数学第八册《求一个小数的近似数》说课稿范文07-18
作为一名教职工，时常需要用到说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的数学第八册《求一个小数的近似数》说课稿范文，欢迎阅读与收藏。一、说教材1、教学内...
《求一个小数的近似数》四年级数学下册教学反思（通用5篇）02-01
身为一位优秀的教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《求一个小数的近似数》四年级数学下册教学反思（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望...
《求一个小数的近似数》说课稿04-24
作为一位不辞辛劳的人民教师，编写说课稿是必不可少的，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的《求一个小数的近似数》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对...
有关二年级下册数学近似数课后训练题11-01
二年级下册数学近似数课后训练题一、填空1、一个数是由7个千、3个百和5个十组成的，这个数是()。2、一个数从右边起，百位是第()位，第五位是()位。3、3465的最高位是()位，是()位数。“6”在()位上，表示()。“3”在()位上，表示...
《求商的近似数》教学反思05-17
作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编收集整理的《求商的近似数》教学反思，希望对大家有所帮助。《求商的近似数》教学反思1四年...
求一个小数的近似数教案01-07
教学目标1．使学生能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数．2．使学生学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数．教学重点求一个小数的近似数及把较大的数改写成以“万”或“亿”作单位的小数．教学...
五年级数学上册《积的近似数》教学反思范文（通用9篇）01-06
作为一名人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的五年级数学上册《积的近似数》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。五年级...
求近似数四舍五入法的说课稿09-22
一、说教材1、说课内容：九年义务教育第六册数学教材第22－23页：教学近似数的概念和“四舍五入”法，完成例10及相应“做一做”题目和练习五第1—3题。2、教材内容的地位及其作用近似数的概念学生虽然没有接触过，但在日常生活...
《小数的近似数》教学反思（精选7篇）11-26
身为一名人民教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《小数的近似数》教学反思（精选7篇），希望对大家有所帮助。《小数的近似数》...
数学《求一个小数的近似数》教学反思04-21
师：今天，我们来认识另外一种数，[教学反思]求一个数的近似数教后感。下面，把书本打开，看看书本上是怎样介绍另外一种数的。生看书自学课文第一、二自然段。师：同桌交流一下，你看到的数叫什么，生活中碰到过这样的数吗？举例说一说...
《近似数》优质教案01-30
《近似数》优质教案教学内容：教材P77—P80教学目的：1、结合现实素材让学生认识近似数，并能结合实际进行估计。2、通过教学活动培养学生的数感。3、知识与生活实际结合，让学生体会到近似数在生活中的作用和意义。教学重、...
关于六年级数学上册《近似数》的教学反思11-29
对于本节课我认为是属于较难理解的，虽然近似数在日常生活中有着重要的作用，它与精确数不同，它仅表示某一对象的一定范围，所以要能根据实际问题的需要求一个数的近似数、培养学生的估计意识、发展学生的数感是很重要的。一...
近似数的教学反思04-19
求一个数的近似数，教材安排是一课时，内容看似比较简单易懂，而实际教学后发现，其实不然。我边教边调整，用了三课时，才有比较满意的效果。传统教学的种种封闭压抑了学生个性的发展，学生迫切需要一种展现自我，发展个性的体验式学...
广东2015高考优秀作文赏析：似近似远01-16
【作文真题】阅读下面的文字，根据要求作文。看天光云彩，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物...
商的近似数教学设计08-12
作为一位杰出的教职工，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编整理的商的近似数教学设计，希望对大家有所帮助。商的近似数教学设计1教学目标：1、通过具体实例体...
二年级数学下册《万以内数的近似数》教学设计07-19
教学目标1、结合现实素材让学生认识近似数，并能结合实际进行估计。2、通过教学活动培养学生的数感。3、知识与生活实际结合，让学生体会到近似数在生活中的作用和意义。教材分析重点初步理解近似数的意义。难点初步理解...
《近似数》教学反思范文400字05-19
学生在生活中已经接触过近似数，本节课要求学生学会用“四舍五入”的方法来求近似数，看似简单，实际上还要通过练习来进一步理解和巩固。教学时，我出现了两组数据，让学生区分近似数和准确数，结果有个别学生还是分不清，这是我没...
小学四年级数学下册《求小数的近似数》教学反思09-13
这节课是在学生学习了求整数的近似数的基础上进行教学的，目的是让学生学会用四舍五入法求小数的近似数，在学习之前，我先让学生复习了求整数的近似数的方法——四舍五入法，在求小数近似数的过程中，重点把握了三个教学重难点...
二年级下册数学《近似数》教学设计08-12
教学目标1.结合现实素材让学生认识近似数，并能结合实际进行估计。2.通过教学活动培养学生的数感。3.知识与生活实际结合，让学生体会到近似数在生活中的作用和意义。重点与难点初步理解近似数的`意义。教学准备多媒体课...
近似数和有效数字教案02-11
近似数和有效数字教案【学习目标】1、理解近似数和有效数字及误差的意义;给一个近似数，能说出它精确到哪一位，它有几个有效数字2、通过判断一个近似数的精确度和有效数字，培养把握关键字词，准确理解概念的能力3、通过近似...
四年级数学下册《求一个小数的近似数》的说课稿02-02
作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的四年级数学下册《求一个小数的近似数》的说课稿，欢迎大家分享。一...
求一个小数的近似数数学教学设计01-30
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编收集整理的求一个小数的近似数数学教学设计，欢迎阅读与收...
《积的近似数》数学教案设计08-12
作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《积的近似数》数学教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《积的近似数》数...
《用四舍五入法求近似数》教学反思01-10
生活中我们经常会用到四舍五入法去求一个数的近似数，而在讲授这节课的新授知识前，我先组织学生在各种媒体上搜集一些数据，并说出这些数据的实际意义，体会使用这些近似数的意义，感受近似数与实际值之间的偏差。本节课我着中...
五年级数学商的近似数课后练习题01-29
1.填一填。(1)0.9367保留一位小数约是()，保留两位小数约是()，保留三位小数约是()。(2)13÷14的商保留一位小数要除到第()位，约是();保留两位小数要除到第()位，约是()。2.按照“四舍五入”法求出商的近似值，填在下表中。3....