生命的壮歌的教学反思范文02-01
学习《蚁国英雄》时，我先让学生试着概括故事的主要内容学生，抓住事情的起因、经过、结果理清文章的思路，又通过朗读描写火势强盛的词句以及“我”心中的想法，体会蚂蚁所面临的形势之危急。在充分渲染紧张气氛后，我紧紧抓住...
《生命的壮歌》公开课教学设计10-06
教学过程：（一）复习学完了蚁国英雄这个故事，谁喜欢这个故事？把故事中最令你感动的地方背给大家听。（二）导入1．出示羚羊图：这是什么？2．师述：在一个大草原上曾发生这样一个故事：一天山上的狩猎队上山打猎3．板书：生命桥齐读4．质疑：看到这个...
生命的壮歌手抄报09-16
《生命壮歌》是2008年8月1日新华出版社出版的图书，如下为生命的壮歌手抄报，欢迎阅读！生命的壮歌手抄报《生命的壮歌》课文原文“蚁国英雄”有一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了。顺着风势走着的火舌活像一根红色...
生命的壮歌作文08-28
生命的壮歌作文1一天，老师给我们上了《蚁国英雄》这篇课文，蚂蚁的精神让我懂得了许多，许多……这篇课文描写了外层蚂蚁保护内层蚂蚁冲出火围的故事。外层蚂蚁把自己的生命献给了里层的蚂蚁，它们至死也不会放弃自己的岗位，...
生命书写的壮歌作文03-16
生命书写的壮歌作文我的耳畔响起他用生命书写的壮歌，似乎眼前，也就能浮现出那沧桑却依旧英气逼人的脸。我不知道他为何燃尽一生，奔波劳累，只为给后人留下爱国主义里程碑，像世人证明，萤火之光也可成为璀璨明灯，照亮无数人心。...
语文《生命的壮歌》教学设计01-30
语文《生命的壮歌》教学设计设计理念：本设计的每个环节都重视学生主参与精神，珍视学生的个性感悟和独特体验，结合学生的生活经验，激发想象，鼓励求异和探究。尽可能地创设情境，让学生在情境中学，并能充分利用生活中的素材，引起...
生命的壮歌四年级语文下册教学反思02-25
《生命的壮歌》有这样一个片断：“一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾……”学生在品悟这段话时都说，这轻烟说明蚁团外层温度很高，蚁团外层的蚂蚁已被烧焦了，蚂蚁们是多么富有献身精神啊！与...
《生命的壮歌》教案08-28
作为一名老师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的《生命的壮歌》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《生命的壮歌》教案1教材分析：《生命的壮歌》一...
四年级语文下册《生命的壮歌》教学反思范文01-29
我教学了《生命的壮歌》一课，其中《生命桥》一文感动了很多学生。这是一篇激情讴歌生命的篇章，讲述了当灾难来临前，老羚羊用自己的生命为年轻羚羊架起了一座通往新生的“桥”。文章本身已经感动了我，特别是我想起了汶川地...
苏教版小学四年级下册《生命的壮歌》教学设计07-03
教学过程：一，揭示课题，理解"壮"歌1，揭示课题，齐读课题。2，在这个题目中哪个字的分量最重为什么3，"壮"可以组成哪些词语你觉得哪个词语最适合这篇课文的意义（壮烈，悲壮，壮丽等）4，齐读这些词语。（注意要求读出感情）5，再来有感情地读读...
《生命的壮歌》教学反思05-01
作为一名人民教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《生命的壮歌》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《生命的壮歌》教学反思1...
《生命的壮歌》教学反思范文04-21
《生命的壮歌》一课中的《生命桥》是一篇激情讴歌生命的篇章。在教学时，我引导学生与作品对话，感受生命的激情，接受精神的洗礼，促使情感的升华。一、未成曲调先有情我先让学生观察羚羊，体会其生命的可爱。然后作了如下的`...
关于四年级下册《生命的壮歌》教学反思04-19
“生命的壮歌”的中心词是“壮歌”，“壮”含有壮烈的意思，可见，课文唱响的是一首壮烈的生命之歌。在这一总标题下还有两个有着内在紧密联系的故事，即“蚁国英雄”和“生命桥”。“蚁国”是形象的说法，提示我们蚂蚁家族可不...
