活动目标
1、了解故事内容,理解词汇:磨坊、为难、难为情、犹豫的含义。
2、初步发展分析比较能力与口语表达能力。
3、通过故事了解遇事要多观察、多动脑、勇于尝试。
活动重点:了解故事内容,理解词汇:磨坊、为难、难为情、犹豫的含义。
活动难点:初步发展分析比较能力与口语表达能力。
活动准备:多媒体课件、故事图片、老牛小松鼠和小马图片、动物头饰、“√”“×”标志
活动过程
一、出示图谱,提出问题
教师出示老牛、小松鼠和小马图片,请幼儿比较三种动物的高矮。
师:三种小动物过同一条河,会发生什么事情?
二、讲述故事,理解故事内容
(一)播放课件,教师讲述故事,幼儿理解故事内容。
提问:
1、妈妈让小马去做一件什么事?
2、小马遇到了什么困难?
3、老牛告诉小马什么?怎么说的?
4、小松鼠告诉小马什么?怎么说的`?
5、小马是怎么做的?
(二)出示故事图片,幼儿进一步熟悉故事情节。
提问:
1、老牛说的对吗?为什么?
2、小松鼠说的对吗?为什么?
3、小马明白了什么?为什么?
三、教师小结
当我们遇到事情时,要多观察、多思考、勇于尝试,才能真正面对困难迎接挑战。
四、游戏“动物过河”
游戏规则:教师出示小动物头饰,让幼儿自由选择一种头饰,出示标志牌“√”“ⅹ”。屏幕上出示一条小河的画面,引导幼儿观察,能过河的小动物站到“√”标志牌下,不能过河的小动物站到“ⅹ”标志牌下。
幼儿进行游戏,在游戏中活动结束。
活动延伸
请教师与幼儿一起讲述故事,幼儿分角色进行故事情景表演。