《进学解》教学设计12-01
《进学解》教学设计教学目标1.理解课文中的重点词语与句子。2.理解文章“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的观点及其对我们修业进德的现实意义。3.学习本文反话正说，巧于避忌，机智得体的表达技巧。4.理解文义，并积累出自...
《进学解》教案12-01
《进学解》教案江苏省连云港市灌云县四队中学《进学解》教案7进学解第一课时教学目标：1．理解课文中的重点词语与句子。2．理解文章"业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随"的观点及其对我们修业进德的现实意义。3．学习本文反话正...
《进学解》原文及翻译07-27
《进学解》是唐代文学家韩愈创作的一篇古文，是作者假托向学生训话借以抒发牢骚之作。全文可分三大段：第一段国子先生解释进学的道理，指陈形势，得出正面道理;第二段学生进行辩解，尽量推翻“进学”的正面道理;第三段先生自我...
关于进学解原文及译文07-27
【原文】进学解作者：[唐]韩愈国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰[1]：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张[2]。拔去凶邪，登崇畯良[3]。占小善者率以录，名一艺者无不庸[4]。爬罗剔抉，刮垢磨光[5]。盖有...
韩愈《进学解》12-01
引导语：《进学解》是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作，出自《韩昌黎全集》，韩愈借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚。名言业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随即出于此文。进学解唐韩愈国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲...
韩愈的教育思想之《进学解》02-25
韩愈提出的"业精于勤”，"提要钩去”，"含英咀华”，"由统要中”，"师素不师辞"以及"闳中肆外"等教学与学习方法，是一些符合教学与学习规律的正确见解。下面是小编收集整理的韩愈的教育思想之《进学解》，欢迎大家借鉴与参考，希望...
《进学解》教案(苏教版高二选修) 教案教学设计01-30
教学目标1.理解课文中的重点词语与句子。2.理解文章“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的观点及其对我们修业进德的现实意义。3.学习本文反话正说，巧于避忌，机智得体的表达技巧。4.理解文义，并积累出自文中的成语。教学难...
进学解原文及翻译注释08-05
《进学解》表现了封建时代正直而有才华、有抱负的知识分子的苦闷，批判了不合理的社会现象，具有典型意义，故而传诵不绝。以下是小编精心整理的进学解原文及翻译注释，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。进学解原文及翻...
进学解(苏教版高二选修) 教案教学设计02-01
一、三维目标知识和能力目标：1．理解课文中的重点词语与句子。2．理解文义，并积累出自文中的成语。过程与方法目标：学习本文反话正说，巧于避忌，机智得体的表达技巧。情感态度与价值观目标：理解文章“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于...
韩愈进学解赏析12-01
引导语：《进学解》是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作，名言业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随即出于此文。进学解唐韩愈国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去...
《进学解》原文翻译及作品欣赏10-07
导语：《进学解》是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作，假托向学生训话，勉励他们在学业、德行方面取得进步，学生提出质问，他再进行解释，故名“进学解”，借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚。下面是小编给大家整理的《进学...
韩愈《进学解》诗文解析04-05
引导语：《进学解》出自《韩昌黎全集》，名言业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随即出于此文。进学解唐韩愈国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小...
《进学解》文言文翻译12-01
韩愈《进学解》，旧说作于唐宪宗元和八年（813）。是年韩愈四十六岁，在长安任国子学博士，教授生徒。进学，意谓勉励生徒刻苦学习，求取进步。解，解说，分析。全文假托先生劝学、生徒质问、先生再予解答，故名《进学解》；实际上是感叹不...
进学解原文及翻译答案12-02
《进学解》是唐代文学家韩愈创作的一篇古文，是作者假托向学生训话借以抒发牢骚之作。下面是小编为大家整理的关于进学解的原文及翻译答案，欢迎大家的阅读。原文：国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成...
《进学解》文言文03-28
［唐］韩愈【题解】本文是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作，假托向学生训话，勉励他们在学业、德行方面取得进步，学生提出质问，他再进行解释，故名“进学解”，借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚。文中通过学生之口，形象地突...
韩愈《进学解》重要字词02-11
引导语：韩愈的《进学解》鼓励学生努力进取，不要过多的考虑政府是否公正，过多地考虑个人能否被录用，得到较好的地位。这篇文章是中学生语文学习中的'重点，里面有很多生僻字和重要词汇，一定要掌握。《进学解》重要字词1、请...
韩愈《进学解》阅读答案及文言文译文09-27
国子先生晨入太学，召诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具①毕张。拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸（用）。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬?诸生业患不能精，无...
韩愈《进学解》阅读训练及答案02-01
引导语：业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。这句名传千古的劝学箴言就是出自韩愈的作品《进学解》，这篇文章说理性很强，对于中学生来说一定要掌握，下面一起来做一下阅读训练习题。进学解韩愈国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲...
韩愈进学解翻译08-20
引导语：《进学解》是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作，借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚。进学解唐韩愈国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登...
韩愈进学解12-01
引导语：《进学解》是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作，出自《韩昌黎全集》假托向学生训话，勉励他们在学业、德行方面取得进步，学生提出质问，他再进行解释，故名进学解进学解唐韩愈国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：业精...
韩愈《进学解》赏析01-21
《进学解》以问答形式抒发不遇之感，此种写法古已有之。下面是韩愈《进学解》赏析，希望能对你有所帮助。进学解(韩愈)国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶...
《进学解》原文及译文12-02
原文：国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之日：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张，拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬。诸生业患不能精，无患...
《进学解》韩愈12-01
韩愈的《进学解》辞采丰富，音节铿锵、对偶工切，允属赋体。进学解作者：[唐]韩愈国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰[1]：业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张[2]。拔去凶邪，登崇畯良[3]。占小善者率以录，名...
《进学解》阅读训练答案及原文翻译赏析03-23
韩愈《进学解》原文国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生...
进学解原文及翻译10-03
韩愈国子先生清晨来到太学，把学生们召集来，站在讲舍之下，训导他们说：“学业靠勤奋才能精湛，如果贪玩就会荒废；德行靠思考才能形成，如果随大流就会毁掉。当今朝廷，圣明的君主与贤良的大臣遇合到了一起，规章制度全都建立起来了，它...