《记承天寺夜游》听课记录及听课感受02-02
引导语：《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文，对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段，文章表达苏轼壮志难酬的苦闷，自解、自慰、自我排遣，同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。欢迎大家...
《记承天寺夜游》课后练习02-22
1、描写承天寺优美夜景的句子是：，，。此句为我们描绘了一个的美好境界。答案：描写承天寺优美夜景的句子是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。此句为我们描绘了一个冰清玉洁清澈透明的美好境界。2、文中表现兴奋和喜悦...
关于《记承天寺夜游》课堂实录02-22
一、借月导入新课，音乐进入课堂伴随着清脆的上课铃声，老师走进教室，拿起粉笔，“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来，黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。生：(马上就有人在小声低语)：月上柳梢头，人约黄昏后。...
《记承天寺夜游》公开课课堂实录05-11
《记承天寺夜游》原文：元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳（注：“实录”中...
《记承天寺夜游》课堂精彩实录01-13
一、借月导入新课，音乐进入课堂伴随着清脆的上课铃声，老师走进教室，拿起粉笔，“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来，黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。生：（马上就有人在小声低语）：月上柳梢头，人约黄昏后。师...
《记承天寺夜游》课堂实录02-27
一、借月导入新课，音乐进入课堂伴随着清脆的上课铃声，老师走进教室，拿起粉笔，唰唰唰一下子就把所有同学的目光吸引过来，黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。生：(马上就有人在小声低语)：月上柳梢头，人约黄昏后。师(...
《记承天寺夜游》评课稿02-22
观摩了张老师为汉语班学生所讲的《记承天寺夜游》一课，让我不仅在教师的教学方法，同时也在学生的学习方法上又有了新的收获及思考。《记承天寺夜游》这篇文章被称为“神品”，全文仅有84个字，但是字里行间又给人“犹抱琵琶...
语文《记承天寺夜游》课堂实录01-09
伴随着清脆的上课铃声，老师走进教室，拿起粉笔，“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来，黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。生：（马上就有人在小声低语）：月上柳梢头，人约黄昏后。师（喜）（马上转过头来）：对，这句诗正是这...
《记承天寺夜游》说课稿07-21
《记承天寺夜游》说课稿1大家好，今天我执教的是苏轼的《记承天寺夜游》，这是古文中和精品，更是小品文中的极品，其文质兼美、感情微妙、写法多变、短短86字之中将赏月欣喜之情，漫步悠闲之状，人生感慨之态，贬谪悲戚之情表现得...
《记承天寺夜游》课文解读11-17
一、课文悟读这是一篇以游记形式抒发闲人之闲情的散文小品，全文仅84字，却蕴涵深厚。夜间赏月，自然是别有一番情致，但不同的赏月者却有着不同的心理感受。本文以独到的手法表达了作者作为闲人独有的思想感情。文中的闲，决非...
记承天寺夜游说课稿03-20
大家好，今天我执教的是苏轼的《记承天寺夜游》，这是古文中和精品，更是小品文中的极品，其文质兼美、感情微妙、写法多变、短短86字之中将赏月欣喜之情，漫步悠闲之状，人生感慨之态，贬谪悲戚之情表现得淋漓尽致，86字之中融记叙、...
《记承天寺夜游》微课教案02-11
一、教学目标：1、掌握文中的重点词句2、结合作者的遭遇，理解但少闲人如吾两人者耳一句所表达的复杂心情3、欣赏文中关于月夜美景的描写的意境和技巧4、引导学生体会苏轼的乐观豁达，从而提高抗挫折能力，学会坦然面对人生坎...
记承天寺夜游听课评语02-06
《记承天寺夜游》在苏轼笔下，又是怎样一幅月色?表达了作者怎样的心境?记承天寺夜游听课评语1一、导入古往今来，月亮一直受到文人的青睐。你还记得哪些有关月的诗句?学生交流。这节课，让我们学习《记承天寺夜游》，看看在苏...
《记承天寺夜游》优秀课堂实录04-05
一、借月导入新课，音乐进入课堂伴随着清脆的上课铃声，老师走进教室，拿起粉笔，唰唰唰一下子就把所有同学的目光吸引过来，黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。生：(马上就有人在小声低语)：月上柳梢头，人约黄昏后。师(...
记承天寺夜游说课02-02
导语：语文记承天寺夜游的说课内容有哪些呢?记承天寺夜游的说课有什么教学目标呢?下面是小编分享的记承天寺夜游说课稿件，欢迎大家阅读。一、教材分析(一)教材简析这是一篇小品文，是苏轼被贬黄州时所作的一篇抒情散文。全...
记承天寺夜游课文课堂流程记录01-13
作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的记承天寺夜游课文课堂流程记录教案，欢迎大家分享。记承天寺夜游课文课堂流程...
《记承天寺夜游》课堂记录02-16
《记承天寺夜游》课堂实录。一、借月导入新课，音乐进入课堂：伴随着清脆的上课铃声，老师走进教室，拿起粉笔，“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来，黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。生：（马上就有人在小声低...
记承天寺夜游课文翻译11-13
《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文，本文对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。下面是小编整理的记承天寺夜游课文翻译，欢迎来参考！记承天寺夜游——苏轼元丰六年十月十二日，夜，解...
《记承天寺夜游》的课堂实录01-11
师：上课，同学们好！生：老师好！师：请坐！既然学过，先读一遍然后再背一遍。然后鉴赏，拿好教材，《记承天寺夜游》，苏轼，预备起！生读课文。师：只有少部分人读错，如：但少闲人，（）两人者尔。有人“者尔”丢掉了。这个句子是定语后置句，“闲人”是中...
课文记承天寺夜游教案02-22
[教学目标]1、引导学生反复朗读课文，要求读准字音，读通文句，读出文章的韵味；在读的过程中把握文章，理解文章的意境和作者的思想感情，以至熟读成诵。2、联系文章的写作背景，了解作者的有关情况，进一步理解作者丰富微妙的思想感...
记承天寺夜游评课稿02-22
今天观看了河南省中学语文优质课《记承天寺夜游》，执教者是林州市第九中学杨增强老师，杨老师扎实的语文功底和开阔的思维方式从他的课堂教学中淋漓尽致地展现了出来。从他的课堂教学设计、教学模式也可以看出这位老师的...
《记承天寺夜游》公开课课堂教学实录02-16
《记承天寺夜游》原文：元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳（注：“实录”中...
课文《记承天寺夜游》教案02-16
【教学目的】1．重点词、句的理解与翻译。2．学习抓住特征描写景物的方法。3．学习古人写景抒情的方法。【教学重点】1．品析句子，体会作者的思想感情。2．学习古人写景抒情的方法。【教学过程】一、月夜图导入：在夜深人静、皓月...
记承天寺夜游语文课堂实录01-13
一、借月导入新课，音乐进入课堂：伴随着清脆的上课铃声，老师走进教室，拿起粉笔，唰唰唰一下子就把所有同学的目光吸引过来，黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。生：（马上就有人在小声低语）：月上柳梢头，人约黄昏后。师（喜）（马...
《记承天寺夜游》语文课堂实录01-09
一、借月导入新课，音乐进入课堂随同着清脆的上课铃声，老师走进教室，拿起粉笔，“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来，黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。生：（马上就有人在小声低语）：月上柳梢头，人约黄昏后。师...