《生命的壮歌》教学解析01-31
在我的印象里，教学《生命的壮歌》一课是很有难度的。今天我尝试着这样进行教学，我给起个题目，叫做《先声夺人，从心开始》。我的教学是从学生没有预习开始的。【第一教时的教学过程】：一、抓住词语，突破课题1、从“壮、状”...
《生命的壮歌》的教学反思05-01
《生命的壮歌》一课中的《生命桥》是一篇***讴歌生命的篇章。在教学时，我引导学生与作品对话，感受生命的***，接受精神的洗礼，促使情感的升华。一、未成曲调先有情我先让学生观察羚羊，体会其生命的可爱。然后作了如下的描述...
《生命的壮歌》教学设计07-15
《生命的壮歌》都是用饱含深情的笔触再现了自然界弱小生命逃生的本领，讴歌了动物们在生死攸关的时候所表现出的可贵的合作与献身精神。以下是小编整理的《生命的壮歌》教学设计，希望对大家有帮助！《生命的壮歌》教学设计...
《生命的壮歌之生命桥》说课稿07-17
一、教材简析《生命桥》这篇是苏教版第八册中的《生命的壮歌》这篇课文中的第二个故事。讲的是一群羚羊在狩猎队的追击下，老羚羊用死亡架起生命之桥，年轻羚羊秩序井然地飞跃悬崖以求生存的感人故事。故事场面悲壮，揪人心...
四年级下册语文生命的壮歌课后训练题08-11
一、按要求改写句子。1、阳光照在草地上。(比喻句)阳光像利箭一样，照在草地上。2、他跑得飞快。(比喻句)他像离弦的箭一样跑得飞快。3、荷花在池中随风摆动。(拟人句)荷花在池中随风跳舞。4、春雨沙沙，小草儿长出了嫩芽...
苏教版四年级语文下册《生命的壮歌》教学反思05-20
《生命的壮歌》一课是由“蚁国英雄”和“生命桥”两则激动人心、感人肺腑的动物逃生故事组成。“蚁国英雄”说的是一群蚂蚁面对大火的围攻，利用集体的力量奋力逃出火海；“生命桥”着重记述了一群无辜的羚羊面对狩猎队的...
生命的壮歌教学反思05-01
学习《蚁国英雄》时，我先让学生试着概括故事的主要内容学生，抓住事情的起因、经过、结果理清文章的思路，又通过朗读描写火势强盛的词句以及“我”心中的想法，体会蚂蚁所面临的形势之危急。在充分渲染紧张气氛后，我紧紧抓住...
《生命的壮歌》教学反思（通用6篇）08-28
作为一名人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家整理的《生命的壮歌》教学反思（通用6篇），希望对大家有所帮助。《生命的壮歌》教学反思1...
生命壮歌作文08-20
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写...
鼓起勇气，让生命的壮歌响亮起来作文01-08
鼓起勇气，让生命的壮歌响亮起来——读《蜗牛搬家有感》有人问，勇气是什么?答曰：是生命的壮歌!那么：鼓起勇气，让生命的壮歌响亮起来!无意间看到《蜗牛搬家》这篇文章，在字里行间似乎看见了做事犹豫不决，没有勇气的...
生命的壮歌读后感汇总03-03
（一）读了《生命的壮歌》这篇文章后，我的心灵受到了极大的震撼。那是什么？那是一颗无私奉献的心！这篇文章讲了两个小故事。第一个故事讲的是一群蚂蚁被火包围了，便卷成一团开始突围。处层的“蚁国英雄”至死也不放弃岗位，最后...
《生命的壮歌》第二课时教学设计10-09
教学要求：1、有感情地朗读，熟读成诵。2、理解关键词：竟、显然、蚁国英雄等词，在此基础上感受蚁国的团结协作和蚁国英雄的壮烈精神。3、10个词语概括全文的主要内容和中心思想。教学过程：1、“生命的壮歌”，哪个词分量最重？给...