• 《登望楚山最高顶》孟浩然唐诗全鉴赏02-11

    《登望楚山最高顶》这是一首五言古诗,作者孟浩然。这首诗为作者登上家乡的山峰最高顶时所作,抒发了作者此时雄壮豪迈的心情,表现了诗人对家乡风光的热爱。登望楚山最高顶山水观形胜,襄阳美会稽。最高唯望楚,曾未一攀跻。石...

  • 《济江问舟中人》孟浩然唐诗02-03

    《济江问舟中人》由孟浩然所作,全诗现出诗人这种厌倦仕途转而倾慕山水自然的纯真感情。济江问舟中人潮落江平未有风,扁舟共济与君同。时时引领望天末,何处青山是越中。【注释】⑴扁舟:小船。⑵引领:伸长脖子。天末:天边。⑶...

  • 唐代诗人孟浩然简介及唐诗鉴赏03-01

    孟浩然的诗词抒写了个人的怀抱,给开元诗坛带来了新鲜气息,并得到时人的倾慕。孟浩然(689-740),襄阳(今属湖北)人。他是唐代著名诗人中很少的终身不仕,以布衣终老的人。都说孟浩然是在仕和隐中矛盾着的人,其实这是不了解孟...

  • 孟浩然代表作品02-11

    过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低...

  • 《送孟浩然之广陵》教学反思范文(通用6篇)02-03

    身为一位到岗不久的教师,我们的任务之一就是教学,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的《送孟浩然之广陵》教学反思范文(通用6篇),希望对大家有所帮助。《送...

  • 《南归阻雪》孟浩然02-11

    《南归阻雪》朝代:唐代作者:孟浩然我行滞宛许,日夕望京豫。旷野莽茫茫,乡山在何处。孤烟村际起,归雁天边去。积雪覆平皋,饥鹰捉寒兔。少年弄文墨,属意在章句。十上耻还家,裴回守归路。赏析:《南归阻雪》的作者是孟浩然,被选入《...

  • 《宿建德江》孟浩然03-01

    《宿建德江》作者:孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。《宿建德江》鉴赏:孟浩然一生大部分时间在家乡鹿门山隐居,四十多岁时曾往长安、洛阳谋取功名,并在吴、越、湘、闽等地漫游。晚年张九龄为荆州长史,聘...

  • 孟浩然《送杜十四之江南》原文赏析02-03

    《送杜十四之江南》是唐代诗人孟浩然创作的一首七绝。此诗从写景入笔,通过淼茫春江与孤舟一叶的强烈对照,发出深情一问,对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。诗人遥望渐行渐远的行舟,送行者放眼天涯,极视无见,不禁...

  • 孟浩然《春晓》说课稿02-02

    《春晓》这首古诗的作者是唐代伟大诗人孟浩然。是作者春晨即兴之作。这首诗描写春眠香甜,不知不觉天已破晓,春晨鸟鸣婉转此起彼伏。字里行间,流荡着春晨浓浓气息,流露着作者喜春、爱春、念春、惜春的春恋之情。根据低年级...

  • 孟浩然与诸子登岘山原文及赏析02-11

    人事有代谢,往来成古今,是一个平凡的真理。大至朝代更替,小至一家兴衰,以及人们的生老病死、悲欢离合,人事总是在不停止地变化着,没有谁没有感觉到。下面是文学网小编Lynn整理的唐代诗人相关内容资料。(更多唐代诗人内容请...

  • 孟浩然《送朱大入秦》译文及注释02-11

    无论是在学校还是在社会中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗是古代诗歌的泛称。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗?以下是小编收集整理的孟浩然《送朱大入秦》译文及注释,欢迎大家分享。《送朱大入秦》朝代:唐代作者:孟...

  • 《送朱大入秦》孟浩然唐诗02-11

    《送朱大入秦》这是一首送别诗,朱大名去非。以下是小编分享的《送朱大入秦》孟浩然唐诗赏析,欢迎大家阅读!送朱大入秦游人五陵去,宝剑值千金。分手脱相赠,平生一片心。【注释】⑴朱大:孟浩然的好友。⑵秦:指长安:⑶游人:游子...

  • 孟浩然《初秋》02-11

    《初秋》朝代:唐代作者:孟浩然原文:不觉初秋夜渐长,清风习习重凄凉。炎炎暑退茅斋静,阶下丛莎有露光。《初秋》译文不知不觉就立秋了,夜也渐渐长了。清凉的.风缓缓地吹着,又感到凉爽了。酷热的夏天热气终于消退,房子里也安静...

