【精华】珍珠鸟作文4篇01-20
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的珍珠鸟作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。珍珠鸟作...
五年级语文珍珠鸟教学反思范文02-09
教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编整理的五年级语文珍珠鸟教学反思范文，一起来看一下吧。五年级语文珍珠鸟教学反思范文1《珍珠鸟》是根据作...
有关珍珠鸟作文4篇01-13
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的珍珠鸟作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。珍...
《珍珠鸟》的小学读后感500字01-11
听妈妈说：我还没出生的时候，我们就住进了现在这个犹如仙境的家，你看：柔软的的草甸，清凉的水池，四周是嫩绿的花草，阳光透过空隙，在草甸上撒下了金色的圆点，不冷不热，多美啊!我们的主人可真是有心人。我们的主人叫冯骥才，是位赫赫...
语文《珍珠鸟》教案02-11
语文《珍珠鸟》教案●教学目标：１．理解课文内容，把握文章叙事线索，理解文章中蕴涵的哲理；２．品味文章的语言，学习文章细致生动的描写；３．培养学生自主、合作、探究的学习方式；４．激发学生关爱动物，善待生命的情感。●教学重点：１．人与动物之间...
五年级珍珠鸟教学反思02-06
《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的，描写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境，使它们与“我”越来越亲近，说明“信赖，往往创造出美好的境界”。以下是小编为大家带来的五年级珍珠鸟教学反...
珍珠鸟读后感个人收获01-30
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的珍珠鸟读后感个人收获，欢迎阅读与收藏。珍珠鸟读后感个人收获1这是作者...
有关珍珠鸟作文四篇01-20
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的珍珠鸟作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。珍珠鸟作文篇1“哇！好美啊...
珍珠鸟优秀作文1000字01-20
真好！周末老妈大发慈悲，破例给我买了一对珍珠鸟，我心里别提有多高兴了。瞧！它们有一张有红又尖的喙嘴，成天叫着；一个小巧玲珑的脑袋不停的左右摆动，显得那么机智；一双锋利的钩爪总能牢牢的抓住任何个地方，后留下浅显的爪印；身披...
读《珍珠鸟》有感作文450字01-20
珍珠鸟本是一种怕人的鸟，但在作者冯骥才的关爱与抚摸下，她渐渐的消除了对人的恐惧感，对人产生了信赖。于是，一个有一个与尼奥和谐相处的美好画面，在我们眼前展开：小鸟在人的肩头睡得好熟好熟……读完文章《珍珠鸟》我心潮起...
《珍珠鸟》的优秀教案设计范文01-09
【课文解读】本文写的是作者一次养鸟的经历。事虽小，但主题深远，蕴含着深刻的人生哲理。全文不仅语言美，更在于内容上的含蓄美、哲理美。【教学目的要求】1、引导学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感...
新人教版五年级上册《珍珠鸟》教学设计02-02
学习目标1。学习本课要求的13个生字。2。领悟课文是怎么具体表达“信赖，往往能创造出美好的境界”的思想的3。有感情地朗读课文。课前准备1。查找相关资料，了解珍珠鸟的生活习性。2。有关珍珠鸟的挂图和课件。教学过程...
五年级语文珍珠鸟教学反思（通用10篇）02-27
《珍珠鸟》是著名作家是我国当代著名作家冯骥才先生精心结撰的优美散文。下面我们来看看五年级语文珍珠鸟教学反思（通用10篇），欢迎阅读借鉴。五年级语文珍珠鸟教学反思篇1《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的，描写了...
苏教版珍珠鸟课文03-01
教材分析：《珍珠鸟》一文主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌，并由衷地发出了“信赖，往往能创造出美好的...
人教版五年级语文上《珍珠鸟》的教学反思01-27
周三第一节课讲的《珍珠鸟》，讲的不是很理想。导师提出了不少意见，都是一语中的，指出了我的不足。导师非常理性客观指出了我的缺点，这让我立刻意识到自己的不足，让我从刚开始诸多困惑无从下手的迷茫一下子找到了下一步努力...
珍珠鸟 教学案例(苏教版五年级下册)01-30
【教学目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文；读中感悟，读中学写练习用比较快的速度默读课文。2．抓住重点词句，理解“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”的深刻含义；体会作者与珍珠鸟之间亲近、温馨的情感，领悟人只有与动物和谐...
关于珍珠鸟的作文350字02-05
珍珠鸟栖息于干燥的稀疏林带、灌丛、开阔的农田、草地、盐沼、种植园、公园、庭院等。多成对或集群活动，特别是旱季，常在近水域的地方聚集成千万只以上的庞大鸟群。接下来小编搜集了关于珍珠鸟的作文350字，仅供大家参考，...
珍珠鸟作文范文01-20
“信赖，往往创造出美好的境界。”这是作者和珍珠鸟交往时发出的感叹。一只胆小的珍珠鸟，在与作者真诚的交往中，信赖作者，把他当作朋友，于是胆子逐渐大了起来。的确，信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖...
我的珍珠鸟作文01-20
有一天，爸爸给我买了一只珍珠鸟。这只可爱的小鸟一身灰色的羽毛上布满了形似珍珠的白斑点，细黑的双眼透着机灵，桔黄的小嘴总是不停地唱着欢快的歌。第一次见到它就让我喜欢的不得了。我还给它取了个名字：小花。这是我有生...
珍珠鸟的评课稿01-29
《珍珠鸟》一文，是我国当代著名作家冯骥才先生精心结撰的优美散文。这篇散文描写了人鸟相亲的动人历程，揭示了信赖就能创造出美好境界的深刻道理，情文并茂，寓理于事，值得我们品味鉴赏。薛老师在教授《珍珠鸟》一课时，以“信...
小学五年级语文《珍珠鸟》的教案02-11
教学要求：1．有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。2．继续练习用比较快的速度默读课文。教学重点：认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生变化的过程。教学难点：理解含义深刻的句子。教...
珍珠鸟 教案教学设计(西师版五年级下册)01-30
一、交流引入交流搜集的人与动物相处的故事。二、读通课文，初步感知1.有人说，珍珠鸟是一种怕人的鸟，是一种很难养的鸟，是真的吗？请大家通读课文，注意遇到生字或难读的字多读几遍。2.出示全文的生字新词，诵读，自主识记，并把生词...
珍珠鸟教案设计02-03
珍珠鸟教案设计阅读课教学思路：美读熏陶——探究说话——品味领悟——创作运用教学目的：1、把握文章主要内容——人鸟和谐相处，相互信赖。2、领悟“爱”是人与动物和谐相处的基础。3、激发学生内心爱的情感，激发他们爱护...
珍珠鸟的读后感01-11
当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的珍珠鸟的读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。珍珠鸟的读后感1我很喜欢...
珍珠鸟读后感作文500字02-06
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的珍珠鸟读后感作文500字，欢迎大家分享。珍珠鸟读后感作文500字1...