孙权劝学优秀教案范文01-09
《孙权劝学》作为一篇精练的文言文，是让学生积累文言知识，培养阅读文言文能力的好文章。其简练生动的笔墨，个性鲜明的对话，极富特色。从教材的编排体系来看，把它放在七年级下册的第三单元中，紧扣住单元教学中对学生学习名人...
孙权劝学的翻译是什么02-11
《孙权劝学》是一篇经典的文言文，下面就是小编为您收集整理的孙权劝学的翻译是什么的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！孙权劝学原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多...
《孙权劝学》给你的启示02-04
《孙权劝学》选自《资治通鉴》。该文通过叙述孙权劝学和吕蒙学有所成的故事，表明读书大有好处的道理，并告诫人们刻苦学习的重要性。我们为大家整理了《孙权劝学》给你的启示，仅供参考，希望能够帮到大家。孙权劝学原文初，权...
《孙权劝学》《颜回早死》比较阅读答案01-09
[甲]……权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”...
孙权劝学文言文答案01-09
初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙!蒙曰：士别...
《孙权劝学》《诫子书》阅读答案02-11
（一）孙权劝学初，谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！担当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴...
孙权劝学课堂教案设计02-10
教学目标：1．了解有关文学常识2．掌握文言字词3．通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物的神态、心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。4．物塑造，正面描写与侧面描写相结合及对比手法的运用。5．学无止境，开卷有益，学有...
《孙权劝学》教学反思02-02
《孙权劝学》是一篇精短的文言故事，全文只有119个字，但人物形象生动传神、呼之欲出，在叙事方面，全文只写了孙权劝学和鲁肃与蒙论议两个片段。以下是小编为大家整理的《孙权劝学》教学反思，希望能帮到大家，更多内容请浏览()...
孙权劝学优质课堂实录01-29
师：同学们，读过《三国演义》吗?天下大势分久必合，合久必分。话说三国鼎力之时，吴王孙权雄霸一方。其手下有员名将叫吕猛，此人武艺高强，战功卓著，曾随周瑜、程谱大破曹操于赤壁，后又袭破关羽，占领荆州，深受吴王孙权的信赖。可他...
扩写孙权劝学作文700字01-09
【原文】初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学。蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益"。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿...
孙权劝学原文及翻译7篇01-09
孙权劝学原文及翻译1初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今...
《孙权劝学》课堂实录片断 教案教学设计02-01
福建晋江永和中学鲍国富（,,QQ:2122596）师：同学们，今天早自修时，发生了什么事？众生：有几位同学昨晚上网吧，被班主任老师发现，叫去上“政治课”了。师：大家都有过老师和你谈心的经历吗？众生：有啊。师：其中和哪件事最有关系？生：和学习有...
《孙权劝学》获奖优秀的教学设计（通用7篇）02-01
作为一名教学工作者，常常需要准备教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的《孙权劝学》获奖优秀的教学设计（通用7篇），...
《孙权劝学》教学设计范例02-11
文言文《孙权劝学》，写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学，整理了《孙权劝学》的教学设计，欢迎参考!一、背景案例：文言文教学已经成为语文教学中的瓶颈之一。学生讨厌学，老师害怕教。如何激发学生学习文言文的兴趣，如何调动教师...
关于《孙权劝学》教学设计（通用5篇）01-28
作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的关于《孙权劝学》教学设计（通用5篇），希望能够帮助到大家。...
《孙权劝学》鉴赏01-09
《孙权劝学》告诫人们后天学习的重要性，无论一个人先天天赋多好，如果后天不学习依然不能成功，相反一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，下面是其作品鉴赏，欢迎阅读：孙权劝学宋代：司马光撰初，权谓吕蒙曰：“卿今...
孙权劝学优质课教案01-29
《孙权劝学》是一篇极其简略但又有完整故事情节的文言短文故事，提供了《孙权劝学》教学设计，可以帮助同学们给更好学习。【设计意图】文章简短，教材注释比较丰富，学生理解起来不会有文意上的困难但是，因其短小，它的文学价值...
《孙权劝学》优秀教学教案设计02-10
【教学目标】认知目标1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。2、掌握文中涉及的常用文言词语。过程和方法目标1、能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。2、通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心...
孙权劝学导学案及练习01-13
学习目标1、积累文言词语，疏通文意，背诵课文，领会文章给人的启示。2、揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写，品味文章用对话来刻画人物、剪裁内容的表达效果。1、理解刻苦治学、不断提高自己的学识修养，于国于己都意义重...
《孙权劝学》 阅读答案01-09
《孙权劝学》是司马光《资治通鉴》中的一篇文章。下面我们为大家带来《孙权劝学》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎...
人教版孙权劝学教案02-05
教学目标1．体会人物语言的情味。2．学习一些文言实词和虚词的用法。3．学习运用"吴下阿蒙""刮目相待"等成语。4．理解本文开卷有益的主旨。教学重点：（1）学习一些文言实词和虚词的用法。（2）学习运用"吴下阿蒙""刮目相待"等成语。（3）...
【必备】《孙权劝学》教案三篇01-09
作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的《孙权劝学》教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《孙权...
《孙权劝学》名师教学设计02-04
《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话。先写孙权劝学，吕蒙乃始就学;后写鲁肃与蒙论议结友而别。《孙权劝学》名师教学设计【教学目标】1.利用课文注释和...
《孙权劝学》原文及注音02-04
《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。下面是小编精心整理的《孙权劝学》原文及注音，欢迎大家分享。孙权劝学作者：司马光朝代：宋朝原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不...
孙权劝学扩写作文500字（通用10篇）01-17
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的孙权劝学扩写作文500字，仅供参考，希望能够...