《孟子》《曹刿论战》比较阅读与答案02-03
阅读下列两段文言文，然后答题。（15分）（甲）人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。《孟子》（乙）十年春，齐师伐我，公将战，曹刿请见。其乡人...
孟子名言45则09-04
1、不耻不若人，何若人有？2、仁者无敌。3、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。4、得道者多助，失道者寡助。5、养心莫善于寡欲。6、夫子言之，于我心有戚戚焉。7、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可...
苏教版《论语》《孟子》教案：专题二：人的起点 教案教学设计02-01
课题：《人的起点》主备人：杨奇教学目的：通过对孔孟言行的学习，识记相关的名句，了解他们的思想观点，学习他们立身处世的准则，提高自己内心修养的境界。教学重点：理解课文，感知孔孟的观点，学习他们的修养境界教学难点：通过对孔孟言...
孟子关于学习的名言08-29
第1条尽信书，则不如无书。第2条故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。第3条说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。第4条以力服人者，非心服也，力不...
庄暴见孟子(教师中心稿) 教案教学设计02-01
19．庄暴见孟子《孟子》作者湘子教学目标1、理解常见文言实词和虚词的用法。2、领会孟子“与民同乐”的民本思想。3、把握本文思路，体会孟子借题发挥，因势利导的论辩艺术，理解对比在论辩中的作用。教学课型多媒体辅助教学...
《孟子》两章语文02-11
《孟子》两章语文1教学目标1、学习《蒹葭》，掌握重章迭句的形式特点，深刻体会比兴的艺术手法。2、培养和提高学生准确把握作品的思想感情的能力。3．学生了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。教学重点难点:1...
《孟子》读后感示例01-09
＂自反＂是儒家提倡的一项重要的行为规范。人非圣贤，都会犯错。此时，自我反省便是最好的补救措施。只有深刻反省，认识到自己错在何处，才能对症下药，采取措施；也只有深刻反省，才会让自己铭记在心，下不为例。正所谓：＂知错能改，善莫大焉...
《孟子少时诵》阅读答案及原文04-07
在日常学习和工作中，我们都可能会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？下面是小编收集整理的《孟子少时诵》阅读答案及原文，欢迎阅读与收藏。《孟子...
与孟子有关的名言集锦12-08
◆不以规矩,无以成方圆。◆人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心◆富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。◆不以规矩，不成方圆。经典励志语录◆权，然后和轻重；度，然后知长短。◆虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也...
孟子的经典名言12-08
在我们的`生活中，有许多的名言，那么关于孟子的经典名言都有哪些呢？下面是小编分享给大家的孟子的经典名言，欢迎阅读。1、尽信书，则不如无书。2、文王之囿方七十里，刍荛者往焉，雉免者往焉。与民同之，民以为小，不亦宜乎3、王无罪...
关于孟子的名言集锦07-07
1、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。2、穷困便独善其身，得志便兼善天下。3、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。4、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。5、王知夫苗乎？七、八月之间旱，则苗稿矣，天油然作云，沛然下雨，则苗...
《孟子.梁惠王上》文言文阅读题及答案04-01
子适卫，冉有仆。子曰：庶矣哉！冉有曰：既庶矣，又何加焉？曰：富之。曰：既富矣，又何加焉？曰：教之。（《子路》第9章）不违农时，谷不可胜食也；数罟不洿入池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷和鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养...
孟子的名言佳句03-14
仁者无敌。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。易其田畴，薄其税敛，民可使富也。君仁，莫不...
孟子在鱼我所欲也中以02-05
孟子在《鱼我所欲也》中,以万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!表明自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度，以下是小编为大家整理的原文及翻译，供大家欣赏。《鱼我所欲也》原文：鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼(...
《孟子的向善》的读后感10-10
孟子是亚圣，继承发展了孔子的思想，也是儒家杰出的代表人物，。人的本性而言，宋代以后学者一直认为"人之初，性本善"。傅佩荣先生经过研究认为，孔子、孟子都没有认为"人性本善"。而实际人性并无善恶，只有"善的倾向"，即孟子相信"...
《孟子》读后感（精选8篇）12-07
当赏读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的《孟子》读后感（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《孟子》读后感1今日我读到孟子曰：“大人者...
给孟子的一封信08-01
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟书信打过交道吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。为了让您在写信时更加简单方便，以下是小编整理的给孟子的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。伟大的孟子...
孟子名言佳句摘录01-08
孟子曰：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄我固有之也，弗思耳矣。”（告子上）[译文]（孟子说：）“同情别人的心，人人都...
孟子寓言故事三则02-13
【1】专心致志从前，有一个名叫弈秋的人，是全国最善下棋的高手。有两个学生，一起跟弈秋学习下棋。其中一个学生非常专心，集中精力跟老师学习。另一个却不这样，老师教他下棋的时候，他心里却想着：现在天空中大概正有鸿雁飞来，我...
孟子二章语文教案设计01-29
得道者多助,失道者寡助教学目的1.正确辨析常见文言虚词、实词2.加强朗读训练，提高学生文言文的语感3.让学生认识我国古哲人的非凡才智和他们对我国和世界文化的发展作出的贡献，进一步增强民族自豪感，语文教案－《孟子》二...
关于古代孟子的名言12-25
关于古代孟子的名言有哪些？兽相食，且人恶之，为民父母，行政不免於率兽而食人，恶在其为民父母也。以下是小编为您整理的.关于古代孟子的名言相关资料，欢迎阅读！关于古代孟子的名言1、彼一时，此一时也。2、老吾老，以及人之老；幼吾...
从孔子到孟子：夫子自道02-01
连云港外国语学校高三语文备课组陆洋全面认知孔子真人，最可信据者自莫如《论语》；尤其是夫子自道部分，都是剖心示天下之言。而其所言多为心之所之的天下之道，和身之所修的君子之德。纵观孔子一生栖栖汲汲的心力所萃，实不出...
孟子二章优质说课稿10-28
教学目的1.掌握文中的实词，了解"之"、"于"等虚词的用法，懂得使动用法。2.认识孟子文章中所表现出的思想智慧和论辩才能。教学设想孟子是我国古代著名的思想家、教育家，他在政治、教育等方面提出过许多宝贵的思想、主张，值...
读《孟子》心得02-05
今天我要谈的孟子的人文精神，并不是说要阐发孟子的人文精神，而是说我读《孟子》所得到的一些心得，和大家一起分享。一、读《孟子》之“自得”陆象山这位历史上很重要的儒家学者曾经说过，我一生的学问是读《孟子》而自得之...
孟子有关的成语故事01-26
导语：一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学。弗若之矣。以下小编为大家介绍孟子有关的成语故事文章，欢迎大家阅读参考!孟子有关的成语故事孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）。战国时期鲁国人，鲁...