蝶恋花·京口得乡书原文、翻译注释及赏析04-15
蝶恋花·京口得乡书宋代：苏轼雨后春容清更丽。只有离人，幽恨终难洗。北固山前三面水。碧琼梳拥青螺髻。一纸乡书来万里。问我何年，真个成归计。回首送春拚一醉。东风吹破千行泪。译文：雨后春天的景色更加青翠美丽。只有那...
辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》鉴赏02-27
原文●永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路...
高中语文《永遇乐·京口北固亭怀古》教学反思12-17
作为一位刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的高中语文《永遇乐·京口北固亭怀古》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一段时间...
《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计08-12
在教学工作者实际的教学活动中，编写教学设计是必不可少的，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家整理的《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计，欢迎阅...
苏轼《蝶恋花·京口得乡书》全词赏析02-11
《蝶恋花·送春》是北宋文学家苏轼创作的一首词。这首词通过对比、反衬等艺术手法，层层递进的写出了作者强烈的思乡之情。全词语意沉痛，风格深沉凝重，情意缠绵，富有艺术感染力。以下是小编整理的苏轼《蝶恋花·京口得乡书...
《永遇乐·京口北固亭怀古》最新教学设计07-14
教学要点学习《永遇乐·京口北固亭怀古》。教学内容一、课前导入1、继承苏武把词的豪放风格加以发扬光大，使它蔚然成为一大宗派，主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词，慷慨纵横，有不可一世之概。(《四库全书总目提要》)这种豪...
《永遇乐·京口北固亭怀古》原文和译文10-05
在现实生活或工作学习中，大家对古诗词都不陌生吧，下面是小编精心整理的《永遇乐·京口北固亭怀古》原文和译文，欢迎大家分享。永遇乐·京口北固亭怀古①千古江山，英雄无觅孙仲谋处②。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草...
《南乡子·登京口北固亭有怀》阅读答案02-05
在平平淡淡的日常中，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是小编收集整理的《南乡子·登京口北固亭有怀》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能...
生查子·题京口郡治尘原文及赏析08-06
生查子·题京口郡治尘辛弃疾〔宋代〕悠悠万世功，矻矻当年苦。鱼自入深渊，人自居平土。红日又西沉，白浪长东去。不是望金山，我自思量禹。译文大禹治水的功绩留传万古，当年他奔波劳碌多么辛苦！他使鱼儿乖乖地游进深渊，人们安安...
《南乡子登京口北固亭有怀》鉴赏08-06
南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！鉴赏稼轩在宋宁宗嘉泰三年（1203）六月被起用为知绍兴府兼浙...
京口闲居寄京洛友人的翻译赏析08-06
《京口闲居寄京洛友人》作者为唐朝文学家许浑。其古诗全文如下：吴门烟月昔同游，枫叶芦花并客舟。聚散有期云北去，浮沉无计水东流。一尊酒尽青山暮，千里书回碧树秋。何处相思不相见，凤城龙阙楚江头。【前言】《京口闲居寄京...
《永遇乐 京口北固亭怀古》鉴赏10-05
田德义此词写于宋宁宗开禧元年(1205)，辛弃疾六十六岁，在镇江任知府。当时韩侂胄执政，正积极筹划北伐。辛弃疾支持北伐抗金的决策，但他认为应当做好充分准备，绝不能草率从事，否则难免重蹈覆辙，使北伐再次遭到失败。辛弃疾的意...
《永遇乐京口北固亭怀古》教案10-05
学习目的：1、诵读全词，引导学生在朗读中加深对文章的理解;2、体会辛词用典特色;3、感知作者写作此篇作品的心情，体会他强烈的爱国主义情感。学习重难点：重难点：了解全词中引用的各种典故以及用典的意思;学习时数：一课时学习...
永遇乐京口北固亭怀古优秀教学设计10-05
《永遇乐·京口北固亭怀古》全词豪壮悲凉，义重情深，放射着爱国主义的思想光辉。词中用典贴切自然，紧扣题旨，增强了作品的说服力和意境美。为方便教师更好的教学，语文网小编给大家整理了永遇乐·京口北固亭怀古教学设计，其教...
《永遇乐·京口北固亭怀古》原文翻译及赏析08-16
通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。以下是小编帮大家整理的《永遇乐·京口北固亭怀古》原文翻译及赏析，希望能...
有关《永遇乐京口北固亭怀古》教案03-31
作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的有关《永遇乐京口北固亭怀古》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目的：1、进一步了解...
永遇乐京口北固亭怀古背景是什么01-07
原文千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌。人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦...
《登京口北固亭有怀》教学反思01-30
身为一位优秀的老师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家收集的《登京口北固亭有怀》教学反思，希望对大家有所帮助。在梳理《永遇乐京口北固亭怀...
永遇乐京口北固亭怀古教案10-05
作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的永遇乐京口北固亭怀古教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目...
《永遇乐 京口北固亭怀古》教案 教案教学设计02-01
《永遇乐京口北固亭怀古》教案课前说明：本课涉及考点：（一）名句名篇背诵（二）诗歌鉴赏1、鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧2、评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度教学目的：1、进一步了解豪放派词的特点，体会辛弃疾与...
汤式《庆东原·京口夜泊》的阅读答案和赏析08-19
原文：【双调】庆东原京口夜泊故国一千里，孤帆数日程，倚篷窗自叹飘泊命。城头鼓声，江心浪声，山顶钟声。一夜梦难成，三处愁相并。注释：⑴京口：今江苏省镇江市。⑵飘泊：流离无定。⑶三处愁相并：三处，指城头，江心和山顶。钟鼓之声容易...
南乡子登京口北固亭有怀阅读及答案参考01-09
南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。小题1:试分析“不尽长江滚滚流”一句的表达效果。（2分）小...
《南乡子·登京口北固亭有怀》全文及译文07-28
《南乡子·登京口北固亭有怀》是宋代大词人辛弃疾的作品。以下是小编为大家整理的'关于《南乡子·登京口北固亭有怀》全文及译文，希望大家喜欢！南乡子·登京口北固亭有怀宋代：辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡...
南乡子登京口北固亭有怀扩写优秀作文01-17
那是一个战火纷飞的年代，封建统治下的大宋王朝日趋没落。宦官当道，面对金朝的侵扰，激起多少爱国志士的奋勇抵抗？公元1127年，天空一声霹雳，北宋灭亡，取而代之的是南宋这个偏安一隅的朝廷。整个社会笼罩在义愤中。一位充满豪情...
《庆东原·京口夜泊》原文鉴赏10-05
《庆东原·京口夜泊》是元末明初的作家汤式的一首双调元曲。此曲写夜泊思乡，抒发流离飘泊的失意怅惘之情。原文：故园一千里，孤帆数日程，倚逢窗自叹飘泊命⑵。城头鼓声，江心浪声，山顶钟声。一夜梦难成，三处愁相并⑶。注释：⑴京...