七年级语文《木兰诗》原文03-01
课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。下面我们为你带来七年级语文《木兰诗》原文，仅供参考，希望能够帮到大家。《木兰诗》原文唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹...
七年级语文木兰诗教案04-29
一．教学目标（一）知识教学点1．了解“乐府”的有关知识。2．体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。3．学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。（二）能力训练点1．根据上下文揣摩人物心理。2．体会文章的详略的安排。3．根据想像扩写课文。（三...
七年级语文《木兰诗》评课稿06-07
X月X日，听了X老师执教的《木兰诗》，对这篇有了更加深入的认识。我想X老师的这堂课的成功源于对文本的深入解读，成于关注课堂上与学生的有效对话。在工作室一年多的学习中，我们已经越来越意识到语文学科的特点决定了语文教...
七年级语文木兰诗原文02-24
唧唧/复唧唧，木兰/当户织，不闻/机杼声，惟闻/女叹息。问女/何所思，问女/何所忆，女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖，可汗/大点兵。军书/十二卷，卷卷/有爷名，阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿/为市/鞍马，从此/替爷征。东市/买骏马，西市...
七年级下册语文木兰诗01-08
《木兰诗》是中国诗史上罕有的杰作，诗中首次塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。下面小编为大家带来七年级下册语文木兰诗，仅供参考，希望能够帮到大家。木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻...
《木兰诗》七年级语文教案02-23
教学目的：一．学习详略得当的写法。二．领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的表现方法：三．掌握对偶、排比等修辞方法。四．了解诗歌表现的`古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。教学重点：目的一、二、三...
七年级木兰诗教案10-16
学习目标1．体会民歌刚健清新的特色，掌握对偶、互文等修辞手法。2．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧、胆略和才能。3．在理解课文的基础上，背诵这首民歌。课前准备：一、了解作品：作品简介：本文选自宋代郭茂倩...
七年级语文木兰诗评课稿12-09
七年级语文木兰诗评课稿1《木兰诗》是第四册第二单元的一篇课文，该单元的教学要求是“凝练的诗歌语言”。陈老师上第一课时，她主要要完成的教学任务有两个：课文的结构安排和木兰的人物形象分析。整节课下来，我觉得她基本...
七年级语文木兰诗说课稿07-19
一、说教材《木兰诗》是七年级下册第二单元的一首古诗，是我国南北朝时期北朝的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，辞官还家的故事，充满传奇色彩。木兰这一巾帼英雄的形象可以说妇孺皆知，学生应...
木兰诗原文02-05
《木兰诗》为我们展现一个特殊的女性形象，她是一个巾帼英雄、替父从军、保家卫国，想要了解花木兰的故事的朋友，就来看看小编为大家整理的木兰诗原文。木兰诗北朝民歌唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所...
七年级木兰诗03-01
千百年来，木兰成为无数中华儿女行动的楷模，下面是小编为大家收集整理的七年级木兰诗相关内容，欢迎阅读。【七年级木兰诗全文】唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所...
七年级下《木兰诗》原文02-11
《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首北朝乐府民歌。与南朝民歌中的《孔雀东南飞》合称长篇叙事诗双壁。以下是小编整理的木兰诗原文，欢迎阅读。七年级下《木兰诗》原文篇1《木兰诗》原文如下：唧唧复唧唧，木...
木兰诗七年级下册01-13
木兰诗七年级下册教学目标：1、当堂背诵这首诗。2、整体把握故事情节。3、学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。4、学习北朝乐府民歌语言精练、丰富多彩、灵活多变的特点。教学重点和难点：1、教学重...
语文七下木兰诗原文10-18
语文七下木兰诗原文：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。...
七年级木兰诗原文翻译01-09
引导语：赞扬木兰的才能和智慧。表现木兰纯朴、勤劳、勇敢、坚强的高尚品质和热爱家乡、热爱祖国的精神。下面是小编为你带来的七年级木兰诗原文翻译，希望对你有所帮助。原文：唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)...
七年级语文下册《木兰诗》古诗04-29
古诗是古代中国诗歌的泛称，指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗。下面是小编整理的七年级语文下册《木兰诗》古诗，一起来看看吧。木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。...
七年级下册木兰诗原文及翻译10-24
《木兰诗》是中国北朝的一首民歌，郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位...
七年级木兰诗原文及译文10-16
《木兰诗》就是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也就是一篇乐府诗。下面小编整理的七年级木兰诗原文及译文，欢迎来参考！木兰诗作者：郭茂倩编唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。问女何所思，问...
七年级语文课木兰诗教案12-09
一．教学目标（－）知识教学点1．了解“乐府”的有关知识。2．体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。3．学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。（二）能力训练点1．根据上下文揣摩人物心理。2．体会文章的详略的安排。3．根据想像扩写课文。（三）德...
木兰诗七年级语文评课稿06-07
木兰诗七年级语文评课稿1《木兰诗》是第四册第二单元的一篇课文，该单元的教学要求是“凝练的诗歌语言”。陈老师上第一课时，她主要要完成的教学任务有两个：课文的结构安排和木兰的人物形象分析。整节课下来，我觉得她基本...
七年级语文《木兰诗》教案04-29
一．教学目标（－）知识教学点1．了解“乐府”的有关知识。2．体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。3．学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。（二）能力训练点1．根据上下文揣摩人物心理。2．体会文章的详略的安排。3．根据想像扩写课文。（三）德...
《木兰诗》七年级语文评课稿10-16
X月X日，听了X老师执教的《木兰诗》，对这篇文章有了更加深入的认识。我想X老师的这堂课的成功源于对文本的深入解读，成于关注课堂上与学生的有效对话。在工作室一年多的学习中，我们已经越来越意识到语文学科的特点决定了语...
七年级下册《木兰诗》09-11
木兰的形象，是人民理想的化身，她集中了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅和淳朴的优秀品质。下面是小编整理的七下木兰诗相关内容，希望对你有帮助!【原诗】唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。...
七年级语文的《木兰诗》教案12-09
教材分析《木兰诗》是新课标七年级语文（下）第二单元的一篇乐府诗，这首诗一直在初中语文教材中，因为它有着独到的人文艺术价值，诗歌内容对于现在的许多成年人来说，耳熟能详。《木兰诗》成功地塑造了木兰这个不朽的艺术形象，木...
《木兰诗》 七年级语文教案12-09
教学目标一、知识目标1．需要掌握的字的读音：机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走2．掌握下列词语的意思：当户惟可汗市但朔气金柝铁衣安能明堂策勋强不用郭著帖花黄扑朔迷离二、能力目标体会恰当详略...