有关《再别康桥》教案范文7篇01-30
作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《再别康桥》教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。《再别康桥》教案篇1【教学目的】1.感...
关于再别康桥教案范文汇总九篇02-27
在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的再别康桥教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大...
《再别康桥》教学设计与反思02-02
一、《再别康桥》教学设计1、三维目标知识与能力学习诗歌融情入景的写法学习诗歌意象的选择和运用对于表达情感的作用过程与方法通过反复朗读，让学生熟悉诗歌，逐步深入理解诗歌的内涵和诗人的深情情感态度价值观理解诗...
独特的离别诗《再别康桥》(人教版高一必修) 教案教学设计02-01
古往今来，离别诗就像文学长河中的颗颗璀璨的明珠，迄今仍然闪耀着晶莹的光芒。而在这众多的离别诗里，徐志摩的《再别康桥》以它独特的美广为传颂。《再别康桥》的独特之处在哪里呢？一、构思巧妙：气氛轻松。古往今来，离别总给...
徐志摩再别康桥阅读理解02-03
一、基础题(12分)1.填空。(4分)撑一支________，向青草更青处________。我________衣袖，不带走________。2.体会加粗词表现的意境。(4分)①油油的在水底招摇②满载一船星辉3.书写完全正确的一项是()(2分)A.轻手蹑脚水波...
《再别康桥》名师教学设计（通用9篇）02-02
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的《再别康桥》名师教学设计，欢迎大家借...
再别康桥讲课实录02-01
《再别康桥》既表达了诗人对康桥的一片深情，也给读者带来了无尽的美感享受。我们看看它的讲课实录吧。师：上课，同学们好生：老师好师：坐下。今天上课的格局不同于往常，喜欢吗?(学生四人一组，面对面坐。)生：喜欢。师：这叫小组交...
再别康桥东北版02-02
再别康桥东北版鸟悄儿的我走了，正如我蔫巴的来;我得了八嗖的招手，磨叽西天的云彩。那泡子边的金柳，是夕阳中的媳妇儿;波光里的倩磴儿，在我的心头汩涌。埋了巴汰的青幸，油了巴叽的在水底赛脸;在康河的旮旯里，我甘心做一把蒿...
《再别康桥》阅读理解02-03
阅读《再别康桥》，完成8—10题。再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的‘艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘...
再别康桥教案合集九篇02-08
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的再别康桥教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。再别康桥教...
《再别康桥》的教案模板02-06
教学目的：一、反复朗诵，体验诗中的节奏、韵律，从而体会诗中浓郁的感情。二、训练学生感知和分析诗歌语言，咀嚼品味诗歌意境美。三、训练阅读，读出一定的诗味，达到激发学生兴趣，陶冶性情的目的。教学设想：这首诗语言华丽轻盈，章...
再别康桥山西方言朗诵02-12
再别康桥山西方言朗诵齐的溜溜的俄走连，就或俄齐的溜溜的来;俄齐齐的卜来了卜来手，背转云彩掉头就走。外河沿上的柳树，就或黑长来阳婆叠的媳妇呀散;水里头的影影，在俄心厢忽漾忽漾的.。稀泥上长的水草，油呼呼的在水里头忽...
《再别康桥》公开课教案03-01
《再别康桥》【设计依据与教学目标】《语文课程标准》在"基本理念"中明确指出要"关注学生的情感发展，让学生受到美熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力"。在"阅读与鉴赏"中也要求"注...
人教版高中必修课文《再别康桥》的教学设计02-05
一、教学目标（一）学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光，创造空灵、飘逸意境的写法。（二）体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。二、难点、重点分析（一）怎样理解这首诗别出心裁、不落俗套的构思？分析：首先，诗人避...
实用的《再别康桥》教案四篇02-08
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的《再别康桥》教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《再别康桥》教...
《再别康桥》中英法原文02-11
中文原文：轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。----那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。----软泥上的青荇⑴，油油的在水底招摇⑵;在康河的柔波里，甘心做一条水草!----那榆荫下...
再别康桥教案集合6篇02-11
作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的再别康桥教案6篇，欢迎阅读与收藏。再别康桥教案篇1教学...
再别康桥读后感(集锦9篇)01-30
细细品味一本名著后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编精心整理的再别康桥读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。再别康桥读后感1“轻轻的我走了，正如我轻轻的来……”再次读你，我不想把...
《再别康桥》教学反思怎么写03-02
打小就喜欢《再别康桥》这首诗，很想有机会在课堂上和学生一起为它唯美的意境而陶醉。记得在一个孤寂清冷的冬日晚上，友人给了我一本《志摩的诗》。那个晚上我如获至宝，从此记住了一个用生命抒写爱、自由和美的诗人——徐...
有关再别康桥教案汇总10篇01-30
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的再别康桥教案10篇，希望对大家有所帮助。再别康桥教案篇1[教学目标...
关于再别康桥说课稿3篇03-01
作为一名老师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家收集的再别康桥说课稿3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。再别康桥说课稿篇1今天我说课的篇目是现...
《再别康桥》教案模板集锦6篇01-30
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的《再别康桥》教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《再别康桥》教案篇1一、教...
再别康桥的教学设计推荐01-31
一、创设情境教师播放歌曲动画《再别康桥》，导入本课。二、朗读诗歌1、提问：你觉得诗词抒发了一种怎样的思想感情呢？2、教师介绍背景：1920年10月~1922年8月，诗人徐志摩曾游学于此。康桥时期是他一生的转折点。徐志摩曾说：“...
再别康桥教案10篇01-30
作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的再别康桥教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。再别康桥教案篇1【教学目标】1。指导学生在反复朗读...
再别康桥的美02-04
《再别康桥》既表达了诗人对康桥的一片深情，也给读者带来了无尽的美感享受。一、情真意切，细腻含蓄。徐志摩一贯主张诗应表现作者的性灵，表现筋骨里迸出来，血液里流出来，性灵里跳出来，生命里荡出来的真纯的思想。《再别康桥...