《手捧空花盆的孩子》一年级语文说课稿07-18
各位评委好，我说课的课题是《手捧空花盆的孩子》我将从教材、学生、教学目标、教学过程四个方面进行讲述。一、说教材《手捧空花盆的孩子》是小学语文二年级上册的一篇课文，紧扣本单元诚实的专题，课文以小学生喜欢的童话...
二年级上册手捧空花盆的孩子教案08-07
一、揭示课题。认读“捧”、“盆”。二、范读课文。三、自读课文。要求读准字音，读通句子。四、检查反馈。重点指导长句的朗读：国王吩咐全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。...
《手捧空花盆的孩子》课内练习题01-06
从前，有一位国王，年纪大了，没有子女。他想从全国的孩子中挑选一个做承人。他吩咐大臣给每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是国王的继承人。有个叫雄日的男孩儿，十分用心地培育花种。十天过去了，一...
手捧空花瓶的孩子 教学实录(北师大版二年级上册)07-11
手捧空花盆的孩子教学目标：1、正确、流利的朗读课文2、在读中感悟诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子3、综合运用识字方法，正确认识16个生字，书写本课的8个生字教学重难点：国王为什么要选手捧空花盆的孩子当未来的国王？教...
《手捧空花盆的孩子》小学教学反思05-18
作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《手捧空花盆的孩子》小学教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要...
手捧空花盆的孩子的教案设计07-16
教材简析这篇课文篇幅虽然短小，但情节曲折。写了一位国王用种花的成绩选未来国王的事。当孩子们都手捧鲜花来到国王面前的时候，国王却选中了一个手捧空花盆的孩子。因为国王发的花籽是煮过的，又怎能生长呢?只有这个手捧...
《手捧空花盆的孩子》优秀教学反思05-20
曾经读过《高高地举起你的小手》这一篇文章，文中作者用一片阳光春雨般的爱心点燃孩子（暂时落后的）自信的火焰，在老师充分的信任尊重中，孩子压抑自卑的心理慢慢得以释放，重新找回自己，在学习的海洋中扬起风帆，乘风破浪，向着成功...
《手捧空花盆的孩子》读后感03-11
人们普遍认为《手捧空花盆的孩子》的含义一目了然：诚实的品质最可贵。人教版的教师用书中就是这么认为的。这实在是个误读。为什么会这样呢？一种情况就是上了作者障眼法的当了。因为在文中叙述了这样两个情节：雄日回答国...
《手捧空花盆的孩子》公开课教学设计08-28
学习目标1、认识盆位选等12个生字。会写分要等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。知道诚实是人的美德，愿意做一个成熟的人。教学重点难点进入情景的朗读课文。让学生感悟出这篇童话的教育意义：诚实...
《手捧空花盆的孩子》优秀教学设计范文04-24
学习目标1、认识“盆”“位”“选”等12个生字。会写“分”“要”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。知道诚实是人的美德，愿意做一个成熟的人。教学重点难点进入情景的朗读课文。让学生感悟出这...
《手捧空花盆的孩子》评课稿10-08
这是一篇很有教育意义的童话故事，讲述的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢？故事悬念迭生，引人入胜。不读到故事的最后...
《手捧空花盆的孩子》教学设计(10篇)02-03
作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《手捧空花盆的孩子》教学设计，欢迎阅读与收藏。《手捧空花盆的孩子》...
《手捧空花盆的孩子》教学反思范文08-01
《手捧空花盆的孩子》是小学语文s版二年级上册第六单元以“诚实”为主题的一篇课文，课文以学生喜欢的童话故事出现。课文讲述的是国王用一种独特的方法挑选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日...
《手捧空花盆的王子》教案范文03-01
活动目标：1、通过观查，讲述画面，理解故事内容，学习用自己的语言完整地讲述故事。2、积极参与讨论，讲述等活动，知道做人要诚活动准备：1、幼儿有过栽种植物[如在自然角中照顾植物]的经验。2、"字宝宝乐园"教学挂图[字词：王子]。...
《手捧空花盆的孩子》优秀教案设计05-07
【教学目标】1、认识“盆、位”等12个生字，会写“分、要”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。3、知道诚实是人的美德，引导学生愿意做个诚实的孩子。【重点难点】1、识字、写字2、知道诚实是人的美...
新课标二年级语文手捧空花盆的孩子的教案08-29
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的新课标二年级语文手捧空花盆的孩子的教案，欢迎阅读与收藏。新课标二年级语文...
《手捧空花盆的孩子》读后感范文7篇06-06
篇一：《手捧空花盆的孩子》读后感今天，我读了手捧空花盆的孩子这个故事。故事讲述了有位国王要找个孩子继承他的王位。于是就给孩子们发下种子，说：“三个月后，谁可以种出最美丽的花儿，谁就可以继承我的王位。”三个月以后，所...
《手捧空花盆的孩子》教学片断及反思02-11
一、《手捧空花盆的孩子》教学案例片段老师：手捧空花盆的孩子——雄日最终成为受人尊敬与爱戴的国王是因为他诚实，那同学们回想一下自己，你是一个诚实的孩子吗？诚实的你有什么高兴的事跟大家分享一下吗？学生1：我在家里捡到...
手捧空花盆的孩子的教学设计01-29
手捧空花盆的孩子的教学设计教学目标1、正确流利、有感情地朗读课文。2、随课文认识15个生字。3、读懂课文，懂得做人要诚实守信。教学重难点1、掌握本课的生字，新词。2、读懂课文，懂得做人要诚实守信。教学准备课件。教...
小学语文一年级教案：《手捧空花盆的孩子》教学设计与反思资料05-14
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小学语文一年级教案：《手捧空花盆的孩子》教学设计与反思资料，希望...
手捧空花盆的孩子读后感10篇03-30
当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编整理的手捧空花盆的孩子读后感，欢迎阅读与收藏。手捧空花盆的孩子读后感1今天，我读了一个故事，叫...
语文版二年级语文上册《手捧空花盆的孩子》教学设计06-14
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的语文版二年级语文上册《手捧空花盆的孩子》教学设计，供大...
人教版一年级语文《手捧空花盆的孩子》说课稿07-22
这篇课文讲的是一个国王用“种花”来选继承人。课文题目是一个偏正短语，中心词是“孩子”，而定语“手捧空花盆”则是这篇文章的中心内容，也是作者要赞扬的孩子的优良品质。那么这个孩子是谁呢？他为什么呀捧着空花盆呢？手捧...
二年级上册《手捧空花盆的孩子》教案10-19
教学目标：1、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。2、会写7个生字。3、有感情地朗读课文。教学重难点：进入情景的朗读课文。让学生感悟出这篇童话的教育意义：诚实的品质最可贵。教学准备：课件...
《手捧空花盆的孩子》教案09-15
教学目标：1．运用识字方法，正确认读14个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解诚实的含义，积累词语。4．通过阅读，使学生懂得诚实是一种美德，自己愿意做诚实的孩子。教学重点：认读14个生字，正确书写7个生字。教学难点：明白...