《孔雀东南飞》教案(人教版高一必修教案设计)04-02
陕西省佛坪县中学王宝杰[教学目标]：（1）了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就，理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。（2）培养学生结合语境欣赏诗歌语言表达效果的能力和运用人物对话分析人物性格的能力。（3）让学生充分认识...
《孔雀东南飞（并序）》学案（1）（粤教版必修1）(粤教版必修)04-02
导标显示屏幕1.充分理解诗中主要人物刘兰芝和焦仲卿两大艺术形象及其典型意义；2.注意把握本诗以人物语言个性化这一突出的艺术成就；3.学习体会本诗的民歌气息和抒情意味；4.背诵重点段落。导学点拨窗口【作家作品】乐府诗...
孔雀东南飞的作文600字03-25
孔雀东南飞，五里一徘徊。”五岁入师门，十岁艺精湛，十五建奇屋，二十名满山。堪堪十几载，悠悠几度秋，用木不可数，造屋不计数。都夸技艺精，名动天下闻。四海无等辈，九州士无双。皇帝造新屋。钦点吾人宫。手持巨刀斧，为造长乐宫。阐...
《孔雀东南飞》读书笔记06-08
“孔雀东南飞，五里一徘徊……”整理书柜时，我无意间看到了自己高中时的读书笔记，而这篇《孔雀东南飞》则被自己工工整整的抄在了第一页。至今仍记得自己初读此文时眼泪潸然、泣不成声的样子。其实故事也很简单，人物也很平...
孔雀东南飞（并序）(人教版高二必修教案设计)04-02
孔雀东南飞（并序）教学设计教学目标知识目标：1．了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就2．理解铺阵、排比、起兴的手法及其表达效果能力目标：1．培养学生分析人物形象的能力2．培养学生欣赏诗歌语言表达效果的能力德育目标让学生充分...
在言与文之间寻找生命的亮色--《孔雀东南飞》教学简案(人教版高一必修教案设计)04-02
教学目标一、知识目标1、了解诗中的偏义复词、古今异义词及重要的虚词、实词。2、理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。二、能力目标1、培养学生结合语境欣赏诗歌语言表达效果的能力。2、培养学生运用人物对话分...
孔雀东南飞并序教案06-14
一、教学内容分析《孔雀东南飞（并序）》是新课程高中语文必修二第二单元第六课，是本单元的重点篇目。它是我国文学史上最早的和最优秀的民间叙事诗，那完整的结构、曲折跌宕的情节、丰满的人物性格及个性化的语言等具有很强...
孔雀东南飞原文03-28
《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，后人盛称它与北朝的'《木兰诗》为“乐府双璧”。以下是小编为大家整理的关于孔雀东南飞原文，希望大家喜欢！汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘...
孔雀东南飞高三语文说课稿10-10
一、教材分析《孔雀东南飞》是人教版普通高中语文必修第二册第二单元的第三课。这个单元学习从先秦到南北朝时期的诗歌，这一时期产生了思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的伟大作品。《孔雀东南飞》是乐府民歌的...
孔雀东南飞说课设计08-05
一、说教材（一）教材分析《孔雀东南飞》是人教版高中语文第三册第一单元第三课。这一单元主要学习《诗经》、《楚辞》和汉魏晋诗歌，教学重点是在熟读、背诵的过程中领悟诗人抒发的思想感情，了解四言诗、骚体诗、五言诗的语...
《孔雀东南飞》区区就是小吗？(网友来稿)02-01
孔若秋人教版的高中语文多年以来都把《孔雀东南飞》选入作为课文，课本中对“何乃太区区”的注释也一直是:〔区区〕小。这里指见识小。但是，这个注释是否妥当，是值得商榷的。查一查《康熙字典》，我们就可以发现，关于“区”...
《孔雀东南飞》的美与悲02-01
何永芳（兰州市外国语高级中学甘肃兰州730010）［内容提要］美是人与其世界在精神上的一体性状态，与《木兰辞》并称为“乐府双璧”的《孔雀东南飞》以亦柔亦刚之美来表现惊心动魄之悲，二者合而为一，从而使读者产生了与其相融为一...
