推荐爱莲说文言文附答案07-29
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫...
《陋室铭爱莲说》同步测试题（带有答案）02-02
《短文两篇陋室铭爱莲说》《陋室铭》一.1.本文是托物言志的名文，你知道本文所托之物是什么吗？2.本文用什么比喻陋室，又用什么类比陋室？二.默读，探究下列加横线词语的意思。1.有龙则灵（）2.斯是陋室（）3.惟吾德馨（）4.草色入帘青（）5.鸿...
爱莲说的诗歌02-02
我本一身傲气，心扉紧闭，怎奈难敌你的亭亭玉立，一曲莺歌燕舞，便让你住进了我的梦里，从此你爱的那片污浊池子，便是我的快乐驿地。战战兢兢地不敢靠近你，最怕心旌摇荡时一不留意，就会揽你入怀，你的玉骨冰肌是我不忍亵渎的风景胜地...
爱莲说阅读答案的内容01-09
阅读文段，回答问题。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富...
《爱莲说》现代文阅读训练含答案01-27
爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者...
爱莲说的读后感06-10
作者爱莲，因为莲花有可贵的品质，它不与世俗，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，是花中君子。花木虽不能言语，但它的品质仍能轻易可见。梅花不畏严寒，不居功自傲，谦逊的精神激励着我们；野草身份卑微，却能野火烧不尽，春风吹又生；松柏四季常...
八年级语文上《爱莲说》优秀教学设计02-28
教学目标：1、了解“说”的特点及托物言志、以物喻德的写作手法。2、在解读文本内容的基础上了解作者的人生观和道德情操。3、能顺畅、流利地朗读、背诵文本。创意说明：以诵读为基组织教学，在自主释疑、同伴互助、师生交...
爱莲说阅读题答案09-24
水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。...
《爱莲说》文言文练习及答案06-05
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之...
爱莲说评课稿2篇05-18
爱莲说评课稿1听了老师的爱莲说一课，我想起了这么一句话，老师讲的再多也是老师的，学生学的再少也是学生的。初中语文评课稿这篇课文培养学生立异阅览的习气。这种教育恳求学生在阅览进程中“能有自个的情感体会，开端体会...
《爱莲说》读后感01-11
不知道大家知不知道《爱莲说》？这是宋代的哲学家周敦颐的作品，他的这个作品可以说是赞美的莲花中的佼佼者了。里面更是有着千古绝句，予唯爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖。这句话，仔细看上去只是有些古风韵味，可细细读来，思...
爱莲说教案模板八篇02-02
作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的爱莲说教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。爱莲说教案篇1教学目标：1、积累文言词句：甚、自、...
爱莲说教案集锦7篇08-28
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的爱莲说教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。爱莲说教案篇1一...
爱莲说公开课教案（通用6篇）02-27
作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的爱莲说公开课教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。爱莲说公开课教案1一、教材分析《爱莲...
爱莲说文言文阅读及参考答案10-21
周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者...
《爱莲说》成功导学案 (北师大八年级下册)04-10
第1课时一、成功学习（一）成功目标1、了解作者和“说”这种体裁。2、读文章，掌握生字词。3、疏通文意，积累文言词语、文言句式。（二）成功自学1、借助课下注释、工具书，筛选重要信息并牢记，解决目标1。2、快速读课文，把不熟悉的...
教学实录之爱莲说教案08-09
师：同学们，今天我们学习一篇文言文，请大家把书翻到××页。这篇文章的题目是《爱莲说》，作者是宋朝的哲学家周敦颐。(边讲边板书：爱莲说周敦颐dūnyí)注意这个颐字的写法，左边中间是个口字。说这种文体我们还没有接触过，预...
爱莲说参赛说课稿12-15
教材分析是说课稿的核心所在，唯有充分的分析教材内容，说课才能头头是道。下面是小编整理的爱莲说参赛说课稿，欢迎阅读。爱莲说参赛说课稿篇1尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们，下午好！我是来自中文学院的XXX，今天我说课的课...
关于《爱莲说》教案三篇02-11
作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的《爱莲说》教案3篇，希望对大家有所帮助。《爱莲说》教案篇1教学目的一、培养...
爱莲说教案8篇01-27
作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的爱莲说教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。爱莲说教案篇1一、导入新课（上课前按"播放...
《爱莲说》课文复习重点解析04-07
《爱莲说》一、文章内容水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵...
《爱莲说》教学设计(语文版初中七年级语文下册第六单元) 09-12
【教材分析】本文是一篇状物抒情、情文并茂的文言散文。本文教学设想以合作探究的方式进行，以“朗读--质疑--讨论”的方式展开教学，关注每一个个体的阅读体验，让课堂成为学生尽情表情达意的理想场所，达到阅读学习本文的目...
爱莲说作文范文02-03
喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似水……眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去。除了她的身影还是她的身影...
节选《爱莲说》阅读答案09-13
(甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也...
文言文复习《爱莲说》(苏教版七年级必修) 教案教学设计01-30
《爱莲说》教学案学习目标：1．了解什么是“托物言志”；领悟短文所表现的作者的志趣和情操。2．体会语言特色及多种表达方式综合运用的写法。3．理解本文独特新颖的结构方式。4．感受到文学的美，学会怎样欣赏抒情散文。教学重点：“...