浅谈英语教学中学生非智力因素的培养02-11
摘要：外语学习作为一种认识活动,是智力因素和非智力因素共同参与并相互作用的过程。学生要取得优异成绩,除了具有一定的智力水平外,还更多地依赖于非智力因素。因此,为提高外语教学质量,教师不仅要发挥学生的智力因素,...
浅谈在农村英语教学中情感教育的运用02-11
当前，在农村英语教学中“费时低效”的现象依旧很普遍。导致这种现象的因素很多，但是通过十余年的教学实践和摸索，我逐渐认识到：英语教学作为语言教学的一个过程，同时也应该是一个情感注入和交流的过程。教学中如果正确把握...
浅谈朋友作文700字02-25
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的浅谈朋友作文700字，欢迎阅读...
姓名权浅谈 调研报告02-27
姓名权浅谈_调研报告在经济发展迅速的今天，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上有一定的技巧。写起报告来就毫无头绪？以下是小编整理的姓名权浅谈_调研报告，欢迎大家分享。中国人在历史上是袭承宗族传统的，因此对自己的...
浅谈如何切入解读古诗词鉴赏题02-25
阅读下面的古代诗歌，完成题目。春暮西园高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。请任选一个角度赏析本诗。【思路点拨】这道试题角度任选，开放度大，可以说是湖南卷的最大亮点。这些角度大致有...
浅谈新课标下的高中历史的教学设计02-11
浅谈新课标下的高中历史的教学设计浅谈新课标下的高中历史的教学设计【摘要】文章立足高中历史在新课程改革环境下，如何进行教学设计，以及设计过程中注意的些许问题等，进行分析与阐述。关键词新课标；高中历史；教学设计一般...
浅谈语文教学现状及反思02-02
期中测验前后，听了、看了一些语文老师的课，颇有感触。总的印象是我校语文教师正努力实践课改新理念，努力探索符合新理念的教学模式，并取得了进展，但也一些亟待商榷解决的问题。现简要综述如下。一、几个亮点1、重视学习目...
浅谈初中班主任德育工作02-26
近年来，伴随着道德教育呼声的高涨，越来越多的教育工作者纷纷投入到探讨如何做好德育工作上来，并提出“育人为本，德育为首，注重实效”的教育理念。的确，把道德教育摆在素质教育的首位，让德育贯穿于学生的学习生活中是培养学生...
浅谈英语如何进行优化教学(网友来稿)02-11
浅谈英语如何进行优化教学素质教育是我国当前教育的主体。它顺应时代潮流，是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要，以全面提高学生的基...
浅谈教学反思的切入点02-29
浅谈教学反思的切入点当前，教学反思已经成为教师专业成长的重要手段，它的地位和作用也越来越被广大教师认可。教学反思，概而言之，即教师以自己的教学实践过程为思考对象，对在教学中做出的行动、决策以及由此产生的结果进行...
浅谈陆游诗歌的爱国主题02-28
欢迎阅读浅谈陆游诗歌的爱国主题，本文通过对陆游诗歌作品中所表现出的爱国主义情怀的分析，具体论述了他诗歌中的爱国主题对后人发展爱国主义精神与崇高理想的深远影响和强烈的现实意义。陆游爱国主义诗歌主题陆游是我国...
浅谈朱自清散文02-29
朱自清先生是我国现代著名散文家，他对中国的现代文学的发展做出了杰出的贡献,以下是小编分享的浅谈朱自清散文，欢迎大家阅读!散文作为我国的主流文学形式,是中华民族文化中的重要组成部分。中国文学史上灿若群星的名家...
浅谈《雨巷》艺术手法03-01
引言：《雨巷》的作者戴望舒，是二十世纪三十年代现代派的代表诗人。戴望舒的成功之处即在于将西方现代派的艺术观念与艺术手法与东方的审美气质充分融合，从而创造出了不乏东方艺术的审美传统又蛮现代派的中国新诗艺术。下...
