六年级下册编钟教学设计05-01
设计理念：学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。把课堂还给学生，创造情境，调动学生人人参与的积极性，提高学生自主、合作的学习能力，并注重学生创造性思维的培养，全面提高学生的语文素养。重视语文能力的...
编钟教学反思05-01
导语：我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。以下小编为大家介绍编钟教学反思文章，欢迎大家阅读参考!编钟教学反思1教学目标：1、知识与能力：掌握课文内容，学习字词，积累语言。2、过程与方法：读懂课文，了解编...
曾候乙编钟的传说故事09-05
导语：编钟是中国古代大型打击乐器，兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。中国是制造和使用乐钟最早的国家。下面是本站小编为大家整理的相关中考素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!简介曾侯乙编钟，战国早期文物，中国首批禁止出国(境)展...
《编钟》的教学设计02-02
《编钟》的教学设计教学目标：1、知识与能力：掌握课文内容，学习字词，积累语言。2、过程与方法：读懂课文，了解编钟的知识，学习抓住特点介绍事物的方法。3、情感态度与价值观：通过本课的学习，提升学生对祖国历史文化的情感，赞美古...
编钟课文主要内容05-01
编钟课文主要内容是什么？各位同学，我们可以看看下面的编钟课文原文，了解一下哦！编钟课文主要内容编钟远古时期，我们的祖先创造了世界上最早的钟。中国古代的钟不是用来报时的，而是举行仪式的重要乐器。编钟是我国古代的一种...
编钟里的科技与奥秘阅读理解答案02-03
①在古代，世界各地都有钟，但它们都没有成为乐器，这是因为这些钟的截面是正圆形的，声音持续时间太长。唯独中国的编钟，它的截面像两片瓦合在一起，因为钟体扁圆，边角有棱，声音的衰减较快，所以能编列成组，作为旋律乐器使用。②在湖...
编钟里的科技与奥秘练习题与参考答案01-06
说明文的阅读在中考和高考中都占有比较大的比重，如何掌握说明文的阅读技巧，提高说明文的阅读能力，快速完成说明文的阅读，掌握其阅读方法尤为重要。今天，小编给大家带来编钟里的科技与奥秘阅读答案，希望通过此分享，能对提高同...
编钟说课稿05-01
我说课从以下五方面说起：一.说教材；二.说目标；三.说教法；四.说学法；五.说设计、过程。一．说教材《编钟》一课是语文出版社S版六年级下册第五单元的最后一课。第五单元的主题是中华文化，展现了一座辉煌的艺术殿堂，编钟是中华民...
编钟教学课件05-01
中国古代大型打击乐器，编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。小编收集了编钟教学课件，欢迎阅读。教学目标：1、知识与能力：掌握课文内容，学习字词，积累语言。2、过程与方法：读懂课文，了解编钟的知识，学习抓住特点介绍事物的方法...
编钟的教学课件05-01
中国是制造和使用乐钟最早的国家。它用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演...
《编钟》教学设计07-15
作为一名老师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《编钟》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《编钟》教学设计1一、教学目标：1...
编钟小学六年级上册教学设计02-02
编钟小学六年级上册教学设计一、导入新课1.你知道哪些民族古乐器？2.课件出示编钟图片，问：这是什么？学生交流对编钟的了解。二、设置情境，确定学习目标。1.准备选拔最佳解说员。请全体解说员研究要解说的材料——课文语句。...
《编钟》教学设计范文07-25
教材简析：中华民族的祖先在漫长的原始社会中创造出了最初的音乐，编钟就是其中一种重要的乐器，它最早可溯及殷商，而大盛于春秋战国时期。这篇略读课文就从编钟的由来说起，用明白浅显的文字为我们介绍了曾侯乙编钟这一中国音...
快乐十分钟作文(汇编15篇)11-27
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的快乐十分钟作文，欢迎大家借鉴与参考，希...
一分钟自我介绍(汇编15篇)08-27
当进入一个陌生环境，时常需要用到自我介绍，用自我介绍往往可以向他人介绍自己。写起自我介绍来就毫无头绪？下面是小编收集整理的一分钟自我介绍，仅供参考，大家一起来看看吧。一分钟自我介绍1我叫XXX，来自****.****年*月份以...
课前三分钟演讲稿汇编08-14
演讲只是发生在一定时间内的活动，而为这一活动，演讲者要有各方面的充分准备，同时，还需要大量的组织工作与之配合。下面小编为大家推荐的是课前三分钟演讲稿范文，欢迎阅读参考。篇一：课前三分钟演讲稿同学们：大家好!今天，我讲...
钟表评课稿汇编13篇09-08
钟表评课稿1梁老师在执教《认识钟表》一课时，充分尊重学生位主体的地位，利用多媒体课件和学具，调动学生多种感官参与学习。同时教师将学习与平时的学习生活练习起来，充分体现了数学来源于生活，又服务于生活的理念。一、创...
认识钟表评课稿汇编12篇09-05
认识钟表评课稿1《认识钟表》是小学数学一年级上册的内容，是一年级学生第一次正式、系统地接触有关时间的知识，主要目的是结合学生的生活经验，让学生学会看钟表，学会认读钟面上整时刻，教育学生要珍惜时间。但上课前学生对...
一分钟自我介绍汇编07-25
导语：在一分钟之内，各位会对自己有怎样的介绍呢？以下是小编整理的一分钟自我介绍，欢迎各位参阅。篇1：一分钟自我介绍我叫***,来自****.****年*月份以专业考试得分第*的好成绩毕业于****大学的**专业。毕业之前，我曾在**公司...
编导生一分钟的自我介绍01-06
编导生一分钟的自我介绍1尊敬的各位老师：您好！我的考号是XXXXXXXX。我来自炎黄故里河南XX。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了XX年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；...
《认识钟表》评课稿(汇编15篇)01-17
《认识钟表》评课稿1“认识钟表”是人教版小学数学一年级上册第八单元的内容。本节课是此单元的第一课时，主要是认识钟面上的时针和分针，再认识钟表表面上的整时数。我听了徐老师执教的《认识钟表》一课，我觉得徐老师以...
钟摆人的新编寓言小故事08-29
这里有一座巨钟，恐怕世界上再也找不到比这更大的时钟了。当然这钟摆也巨大无比，要是有人爬在钟摆上，简直就像砂粒一般。钟摆成年累月坚守岗位，忠实地协同时钟工作，日夜不停地来回摆荡着。一天，来了一个少年，对钟摆说：“我最喜...
一分钟自我介绍汇编15篇09-03
当来到一个陌生环境中，我们有必要进行适当的自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段。到底应如何写自我介绍呢？下面是小编帮大家整理的一分钟自我介绍，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一分钟自我介绍1为我工作最大的财富。我在...
小闹钟作文(汇编10篇)03-02
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小闹钟作文，仅供参考，大家一起来看看吧。小闹钟作文1“会走没有腿，会说没有嘴，从...
英语演讲稿3分钟「汇编」08-02
篇一Goodevening,ladiesandgentlemen,honorablejudgesanddistinguishedguest!ThisisAlextime!Ha-ha…Mytopictodayistoshowourgratitudetopeoplearoundyou.Thenwhatisgratitude?Atthemomentawell-knownsongcome...