《题西林壁》优秀教案设计02-06
教学目标：1、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境和诗人的思想感情。2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句。3、背诵古诗，对重要词句能够默写。4、体会富有人生哲理的诗句。5、激发学生对...
苏轼《题西林壁》教学反思02-02
题西林壁教学反思一：清晰地记得去年在教研时观看的窦桂梅老师执教的古诗文鉴赏课，当我讲授《题西林壁》一诗，决定借鉴窦桂梅老师的教学艺术，从吟咏入手，鉴赏开路，体验为线，和学生一起在诗的意境中陶醉。我先从诗人苏轼入手引...
《题西林壁》诗词翻译及赏析08-02
《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【前言】《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐...
题西林壁的鉴赏02-11
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝;侧看则峰峦起伏，奇峰突...
精选题西林壁教案三篇09-11
作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的题西林壁教案3篇，欢迎阅读与收藏。题西林壁教案篇1教材分析...
《题西林壁》的教学方案01-10
教学目标1、有感情地朗诵古诗，会默写古诗。2、正确理解诗句的意思，联系生活体会诗中所蕴涵的哲理。3、培养学生的审美情趣，提高鉴赏能力，练习仿写。教学重点借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，感悟诗境。教学难点体会...
《题西林壁》精品教学设计11-25
【教材分析】本组教材围绕观察与发现这一专题编排，教学内容都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。《题西林壁》这首古诗是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景...
古诗题西林壁的意思10-02
苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。小编为你整理了古诗题西林壁的意思，希望对你有所参考帮助。一、原文题西林壁作者：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各...
题西林壁优质教案设计02-02
题西林壁全诗紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。以下是小编为大家推荐的题西林壁优质教案设计，希望能帮到大家，更多精彩内容可浏览()。年级：四年级课型...
【实用】题西林壁教案3篇08-06
作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的题西林壁教案3篇，欢迎大家分享。题西林壁教案篇1教学目标...
公开课《题西林壁》教学设计01-06
教学目标：1、有感情的朗读古诗，会默写古诗。2、正确理解诗句的意思，联系生活体会诗中所蕴含的哲理。教学重点：正确理解诗句的意思，感悟诗境。教学难点：联系生活实际，体会当局者迷，旁观者清的哲理思想。教学课时：1课时教学准备：...
《题西林壁》 的教学反思02-02
《题西林壁》这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，不可胜数。前两行诗写诗人在庐山漫游，觉得峰回路转，目不暇接。庐山究竟美在哪里?是雄奇、...
《题西林壁》苏轼02-02
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝;侧看则峰峦起伏，奇峰突...
《题西林壁》教学设计的范文11-25
一、教学目标1.流利、有感情地朗读和背诵古诗。2.抓住关键词句，读中感悟，理解诗人表达的思想感情，培养学生热爱大自然的美好思想感情。3.复习以前学过的古诗。二、教学过程（一）激趣导入1.导入同学们，你们以前学过那些古诗啊...
《题西林壁》教学设计分享11-25
导语：《题西林壁》是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。下面就是小编为大家分享的《题西林壁》教学设计，希望对你们有帮助。教学目的：1、借助字典弄请词句的意思;2、在明白古诗意思的...
《题西林壁》经典片断赏析01-13
【案例片段】师：请同学们先分组合作自学古诗。可以先读读诗句，再交流读懂的内容和读不懂的内容。对于读不懂的内容尽力想办法解决。（学生分组合作学习，师巡视指导）师：现在请个小组派代表，交流你们组的学习情况。生：我们通过知...
古诗《题西林壁》学案设计10-02
《题西林壁》是苏轼游观庐山后的总结，全诗紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，《题西林壁》描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。下面是小编分享的《题西林壁》的教案...
题西林壁教案四篇01-13
作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的题西林壁教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。题西林壁教案篇1《题西林壁》是...
古诗题西林壁翻译10-19
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。以下是小编精心准备的古诗题西林壁翻译，大家可以参考以下内容哦！题西林壁作者：苏轼横看成岭侧成峰，远近高...
题西林壁翻译02-11
在生活、工作和学习中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗的格律限制较少。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编帮大家整理的题西林壁翻译，仅供参考，大家一起来看看吧。作品原文版本一题西林壁⑴横看成岭侧成峰⑵，远...
《题西林壁》的诗意02-02
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧。下面是小编收集整理的《题西林壁》的诗意，希望对大家有所帮助。《题西林壁》的诗意原文：题西林壁朝代：宋代作者：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山...
从《题西林壁》引发的感悟08-07
《题西林壁》紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。下面小编给大家带来从《题西林壁》引发的感悟。希望能够帮到大家。《题西林壁》引发的感悟题目展示...
题西林壁的全诗意03-01
在日常学习、工作和生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那么什么样的古诗才更具感染力呢？下面是小编为大家整理的题西林壁的全诗意，欢迎阅读，希望...
题西林壁教案合集5篇02-13
作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的题西林壁教案5篇，欢迎阅读与收藏。题西林壁教案篇1课堂实录：（生均能正确、流...
题西林壁读后感6篇10-02
当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的题西林壁读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。题西林壁读...