浅谈网络诗歌的传播02-04
一、网络对诗坛的改写诗歌公共传播媒介迅捷发展，使传统单一的政府审批的纸质媒介拓展到民间刊物、官方纸质媒介和网络媒介等诗歌立体传播媒介。官方纸质媒介一般分为上半月刊和下半月刊，上半月刊为传统刊物，下半月刊一般...
浅谈态度的阅读答案02-06
①一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫，忍受着难以想象的重负，前推后搡，齐心协力。一只蜜蜂为了采一点花蜜，在花朵之间往返无数次，翻飞起舞，不辞辛劳。一株野草为了显示生命的力量，艰难地从石缝中钻出，，。蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽...
浅谈我市民营经济发展法治环境存在的问题及其治理之策02-26
党的十六大指出，“必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化进程中，不能把两者对立起来”。通过深入调研发现，我...
浅谈中学语文教学中的审美教育(教师中心稿)02-26
作者：四川省彭州市天彭中学简雪梅李元建［摘要］中学语文教师应当按照美学教育规律，指导学生到文学作品中去感受美、判断美、创造美，不断提高鉴赏能力，从而树立起正确的审美观、人生观。首先引导学生学会发现和挖掘美，其次教会...
优秀散文：浅谈读书02-13
最近读了《老人与海》这本书，感觉真挺不错的，真是名不虚传。文章篇幅虽然不长，却写得恰当好处。描写老人去打鱼的状态以及心理，对话也是不少。尤其是圣地亚哥与鲨鱼搏斗的时候，看的我惊心动魄。结尾也非常精彩，看完整篇文章...
浅谈同位语从句02-11
陈坚英语中的同位语从句，在高中英语课本中出现了多次。由于与定语从句位置相同，学生在学习时总是较难掌握。但是，同位语从句属于名词性从句，因此有必要向学生说明以下几点：一、同位语从句的位置与定语从句的比较：1、同位语...
浅谈九年级语文中考诗歌鉴赏解题方法归类02-13
先看一下诗歌是哪一类(按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等)古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系;借古感怀诗，一般要把握...
浅谈陶渊明诗歌中的山水情怀02-25
摘要：陶渊明的诗歌质而自然，充满着一种山水情怀，这与他"爱丘山"的本性相契合，与他渴望回归自然、亲近自然的襟怀和意趣相统一。他作诗喜用山水意象，例如山和泽，他常以清新之景、清新之物写清新之境，抒发其对山水的依恋和渴望...
浅谈英语教学中学生综合素质的培养 (仁爱版英语八年级)02-11
当今社会是一个高科技时代、信息时代，也是知识经济迅速发展的时代。面对新时代的挑战，培养学生的综合学习能力已成为外语教学的重要任务，让每个学生都会自主学习，激发其全部潜能，从而达到为社会培养出更多更好的高素质外语...
浅谈《琵琶行》的共情艺术鉴赏案例02-11
一、案例背景教学《琵琶行》，一般从音乐演奏入手，以音乐表现告终，湖畔初阳：在别人的故事里洗尽悲哀——《琵琶行》的“共情”艺术鉴赏.。但我认为欣赏音乐描写固然重要，理解心灵的共鸣与悲哀的渲泻同样必要。“同是天涯沦...
浅谈散文的灵与魂02-29
散文作为文学艺术的四大样式之一，有着其他文学体裁所无法取代的地位和作用，这是毋庸置疑的，无须赘言。我这里只就散文的灵与魂来简单谈谈自己粗浅的认识和看法。无论进行哪一种文学体裁的创作，都要求来源于生活，而且内容要...
浅谈《弟子规》在学校德育教育中的作用03-02
近年来，随着国学热的复苏，《弟子规》作为儒学的启蒙读物，渐渐受到广大教育工作者和家长的青睐。我市小学普遍都开展了蒙学经典诵读的课程。我所教的班级也将诵读和力行《弟子规》作为一门课程进行学习，并且收到了很好的教...