  • 《与颜钱塘登樟亭望潮作》孟浩然唐诗02-11

    《与颜钱塘登樟亭望潮作》是著名诗人孟浩然所写的一首经典古诗,全诗表现了诗人怎样的情感呢?与颜钱塘登樟亭望潮作百里闻雷震,鸣弦暂辍弹。府中连骑出,江上待潮观。照日秋云迥,浮天渤澥宽。惊涛来似雪,一坐凛生寒。【注释...

  • 简论孟浩然的仕与隐情结02-08

    孟浩然在他诗歌里所体现和反映出来的仕与隐情结是怎样的呢?大家是否清楚呢?袁行霈先生在《李白诗歌与盛唐文化》一文中赞誉李白是盛唐文化最为优秀的代表。但就是如此天才绝伦、风姿高逸的李白,却写出了高山安可仰,徒...

  • 李白写给孟浩然的诗赏析02-11

    赏析,是一个汉语词汇,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。下面,小编为大家分享李白写给孟...

  • 孟浩然春中喜王九相寻写晚春的诗02-11

    导语:二月湖水清,家家春鸟鸣。林花扫更落,径草踏还生。《春中喜王九相寻》是孟浩然描写晚春的田园诗。下面是相关资料介绍。(更多内容请关注应届毕业生网)【原文】春中喜王九相寻孟浩然二月湖水清,家家春鸟鸣。林花扫更落...

  • 孟浩然《登望楚山最高顶》鉴赏02-11

    登望楚山最高顶孟浩然山水观形胜,襄阳美会稽。最高唯望楚,曾未一攀跻。石壁疑削成,众山比全低。晴明试登陟,目极无端倪。云梦掌中小,武陵花处迷。暝还归骑下,梦月映深溪。鉴赏:这首诗是经游之作。开元二十年夏,孟浩然游越回故...

  • 黄鹤楼送孟浩然之广陵 教案教学设计(人教版四年级上册)02-03

    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计教学目标:1.学习“孟”、“浩”、“陵”、“唯”、“辞”5个生字,能正确、流利有感情的朗读古诗。2.借助图片、课件、注释感悟诗歌内容,想象诗歌描绘情景,体会朋友间的深情厚谊。3.激发学...

  • 《舟中晓望》孟浩然唐诗鉴赏03-02

    《舟中晓望》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言律诗。这首诗描写了诗人乘船去往天台山途中的所见所感,表达了诗人的愉悦心情。首尾圆和,神韵超然。【原文】舟中晓望挂席东南望,青山水国遥。舳舻争利涉,来往接风潮。问我今何...

  • 孟浩然写春天的诗02-29

    导语:孟浩然诗歌绝大部分为五言短篇,题材不宽,多写山水田园和隐逸、行旅等内容。下面一首孟浩然春天所作的诗。(更多内容请关注应届毕业生网)【诗人介绍】孟浩然前半生主要居家侍亲读书,以诗自适。曾隐居鹿门山。40岁游京...

  • 孟浩然《岁暮归南山》全诗赏析02-28

    在日常学习、工作抑或是生活中,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,古诗具有格律限制不太严格的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗,下面是小编帮大家整理的孟浩然《岁暮归南山》全诗赏析,欢迎大家分享。北阙...

  • 孟浩然《宿业师山房待丁大不至》02-11

    盛唐诗人孟浩然作品。这首诗不仅准确地表现出山中从薄暮到深夜的时态特征,而且融统着诗人期盼知音的心情,有孤清之感。宿业师山房期丁大不至孟浩然夕阳度西岭,群壑倏已暝。松月生夜凉,风泉满清听。樵人归欲尽,烟鸟栖初定。...

  • 孟浩然关于月亮的诗句03-01

    宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。夜归鹿门歌孟浩然山寺鸣钟昼已昏,鱼梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。...

  • 孟浩然《晚泊浔阳望庐山?赏析及创作背景02-11

    晚泊浔阳望庐山孟浩然挂席几千里,名山都未逢。泊舟浔阳郭,始见香炉峰。尝读远公传,永怀尘外踪。东林精舍近,日暮空闻钟。【创作背景】开元二十一年(733),诗人孟浩然漫游吴越之后,在还乡路上,途经九江时,晚泊浔阳,眺望庐山所发...