一曲争人权地挽歌--《孔雀东南飞》主题再探(网友来稿)08-11
湖北省浠水实验高中陈挚考稽历史文籍不难发现，人们追求幸福健康的生存状态，无不是在实践着对人权的追求。虽然我们国家人权地位的确立只是新中国近几年的事，但中国历史文籍中一些争人权的事实是掩不住其光辉的。南朝时《...
孔雀东南飞的故事梗概及赏析08-12
古诗梗概：故事发生在东汉末年的建安时期。少女刘兰芝自幼便习女红，善弹琴，能诵诗书。十七岁嫁给焦仲卿为妻，日夜辛劳，勤于家务，却不为婆婆所容，于是就去信给正在庐江郡府做小吏的丈夫，诉说不堪忍受之苦。仲卿回来为妻子求情，却...
《孔雀东南飞》教学设计 教案教学设计02-01
《孔雀东南飞》教学设计一、教学目标1．学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。２．了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。３．了解偏义复词、古今异义字的特点，掌握“谢”“相”“见”“迎”的一词多义...
《孔雀东南飞》课堂实录(人教版高一必修课堂实录)04-02
在讲授完人教版高中语文课程标准实验教课书第二册二单元第七课《孔雀东南飞》后，不少同学便问我“刘兰芝德、才、貌三全齐美，婆婆为什么还要一意休她”“刘焦两家合葬可能吗”等问题。为此，我收集了学生的问题，从学生的实...
《孔雀东南飞》(粤教版高一必修教案设计)04-02
16.《孔雀东南飞》一、教学目的1.把握这首诗故事情节的发展过程，通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。2.从诗歌的写作时代和作品反映的时代把握作品的深刻思想内容，理解作品的浪漫主义色彩。3.熟悉汉乐府的文学...
《孔雀东南飞》550字高中读后感05-31
千百年过去了，读着《孔雀东南飞》，仿佛还能看见美丽勤劳妇女工作的身影；还能看见面目深沉的婆婆责备媳妇的情形：还能看见软弱无能的府吏跪在床前哀求的表情；仿佛还能听见妇女与府吏别时的信誓旦旦。媒人来了，妇女为了爱情，为...
高二语文孔雀东南飞说课稿范文05-20
一、说教材（一）教材分析《孔雀东南飞》是人教版高中语文第三册第一单元第三课。这一单元主要学习《诗经》、《楚辞》和汉魏晋诗歌，教学重点是在熟读、背诵的过程中领悟诗人抒发的思想感情，了解四言诗、骚体诗、五言诗的语...
孔雀东南飞（并序）(人教版高一必修) 教案教学设计04-02
【教学目标】1、了解“汉乐府”。2、扣紧赋、兴手法分析《孔雀东南飞》人物形象。的一些表现手法：叙事与抒情的密切结合，铺陈排比的描写手法，托物起兴的开头，浪漫主义的神话结尾。3、理解仲卿、兰芝婚姻悲剧发生的原因以...
孔雀东南飞女主人公性格特点03-18
《孔雀东南飞》中用了许多笔墨。来描写刘兰芝的才情、品性、美丽与装扮，目的.在强调如此难得的佳人，竟然无法博得婆母的青睐，益增世人同情惋惜之意。...
《孔雀东南飞 》原文及翻译07-27
《孔雀东南飞》是一曲基于事实而形于吟咏的悲歌，下面小编整理了《孔雀东南飞》原文及翻译，欢迎阅读！孔雀东南飞两汉：佚名汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭...
孔雀东南飞阅读附答案02-28
阅读下面的文字，完成小题。（共18分）孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟...
《孔雀东南飞》教学设计范文02-20
一、教学目的1.把握这首诗故事情节的发展过程，通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。2.从诗歌的写作时代和作品反映的时代把握作品的深刻思想内容，理解作品的浪漫主义色彩。3.熟悉汉乐府的文学常识与《孔雀东南飞...
孔雀东南飞优质课教案12-13
教学目标：一、要理清故事线索，把握人物性格特点。二、加深理解赋、比、兴和浪漫主义手法在抒情上的艺术效果。三、落实实词，侧重于一词多义、偏义复词、古今异义。教学重点：学会通过赏析个性化的人物语言去把握人物的思想...