《线段、射线和直线》教学反思04-20
作为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《线段、射线和直线》教学反思，希望对大家有所帮助。《线段、射线和直线...
线段的垂直平分线教学反思范文01-13
本节课的教学目的是：理解和掌握线段的垂直平分线的定理及其逆定理，并能利用定理进行证明或计算，下面是小编为大家收集的线段的'垂直平分线教学反思，望大家喜欢。线段的垂直平分线教学反思范文一本节我没有按照课本顺序讲...
《线段的垂直平分线的性质》教学设计02-01
《线段的垂直平分线的性质》教学设计能力目标经历探索轴对称图形性质的过程，进一步体验轴对称的特点，发展空间观察能力。情感目标通过在教学中让学生分组合作，培养学生的团结协作意识。教学重点探索线段的垂直平分线的性...
《线段直线和射线》教学设计07-27
目标依据：（一）课程标准相关要求图形的认识1、结合实例了解线段，射线和直线。2、体会两点间所有的连线中线段最短，知道两点间的距离。教材分析：本课的知识是人教版教材小学数学四年级（上册）第三单元第一课时《线段、直线和射线...
冀教版小学数学四年级《线段、直线和射线》教学设计08-03
教学内容：冀教版小学数学四年级上册32页──34页教学目标：一、知识与能力：1、借助生活情境，使学生认识线段、直线和射线，知道他们的联系和区别。2、会用字母正确地表示线段、直线和射线。二、过程与方法：线段、直线和射线是...
西师大版四年级《线段，直线和射线》教学反思04-18
教学目标是：1、让学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别；2、进一步认识角，知道角的含义，能用角的符号表示角。3、通过“画一画”、“数一数”等活动，初步感悟：从一点出发可以画无数条射线，经过一点可...
《线段、直线和射线》评课稿07-05
《线段、直线和射线》评课稿1今天听了四年级徐老师的《线段、射线和直线》一课，这节课让学生建立射线、直线的概念以及三线之间的关系，掌握线段、射线和直线的表示方法。徐老师大胆让学生展开想象、画一画、比一比、讨...
《6.2线段、射线、直线》的教学反思04-18
一、自身做得不错的方面⒈教材解读精准到。《6.2线段、射线、直线》这一课主要是要让学生辨别线段、射线、直线的特点以及它们的表示方法，还需理解过两点有且只有一条直线这一基本事实。⒉学法指导有效灵动，学生兴趣充...
圆有关的比例线段教案设计01-06
教学建议1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析重点：相交弦定理及其推论，切割线定理和割线定理.这些定理和推论不但是本节的重点、本章的重点，而且还是中考试题的热点;这些定理和推论是重要的工具性知识，主要应用与圆...
线段、射线和直线教学反思范文（精选4篇）04-18
身为一名刚到岗的人民教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家整理的线段、射线和直线教学反思范文（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...
《直线、线段、射线和角》小学数学说课稿04-28
一、说教材本课教材内容包括直线、线段、射线和角的认识。这部分内容是在学生初步认识了线段、角和直角的基础上教学的，是几何形体知识中最基本的概念之一，也是认识三角形等图形的知识以及进一步学习几何形体知识的基础...
三角形角平分线是线段还是射线01-08
定义1：三角形的一个角的平分线与这个内角的对边相交，连接这个角的顶点和交点的线段叫三角形的角平分线。（也叫三角形的内角平分线。）由定义可知，三角形的'角平分线是一条线段。由于三角形有三个内角，所以三角形有三条角平...
线段的认识课件05-02
“认识线段”一课,在传统的教学观念中,教师重“线段特征”的传授,轻“线段表征”的感知;重“线段画法”的传授,轻“画法”的尝试探究，为大家分享了线段的认识的教学课件，一起来看看吧！教学内容：苏教版第五册48-49页及练习...
平行四边形有几条线段01-11
平行四边形的性质及判定平行四边形的性质：①平行四边形两组对边分别平行；②平行四边形的.对角线互相平分；③平行四边形的两组对边分别相等；④平行四边形的两组对角分别相等。平行四边形的判定：①两组对边分别平行的四边形...
《直线、线段、射线和角》说课稿范文06-27
一、说教材本课教材内容包括直线、线段、射线和角的认识。这部分内容是在学生初步认识了线段、角和直角的基础上教学的，是几何形体知识中最基本的概念之一，也是认识三角形等图形的知识以及进一步学习几何形体知识的基础...
线段射线和直线同步练习题09-08
1.下列说法错误的`是()A.平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直B.两点之间的所有连线中，线段最短C.经过两点有且只有一条直线D.过一点有且只有一条直线与已知直线平行3.如果ABC三点在同一直线上，且线段AB=4CM，BC=2...
关于比较线段的长短说课稿09-23
导语：“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点...
直线射线线段说课课件01-06
直线射线线段说课课件怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的直线射线线段说课课件相关资料，欢迎阅读！直线射线线段说课课件本课教材内容包括直线、线段、射线和角的认识。这部分内容是在学生初步认识了线段、...
《射线、线段、直线》数学教学反思03-11
作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《射线、线段、直线》数学教学反思，欢迎阅读与收藏。《射线、线...
认识线段数学教学反思03-02
认识线段数学教学反思二年级上册《认识线段》教学反思【教学反思】在整节课的设计上，首先让学生观察弯曲的线，并且创设了比较两根线长短的情境，引导到将曲线拉直的操作，让学生在“曲”的背景下认识“直”，从一根线由弯到直...
小学数学《直线和线段》说课稿材料07-17
一、设计理念“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知...
《直线和线段》数学说课稿07-27
一、设计理念“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知...
平行线分线段成比例定理数学教案01-06
一、教学目标1．使学生在理解的基础上掌握平行线分线段成比例定理及其推论，并会灵活应用.2．使学生掌握三角形一边平行线的判定定理.3．已知线的成已知比的作图问题.4．通过应用，培养识图能力和推理论证能力.5．通过定理的教学，进...
三年级《认识线段》说课稿范文02-02
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的三年级《认识线段》说课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所...
认识线段的优秀说课稿09-24
一、教材及学情分析《认识线段》是苏教版二年级数学上册第六单元第一课时内容。此前，学生已经学习了比较物体长短，在生活中也经常接触到此类的内容，有较丰富的生活经验，这些都为这节课的学习作了很好的铺垫。但二年级学生...