《念奴娇赤壁怀古》学案 (人教版高二必修四)12-09
学习目标：1、理解这首词写景、咏史、抒情相结合的写法。2、了解豪放词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。3、背诵全词。学习过程：一、文学常识1、作者简介苏轼(1037-1101)字，号，谥号文忠，著名文学家。宋仁宗嘉佑二年(10...
《念奴娇春情》李清照译文12-16
《念奴娇·春情》是宋代女词人李清照所创作的一首诗词。该诗词为春闺独处怀人之作，以下是小编搜索整理一篇《念奴娇春情》李清照译文，欢迎大家阅读!念奴娇·春情作者：李清照萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。宠柳娇花寒食近，...
《念奴娇赤壁怀古》说课稿范文（通用3篇）09-24
作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编收集整理的《念奴娇赤壁怀古》说课稿范文（通用3篇），欢迎大家分享。《念奴娇赤壁怀...
念奴娇 昆仑03-29
念奴娇昆仑1935.10横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说？而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截...
《念奴娇赤壁怀古》教案6 教案教学设计02-01
《念奴娇赤壁怀古》教案沭阳县中英文学校程善峰一、教学目标：（一）了解作者是怎样结合写景和怀古来抒发感情的。（二）了解作品中典故的含义及其作用。（三）对学生进行正确的人生观教育。二、教学重点：1．情与景的自然结合2．用典的贴...
念奴娇苏轼赏析02-11
念奴娇，著名词牌名之一，得名于唐代天宝年间的一个名叫念奴的歌伎，下面是小编整理的念奴娇苏轼赏析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。念奴娇·赤壁怀古宋代：苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国...
《念奴娇·赤壁怀古》的教学设计范文（精选9篇）01-27
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编帮大家整理的《念奴娇·赤壁怀古》的教学设计范...
陈亮《念奴娇·登多景楼》译文及赏析07-12
《念奴娇·登多景楼》宋代：陈亮危楼还望，叹此意、今古几人曾会?鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计?因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却长江，管不到，河洛腥膻无际。正好...
课文《念奴娇赤壁怀古》教学设计08-11
教学目标1了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点;2学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点;3理解苏东坡的情感矛盾。课型多媒体教学过程1导入许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭忧苍...
《念奴娇·赤壁怀古》的教案设计12-04
教学目的1．指导学生熟读成诵2．指导学生理解词的大意3．指导学生领悟词的意境教学重点：理解词的大意教学难点：领悟词的意境教学课时：一课时教学方法：讨论.、讲读教学手段：电脑多媒体技术教学过程：导语：赤壁之战是历史上有名的战役...
念奴娇中秋的赏析12-16
导语：中秋节赏月的风俗，据历史学家推断，最初是古代宫廷文人兴起，以下是小编为大家整理的念奴娇中秋赏析，欢迎大家阅读与借鉴！【原文】凭高眺远，见长空万里，云无留迹。桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国...
《念奴娇;登石头城》阅读答案及赏析08-13
念奴娇·登石头城①萨都剌石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。寂寞避暑离宫②，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径里，鬼火高低明灭。歌...
念奴娇驿中别友人翻译03-29
《念奴娇·驿中别友人》是南宋词人文天祥的作品。此词善于运用典故，言简意深。上阙表达国破家亡的悲愤，恨自己未能杀敌立功；下阙写要学习古代英雄，坚持斗争到底，与友人共勉。表达战事失败后的悲愤，也表达作者坚决的斗志。下...
念奴娇冬晴无雪赏析08-23
导语：青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的着作，而我们却读的太匆忙。以下小编为大家介绍念奴娇冬晴无雪赏析文章，欢迎大家阅读参考!念奴娇冬晴无雪赏析念奴娇冬晴无雪，是天心未肯，化工非拙。不放玉花飞堕地，留在...
念奴娇昆仑原文03-29
导语：《念奴娇·昆仑》作于1935年冬天。中央红军走完了长征最后一段行程，即将到达陕北，登上岷山峰顶，远望青海一带苍茫的昆仑山脉有感而作。这首诗成功地表达了他的思想，好使“太平世界，环球同此凉热”。以下是小编整理念奴...
古诗《念奴娇·赤壁怀古》苏轼02-11
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编精心整理的古诗《念奴娇·赤壁怀古》苏轼，欢迎大家分享。原文念奴娇·赤壁怀古苏轼...
念奴娇梅辛弃疾翻译01-23
念奴娇，著名词牌名之一，得名于唐代天宝年间的一个名叫念奴的歌伎。下面是辛弃疾的念奴娇翻译，欢迎大家阅读。念奴娇·梅疏疏淡淡，问阿谁、堪比天真颜色。笑杀东君虚占断，多少朱朱白白。雪里温柔，水边明秀，不借春工力。...
基于网络环境下的《念奴娇.赤壁怀古》教学设计(网友来稿) 教案教学设计01-21
广州市南武中学陈碧宇学习目的：1、感受苏词豪放的风格；2、理解宾主互衬，虚实相衬的写作特点；3、初步鉴赏豪放派和婉约派的词风。学习设想：本词是苏轼的代表作，体现了苏词的豪放风格。学习中通过配乐朗诵，视频展示、反复诵读，...
念奴娇登石头城次东坡韵翻译08-23
导读：《念奴娇·登石头城次东坡韵》是元代词人萨都剌所写的一首词。该词全篇以写景为主，以昔日的繁华激荡对比今时之萧条荒凉，突现出江山依旧、人事沧桑的主题。下面小编为大家带来关于念奴娇登石头城次东坡韵的翻译，希望...
《念奴娇赤壁怀古》的教案设计01-12
知识目标：了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。能力目标：1、诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。2、学习品析，感受词人壮志难酬的心怀。情意目标：理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界教学重点：1、情与景的自然结合2、诵...
宋词念奴娇赏析07-12
断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。桂影扶疏，谁便道，今夕清辉不足？万里青天，姮娥何处，驾此一轮玉。寒光零乱，为谁偏照醽醁？年少从我追游，晚凉幽径，绕张园森木。共倒金荷，家万里，难得尊前相属。老子平生，江南江北，最爱临风笛。孙郎微笑，坐...
王鹏运《念奴娇》阅读答案02-24
登临纵目，对川原绣错，如接襟袖。指点十三陵树影，天寿低迷如阜。一霎沧桑，四山风雨，王气消沈久。涛生金粟，老松疑作龙吼。惟有沙草微茫，白狼终古，滚滚边墙走。野老也知人世换，尚说山灵呵守。平楚苍凉，乱云合沓，欲酹无多酒。出山回...
《念奴娇·登石头城次东坡韵》诗词原文及译文03-29
望天低吴楚，眼空无物的意思：遥望吴楚一带，天渐渐地低下来，天地间空荡荡的什么都没有。【出自】元朝萨都剌《念奴娇·登石头城次东坡韵》石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷...
念奴娇词作鉴赏03-29
其实我们平时有时候写东西的时候也不喜欢直接表达出来，喜欢借物抒情，古人更是这样，看看这首诗就是这样的。●念奴娇姜夔余客武陵，湖北宪治在焉。古城野水，乔木参天。余与二三友日荡舟其间，薄荷花而饮，意象幽闲，不类人境。秋水...
李清照的念奴娇02-21
萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。险韵诗成，扶头酒醒，别是闲滋味。征鸿过尽，万千心事难寄。楼上几日春寒，帘垂四面，玉栏干慵倚。被冷香消新梦觉，不许愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少游春意！日高烟敛...