大班数学 谁大谁小03-02
一、活动目标1．认识大于号和小于号。2．懂得运用大于号和小于号。3．培养思维的灵活性和可逆性。二、活动准备画有“〈”“〉”符号卡片两张、1—10数字卡一套、苹果卡片三张、桃子卡片两张、粉笔三支、铅笔一支、练习题每...
大班数学谁大谁小教案01-06
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的大班数学谁大谁小教案，欢迎阅读与收藏。活动目标：1、用目测和触...
谁大谁小作文700字03-16
一篇报道映入眼帘，现在的孩子都是家里的小皇帝，小王后，爷爷奶奶，外公外婆成了保姆，爸爸妈妈在家中没地位，孩子是现在的新怡代，是不是应该宠，宠坏也行？我家也有类似情况，但没有那么严重，我放下报纸，拿起牛奶“咕嘟咕嘟”喝起来。晚...
大班数学公开课教案《谁轻谁重》01-07
作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的大班数学公开课教案《谁轻谁重》，欢迎大家分享。活动目标：1、比较动物的轻、重，理解...
大班数学教案：谁大谁小教案及教学反思10-23
作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的大班数学教案：谁大谁小教案及教学反思，希望能够帮助到大家。活动目标：1...
大班数学：谁轻谁重12-11
活动目标：1、幼儿在问题情境中探索出比较物体轻重的方法，并能用语言清楚地表达出物体的轻重关系。2、在探索中体验比较物体轻重的乐趣，增强参与活动的信心。3、能根据三个物体在天平上的轻重关系示意图进行简单的推理，培...
谁轻谁重大班教案07-19
作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的谁轻谁重大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
大班数学：谁是单数谁是双数05-06
幼儿区别和理解10以内数的单双数，一般要经过以下过程：第一对单和双的概念的了解，即知道一个物体为单，如人身上的嘴是单个的。两个物体是双，如一双手，一双眼睛。第二形成区别一组物体是成双的还是成单的技能。即知道一组物体...
幼儿园大班数学活动教案《谁大谁小》含反思02-08
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班数学活动教案《谁大谁小》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的...
幼儿园大班数学教案：谁轻谁重09-29
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班数学教案：谁轻谁重，希望对大家有所帮助。幼儿园大班数学教案：谁轻...
大班数学 谁的花园大10-25
活动目标：1、学习用数图形的方法，测量面积，比较面积大小。2、培养幼儿主动探索、尝试的精神，发挥幼儿的创造性思维。3、培养幼儿耐心、细致的品质。活动准备：1、画有坐标点和花园的作业纸每人两份；铅笔、橡皮每人一份2、正...
幼儿大班数学教案《谁大谁小》02-02
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的幼儿大班数学教案《谁大谁小》，希望对大家有所帮助。活动目标：1、用...
小班数学活动谁长谁短教案01-25
作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的小班数学活动谁长谁短教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标1、感知物体有长短...
谁大谁小教学反思08-27
反思指对自己所做所为或人生经历的总结，并从中找出取得成功的经验和失败的教训。下面是小编为你带来的谁大谁小教学反思，欢迎阅读！谁大谁小教学反思本周一我上了一节数学活动《谁大谁小》，本次活动的主要目标是：1、幼儿学...
幼儿园幼儿大班数学教案《谁大谁小》含反思02-02
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园幼儿大班数学教案《谁大谁小》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活...
大班数学活动《谁轻谁重》09-27
教学目标：1、根据观察天平能区别比较物体的轻、重，理解它们之间的重量关系。2、能用清晰的语言说出推算出的结果。一、活动准备：1、《有趣的数学》p8、铅笔。2、视频展示台、电视机。四、教学重点与难点：根据观察天平能区...
大班数学：谁轻谁重教案09-27
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的大班数学：谁轻谁重教案，欢迎阅读与收藏。活动...
《谁轻谁重》大班教案09-27
作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《谁轻谁重》大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《谁轻谁重》大班教案1...
大班数学谁家更近教案01-28
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的大班数学谁家更近教案，仅供参考，欢迎大家阅读。大班数...
谁大?谁小?作文范文02-12
告诉你一个秘密，我家最近流行争当“老大”！我的父亲是一个敬业的人。他每天起早贪黑，废寝忘食地工作着，他经常把头埋在数不清的资料和订单中，见了我，才把头抬起来，用一双疲惫的眼睛望着我，许久，才微微冲我一笑。他总是很晚回家...
谁大谁小幼儿教案04-25
计算:谁大谁小活动目标1、练习比较三个物体的大小。活动准备故事：《三只熊》及相应的图片，三个一组，大、中、小各一的东西，如：皮球、书等。《我的数学》第14、25页。活动过程一、故事：《三只熊》（出示图片）师：今天我们来听个故...
大班数学教案：谁重谁轻09-27
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的大班数学教案：谁重谁轻，希望能够帮助到大家。大班数学教案：谁重谁轻1教...
大班数学：让谁先吃好呢02-05
活动目标：1．学习按动物的某一特征进行排序，并在数石头游戏中比较动物的轻重。2．在帮助毛毛虫的过程中初步尝试按逆向排序的方法。3．在故事中感受毛毛虫的遇事多动脑筋，不小看自己，树立自信。准备：1．课件：让谁先吃好呢。2．排序卡...
大班数学优质课教案《谁大谁小》02-02
作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的大班数学优质课教案《谁大谁小》，仅供参考，大家一起来看看吧。一、活动目标1、...
谁大谁小幼儿园大班数学教案08-18
作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的谁大谁小幼儿园大班数学教案，希望能够帮助到大家。谁大谁小幼儿园大班数学教...