会，也送走了一代人。
——题记
一个黯黄的傍晚，窗外飘着小雨。师生们坐在教室里，有人捣鼓着荧光棒，小喇叭，有人时不时地摆弄电脑，用投影仪放出一些娱乐的视频来打发时间。
我坐在窗边的位子上，望着窗外的被灰尘和雨水盖住的不大的空地，百无聊赖——等待总是这样无趣。空地的另一旁是一栋独立的教学楼，本校的精英，大多在这里。其中也有我曾熟识的，只不过，现在有了微妙的不同。当年一起在宿舍里乱喊大叫，互相调侃，狂吹牛逼的基友间，多了那么一块空地。不大，却盖满了灰尘与雨水，还有一个少年的苦闷。
不久，天色放晴，却依旧清澈不了空地上的灰尘雨水和教室里的少年的苦闷。老旧的广播传来新的声音：出发吧。我站起，不再向窗外望去，因为那里没有我想看到的东西。时已至酉，走廊却迟迟未开灯，大概是错觉吧……
走在夜晚的大街上，听着周围同学的谈话，看着路两旁深蓝色的人流，夜色把他们笼罩，他们是一代人；灯光为我们加冕，我们将送走他们。
突然，远处传来叫喊声，夜空中仿佛闪耀着七彩的灯光。那便是了，我想。快步赶到，随即我们静待开场。
烟花盛开，新篇章即将开启。
舞台向来是绚丽的，这一次也无需多言。可重复的演绎同一主题，不是所有人的菜。在台下的不只有掌声，也有斥声，混合着嘈杂的热闹传入我的耳。不合口味？我咬了咬牙。因为在台上的不只有灯光，还有血汗。同为一代人，他们已比我们付出许多，我们在歇息，他们在努力；我们在奋进，他们在拼命，就像那些精英——不是年少，此名青春。
烟花盛开，新篇章已然开启。
走在夜晚的大街上，听着周围同学的谈话，看着路两旁深蓝色的人流，夜色把我们笼罩，我们是一代人；时间给予我们力量，我们会创造属于我们的时代。