纪念日教学设计01-09
作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的纪念日教学设计，仅...
《纪念》 教学设计01-31
作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的《纪念》教学设计，欢...
纪念白求恩(网友来稿) 教案教学设计12-17
zbq教学目标1．全面感知，总体把握课文内容。2．理解写作的层次及叙议的写法。3．学习白求恩先生的国际主义精神。教学重难点全面感知，总体把握课文内容，理解写作的层次及叙议的写法。教学准备课件、小黑板、卡片等。设计思路学...
纪昌学射教学设计01-30
纪昌学射教学设计【教学目标】1、德育目标：感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神。认识到学习一定要重视基本功训练。2、知识目标：熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词;学习运用现代汉语翻译文言句子。3、能力目标...
设立烈士纪念日的意义06-24
烈士纪念日，是指纪念本国英雄的法定纪念日。世界上许多国家有自己法定的烈士纪念日，每年这些国家都要在本国法定纪念日举行隆重的公祭仪式，纪念本国英雄。看看下面的范文吧，也许对你有帮助哦。设立烈士纪念日的意义【篇一...
《纪念日》教案设计08-26
教学目标：1、搜集有关纪念日的资料，让学生认识并了解重大的纪念日，利用教材留白，畅谈学生视野中独特的纪念日，丰富学生的知识积累。2、识记纪念日的时间，交流不同纪念日的来历及特定含义，提升对祖国、人民及社会生活的热爱，激...
《纪念》的教学设计02-11
《纪念》的教学设计教学内容：读熟课文，认会15个生字，理解课文内容。教学目标：1、正确、流利地读课文。2、认会15个生字。3、练习看上下文猜字。4、理解课文内容，帮助学生树立爱护公物、爱护建筑的良好习惯。教学准备：电脑课...
《纪昌学射》教学设计12-14
作为一位杰出的教职工，总归要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《纪昌学射》教学设计，希望对大家有所帮助。《纪昌学射》教学...
《纪念》教学设计02-02
教材分析：这篇课文借助动物们给自己造的小亭子留纪念的故事，告诉我们，最珍贵的纪念不是刻上什么字，而应像小刺猬那样在亭子周围种上花草，爱护亭子、美化亭子。其目的是让学生通过阅读树立爱护公物、爱护建筑的意识。设计理...
《珍贵的纪念》教学设计01-28
在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的《珍贵的纪念》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《珍贵...
纪念白求恩(教师中心稿) 教案教学设计12-17
一、教学目标（一）知识目标1．读准下列字音，理解并运用文中成语。2．学习议论文夹叙夹议的写法。3．学习文中对比的作用。（二）能力目标1．学习写读书摘记，积累成语。2．练习运用记叙、议论两种表达方式。（三）情感目标1．学习课文，了解并学习...
珍贵的纪念教学设计11-23
作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整理的珍贵的纪念教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。珍贵的纪念教...
纪念伏尔泰教学设计优秀范文11-23
【教学目标】1、知识与能力目标：⑴了解时代和思想背景，明了伏尔泰对人类的贡献。⑵理解重点语句，把握文章内容。⑶欣赏语言，体会充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。2、过程与方法目标：收集有关演讲的资料，营造朗...
关于《纪念日》的教学设计11-20
教材分析：本单元是围绕纪念日展开综合性语文学习的开放单元。纪念日凝聚了多少人改造自然、改造社会的进程，开展纪念日活动有利于提高学生的人文素养和科学素养。教材以五月为例，列举了各种纪念日，有政治方面的，有社会生活...
《纪念日》教学反思04-18
今天学完开放单元《纪念日》后，便开始处理一些习题。其中有这样一道题，要求学生按照一定的顺序排列下列的纪念日：重阳节、清明节、中秋节、端午节、元宵节。我的潜意识里，就根本没把这道题列入难点之列。但我错了——我巡...
《纪念白求恩》教学设计05-09
一、教学目标（一）知识目标1．读准下列字音：隘、拈、冀、鄙、忱。理解并运用“漠不关心”“麻木不仁”“见异思迁”“拈轻怕重”“精益求精”五个成语。2．学习议论文夹叙夹议的写法。3．学习文中对比的作用。（二）能力目标1．学习写...
北师大版《纪念》一年级下册教学设计01-29
北师大版《纪念》一年级下册教学设计教学目标：1、熟读课文，理解课文内容，让学生知道小刺猬留下了什么纪念，为什么它“甜甜的笑了”。2、通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。3、鼓励学生有感情的朗读...
纪念白求恩 教案教学设计08-28
姚娜第一课时学习目的：1、掌握全文思路；2、品味精彩语言；3、领悟积淀语感。学习重点：品味和积累精彩语言。学习难点：品味精彩语言。领悟积淀语感。教具：幻灯机学习过程：一、把握语脉、理解语旨1、默读全文，回答：毛泽东同志在这...
《留给母校的纪念》教案教学设计05-10
一、教学内容与目标1、懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。2、综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的...
幼学纪事教学设计04-26
一、教学目的:1.围绕中心，剪裁得当，重点突出。2.学习语言的幽默，语言描写中蕴含真情实感。二、教学重点、难点:1.重点:记事写人材料的选择。2.亲切、生动、豁达、幽默的语言中包含的辛酸的感情。三、教学时数:课外自读课...
《纪念日》优秀教案设计05-06
教材分析：本单元是围绕“纪念日”展开综合性语文学习的开放单元。纪念日凝聚了多少人改造自然、改造社会的进程，开展纪念日活动有利于提高学生的人文素养和科学素养。教材以五月为例，列举了各种纪念日，有政治方面的，有社会...
公开课《珍贵的纪念》教学设计08-12
教学目的：学习写字7个。教具准备：课件。教学过程：一、导入新课。同学们你看这是谁？今天由冬冬来叫我们学写字好吗？二、学习写字。（课件演示）1、冬冬：“同学们，这7个字你们都认识吗？请读一读吧！”屏幕上同时出现写在田字格里的.7...
《纪念日》教学设计范文04-30
教学目标：1、搜集有关纪念日的资料，让学生认识并了解重大的纪念日，利用教材留白，畅谈学生视野中独特的纪念日，丰富学生的知识积累。2、识记纪念日的时间，交流不同纪念日的来历及特定含义，提升对祖国、人民及社会生活的热爱，激...
《纪念》教学设计第二课时02-02
作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的《纪念》教学设计...
《纪念》教学设计范文01-24
教学目标：1、能正确、流利地朗读课文；2、情境识字13个；3、学会观察插图；教学准备：课件、鲜花图案的识字卡片、教学过程：一、由图入境，初步感知课文内容；1、师：孩子们，你们喜欢动物吗？喜欢什么动物？（生谈喜欢的动物。）2、师：今天，教师...